江苏自考27184国际经济合作考试大纲(高刚1695)？
高港1695
江苏省高等教育自学考试大纲
27184国际经济合作
南京财经大学(2017)
江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程的性质及其目的和要求
(A)课程的性质和目的
《国际经济合作》是我省高等教育自学考试国际经济合作与国际贸易(本科)的一门重要专业课。其任务是培养考生了解国际经济合作的总体情况和未来发展方向，掌握国际直接投资、国际间接投资、国际技术贸易、国际服务贸易等各种国际经济合作与交流方式的基本概念、基本理论和常用做法，为我国国际经济贸易发展培养专门应用型人才。
(二)本课程的基本要求
《国际经济合作》是一门专业课，12章。主要研究国家之间在生产领域的国际投资合作、国际信贷合作、国际金融合作、国际技术转让、国际服务合作、国际工程承包、跨国公司和国际经济合作、国际发展援助等各种经济合作活动的理论和实践操作方法。通过本书的学习，要求考生对国际经济合作有全面正确的认识。具体而言，应满足以下要求:
1.了解日益多元化的国际经济合作的总体情况和未来发展方向。
2.了解和掌握国际直接投资、国际金融合作、国际技术转让、国际服务合作、国际工程承包、国际信贷合作、国际发展援助等国际经济合作与交流方式的基本概念和理论。
3.掌握各种国际经济合作模式的基本方法、操作步骤和应用。
(三)本课程与相关课程的联系
国际经济合作与世界经济、国际贸易等学科一样，也是研究国际经济关系的学科之一，涵盖的学科范围很广。它是一门以国际贸易和世界经济为基础，结合国际贸易实务和国际投资的综合性学科。因此，本课程的先修课程包括世界经济、国际贸易、国际贸易实务、国际金融等。这些课程可以帮助我们更好地掌握国际经济合作的原理、方法和应用。
二，课程内容和考核目标
第一章国际经济合作概述
课程内容
本章主要介绍国际经济合作的概念、具体方式、特点、产生和发展过程，以及与国际贸易的联系和区别。
(2)学习要求
了解国际经济合作的概念和特征，了解国际经济合作的产生和发展过程，重点了解国际经济合作与传统国际贸易方式的区别和联系。
(3)考核知识点和考核要求
1，理解:国际经济合作的概念；国际经济合作的产生和发展过程
2.掌握:国际经济合作与传统国际贸易的比较。
第二章国际经济合作理论
课程内容
本章主要介绍国际经济合作的理论基础，包括生产要素理论、国际分工理论和经济一体化理论。
(2)学习要求
了解生产要素、国际分工和经济一体化的概念和分类，了解其产生和发展过程，重点了解国际分工新理论的主要内容，了解其根源、全球价值链的含义和全球价值链分工的主要特征。
(3)考核知识点和考核要求
1.理解:生产要素、国际分工和经济一体化的概念；生产要素分配和转移过程中的不同作用。
2.掌握:新国际分工的根本原因；新的国际分工“新”在哪里？关税同盟的静态福利效应和动态效应；全球价值链的含义和主要特征。
第三章国际经济协调
课程内容
随着经济全球化程度的提高和各国宏观经济不稳定性的增加，依靠自身力量难以解决当前国际经济事务中的矛盾，需要进行国际经济协调。本章首先介绍了国际经济协调的起因、概念、理论、产生和发展，然后重点介绍了国际经济协调的内容和发展以及当代国际经济政策协调的机制和机构。
(2)学习要求
通过本章的学习，学生对国际经济协调的内涵和方法有了深刻的理解，对当前国际经济体系的三大支柱有了了解。
(3)考核知识点和考核要求
1.理解:国际经济协调的内涵及当代国际经济协调的机制和机构。
2.掌握国际经济协调的概念、方法和原因。
3.掌握:国际经济协调的内容或措施；世界贸易组织和国际经济协调；二十国集团与国际经济协调。
第四章国际投资合作
课程内容
本章介绍了国际投资和国际直接投资的概念和特点，以及国际直接投资的动因和理论，最后详细阐述了国际直接投资的进入模式以及各种模式的优缺点。
(2)学习要求
国际直接投资是国际经济合作的重要内容之一。通过本章的学习，学生可以了解国际直接投资的基本概念，深刻理解国际直接投资的理论和新的发展趋势，对国际直接投资的进入方式有一个全面的了解。
(3)考核知识点和考核要求
1，理解:国际直接投资的概念；国际独资企业、国际合资企业和国际合作企业的概念。
2.把握经济全球化趋势下国际投资的新特点；国际直接投资的动机；建立国际独资企业的途径。
3.掌握国际直接投资理论，特别是垄断优势理论、产品生命周期理论、比较优势理论和国际生产折衷理论；国际直接投资的方式及其利弊比较；外商独资企业、国际合资企业和国际合作企业的优缺点；创造新企业投资的途径；非股权投资的基本概念和类型。
第五章国际信贷合作
课程内容
本章主要介绍国际信贷合作的一些基本概念，如政府贷款的概念、特点和条件；世界银行贷款的来源、类型和特点；资本信用和商业信用的概念及应用。
(2)学习要求
通过本章的学习，学生全面了解国际信贷中与国际经济合作有关的主要贷款方式。
(3)考核知识点和考核要求
1.理解:国际信贷中赠与部分的含义及相关国际惯例；政府贷款的条件和支付程序以及世界银行贷款的程序。
2.掌握:政府贷款的概念和特点，以及资金来源和世界银行贷款的用途和特点。
3.出口信贷的概念及应用。
第六章国际发展援助
课程内容
本章介绍了国际发展援助的概念、运作模式和组织。
(2)学习要求
掌握国际发展援助涉及的一些基本概念、特点和操作方法。
(3)考核知识点和考核要求
1.理解:国际发展援助的概念，官方发展援助的概念，资金来源。
2.掌握:国际发展援助的方式和机构；目前发达国家和多边机构常用的援助方式。
第七章国际金融合作
课程内容
本章主要介绍了国际金融合作的基本概念、当代国际金融发展的特点，并详细阐述了国际金融合作的理论和发展历史。
(2)学习要求
通过本章的学习，学生可以了解国际金融和国际货币体系的基本概念，掌握国际金融合作理论演变的线索，以及国际金融合作的概念、发展趋势和主要合作方式。
(3)考核知识点和考核要求
1.理解:国际金融合作的一些基本概念，如国际货币体系、国际金融一体化、金融自由化等；2007-2008年金融危机的根源。
2.精通:国际货币体系演变和发展的阶段。
3.掌握:当前国际货币体系的特征；当代国际金融发展的特点；实体经济和虚拟经济的含义和关系；欧洲货币合作；牙买加体系的主要内容和特点。
第八章国际服务合作
课程内容
随着中国加入世界贸易组织，服务合作和服务贸易日益成为国际经济合作的重要组成部分。本章首先介绍了服务概念的产生和发展，然后重点介绍了《服务贸易总协定》中对服务贸易的定义，同时也介绍了服务外包的新兴概念和发展。
(2)学习要求
通过本章的学习，学生对国际服务贸易的内涵和方法有了深刻的理解，对服务外包有了认识。
(3)考核知识点和考核要求
1，理解:服务的内涵；服务外包的概念和发展趋势；国际劳务合作的概念和内容。
2.掌握《服务贸易总协定》中服务贸易的定义和内容；当代国际服务贸易发展的新特点。
3.熟练掌握:四种服务贸易方式的区别及举例；服务外包的特征和内容；国际劳务合作的内容和特点。
第九章国际工程承包
课程内容
国际工程承包是一项综合性的商务活动，内容复杂，规模巨大，涉及内容较多。本章主要介绍了国际工程承包的基本概念、国际招标投标方法、施工索赔和保险以及对外工程承包在中国的实践活动。
(2)学习要求
通过本章的学习，使学生对国际工程承包、国际招标投标方法、施工索赔和保险的基本概念有一个清晰的认识。
(3)考核知识点和考核要求
1.理解:国际工程承包的概念和发展；国际工程承包；国际工程承包中的银行担保。
2、掌握:国际工程承包的方式(招投标)；工程承包中常见的施工索赔。
3.掌握:公开招标和选择性招标的具体含义及适用项目；BOT合同模式及其主要优势。
第十章国际技术转让
课程内容
国际技术转让是国际经济交流的重要方式，也是中国对外经济合作的重要组成部分。本章主要介绍技术转让价格的概念、内容、交易方式和确定方法，以及与国际技术转让相关的知识产权问题。
(2)学习要求
通过本章的学习，学生可以对国际技术转让，特别是转让的内容、交易的方式和价格的确定有一个比较全面的了解，为从事国际技术转让业务打下基础。
(3)考核知识点和考核要求
1.理解:国际技术贸易中除许可贸易以外的其他贸易方式；知识产权的国际保护。
2.掌握:国际技术转让的内容:专利技术、专有技术、商标权；特许经营；许可贸易。
3.掌握:专利和专有技术的特点；商标权的内容；专利权与专有技术的联系与区别；技术价格的含义和构成；技术价格的支付方式。
第二章XI跨国公司与国际经济合作
课程内容
随着生产力的快速发展和国际分工的深化，许多企业在跨国经营过程中成长为跨国公司。本章主要介绍与跨国公司相关的基础知识和理论，以及跨国公司参与跨国经营和海外投资的发展。
(2)学习要求
通过本章的学习，学生对跨国公司及其国际经济合作活动的概念和定义方法有了更全面的了解，并能在实际工作中灵活运用所学知识，为中国企业跨国经营的发展做出贡献。
(3)考核知识点和考核要求
1.理解:跨国公司的三个界定标准和特征:。
2.掌握:跨国公司的法律组织形式:母公司、子公司、分公司的含义和特点；跨国公司的管理组织形式。
3.掌握:跨国公司的定义；跨国公司内部化市场的动机；跨国公司内部贸易的概念及其成因：当代跨国公司的最新特征；内部化理论；跨国公司技术转移的特点。
第十二章中国的对外经济合作
课程内容
随着生产力的快速发展和国际分工的深化，中国的对外经济合作正在走向全要素国际经济合作。本章重点介绍了中国对外经济合作的历史以及各个历史阶段中国参与国际经济合作的方式和发展。
(2)学习要求
通过本章的学习，学生对中国的国际经济合作活动有了更全面的了解，并能在实际工作中运用所学知识，为中国企业对外合作的发展做出贡献。
(3)考核知识点和考核要求
1，理解:走出去战略的背景和内涵；“一带一路”战略。
2.掌握:走出去战略的精髓；中国经济新常态的特征。
3.掌握:“一带一路”战略的提出和路线。
三、相关说明和实施要求
(一)关于“课程内容和考核目标”中相关表述的说明
在大纲的考核要求中，提出了“理解”、“掌握”、“熟练掌握”三个能力层次的要求。它们的含义是:
1.理解:要求考生熟记指定知识点的主要内容，理解指定知识点的内涵和外延，熟悉其内容的要点以及它们之间的区别和联系，并根据考核的不同要求作出正确的解释、说明和解释。
2.掌握:要求考生掌握相关知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法和步骤。
3.重点掌握:课程中要求考生掌握的核心内容和重要知识点。
(2)自学教材
本课程使用的教材为:国际经济合作实务，张畅钰、储湘银主编，商务印书馆，2011年。
(三)自学方法的指导
作为一门专业课，这门课综合性强，内容丰富，难度大。考生在自学过程中要注意以下几点:
1.学习前要认真阅读课程大纲的第一部分，了解课程的性质、地位和任务，熟悉课程的基本要求和本课程与相关课程的联系，以便以后的学习能紧紧围绕课程的基本要求。
2.在阅读一章内容之前，要仔细阅读教学大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求，注意每个知识点的能力水平要求，这样在阅读教材时就能心中有数。
3.阅读教材时，要逐段认真阅读，逐句推敲，全神贯注，按照大纲要求吃透每一个知识点。一定要对基本概念有深刻的理解，牢牢把握基本原理，如果在阅读中遇到一些不清楚的细节，可以暂时搁置，不影响继续学习。
4.学完教材的每一章，都要认真完成教材上的习题和思考题。这个过程可以有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学知识，增加分析和解决问题的能力。
(D)社会援助的要求
1，你要熟悉考试大纲对课程的总体要求和各章节的知识点。
2、应把握各知识点要求的层次，深刻理解各知识点的考核要求。
3.辅导考生时，要以规定的教材和考试大纲为依据。不要随意增删内容，与考试大纲脱节。
4.辅导时要对考生进行学习方法的指导，提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提问，自学”的学习方法。
5.辅导时要注重基础，突出重点，帮助考生建立对课程内容的整体概念，对考生提出的问题优先给予启发和引导。
6.注重考生能力的培养，特别是自学能力的培养，引导考生循序渐进地学会自主学习，善于在自学过程中提出问题、分析问题、做出判断、解决问题。
(五)关于命题和考试的规定
1.在本大纲每章提到的考核要求中，所有细节都是考试的内容，试题覆盖所有章节，并适当突出重点章节，增加重点内容的覆盖密度。
2.试卷对不同能力水平问题的比例大致为:“理解”20%，“掌握”40%，“掌握”40%。
3.试题难度要合理，分为易、易、难、难四个等级。这四个等级在每张试卷中的比例大约是2: 3: 3: 2。
4.本课程试卷可能用到的题型有:选择题、名词解释题、简答题和案例题(含讨论题)(题型示例见附录)。
5.考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟。分数是100%，60就是及格。
附录问题示例
一、选择题
1，在各种生产要素的国际转移中，()的国际转移最为活跃。
a、技术B、资本C、劳动力D、资源
2、中外合资企业是()企业。
a、契约型b、股权型
c、独资D、合作型
二、名词解释
如:国际经济合作、跨国公司
三、简答题
例如，简述国际合资企业和国际合作企业的区别。
四、案例题或论述题
例如，美国迪士尼集团在加州和佛罗里达州成功运营的基础上，通过许可技术转让的方式开设了东京迪士尼乐园，并取得了巨大成功。受其鼓舞，该公司决定继续进军国外市场，并在巴黎开设一个迪士尼乐园，但这次采用了直接投资的方式，投资6543.8+0.8亿美元，在巴黎郊区设立了一个大型游乐园。然而，结果并不令人满意。第一年亏损9亿美元，二期工程被迫延期。欧洲媒体戏称欧洲迪士尼乐园为“欧洲不吉利的地方”。运用邓宁的国际生产折衷理论分析欧洲迪斯尼乐园失败的原因。
如果您对自考/中考有任何疑问，不了解自考/中考考点内容，不了解自考/中考地方政策，点击底部咨询先生官网，免费获取个人教育推广计划:/xl/