向华为基本法起草人之一杨度教授学习如何决策。

在揭晓答案之前，先介绍一个决策的思维模型。

作为管理者，我们无时无刻不在做决策，但大多数时候，我们只是通过过去的经验拍拍脑袋。在学习了杨度先生的三性决策模型后，我试着做了如下最新的决策。

关于这个模型的应用，我尝试用我的公司需要决策的问题列表来操作。

我公司的一个现实问题，作为一个案例:

按照老师教的方法，我对问题做一个立体的分析:

一、必要性分析:

二、充足性分析:

三、重要性分析:

四。决策结论和行动:

基于以上分析，我可以得出一个结论——停止买地。因为有了决策依据，我也有了采取科学行动的良好心态。

1.可以停止买地。作为高管，我可以通过这些分析消化董事长的判断，在董事长发起决策会议时，我可以有相应的自主决策意见，支持董事长。

2.如果公司决定不建厂，我会做好充分准备，能够不纠结不痛苦的和公司达成协议。

3.我可以提前做好政府沟通的准备，既能退押金，又能维护好关系。

4.启动现有工厂的产能分析和品类管理分析，为异地协同生产做准备。

对于营销老板请假回来，具体的回答其实跟各个公司的文化和总经理的工作风格有关。

老师经过充分讨论后给了我们他的答案，值得我们学习:

1.原则:不回家，马上回市场，擅自回来请假。是对的，但是不认可。市场重要，总经理决定他必须回归，作为营销经理必须服从。

2.打电话给老总(或秘书、工会主席)，立即调动一切力量，组织专人成立项目组，到营销老总家里处理现场问题，做到让家属满意，超出预期。

3.打电话给人事经理，为突发事件和在职工作的冲突等事情“立规矩”。立即制定公司制度，颁布实施。

4、个人推心置腹:事情过去了，采访营销老板。主要是肯定成绩，感谢服从，做出期望。

5.组织表彰:公开表彰营销经理以公司利益为重，全身心投入营销一线，家里火了，还坚守岗位。树立榜样，弘扬价值观。

在整个案例分析过程中，老师围绕“原理运用、多维方法、资源调动、组织规则、情感输出、总结复盘”等方面，突出了链式闭环思维模式。

附:

杨度简介

中国人民大学商学院教授。

1988考入日本神户大学商学系，获日本神户大学商学博士学位，1994获中国人民大学经济学博士学位。同年，他结束了8年的留学生涯，携家人回国。

先是在中国人民大学做博士后。1996出站后，再次在中国人民大学商学院任教。历任中国人民大学商学院企业管理系主任、管理理论系主任、组织与人力资源系主任。从2003年开始，11年，他是唯一一个评论中国500强的学术代表。

杨度教授提倡互动教学，注重学习和研究方法，鼓励学生享受创造性思维和团队知识。“最佳管理入门-沙盘模拟”课程是这些改革和创新的重要组成部分。