爱因斯坦有传说中那么厉害吗？
爱因斯坦首先假设光以静止的“以太”为传播介质，然后通过迈克尔逊-莫雷实验结果证明静止的“以太”不存在，得出光没有传播介质的结论。以爱因斯坦的思维方式，假设澳洲袋鼠以兔子为食，然后之前澳洲没有兔子。我们能断定澳洲袋鼠是不食人间烟火的老鼠吗？相对论不过是个精神病理论，世界不过是个装疯卖傻皇帝新装求名声的骗局！
一个可以用逆方法证明的命题一定只有一个子集，这个子集是真还是假。而且谁知道电磁波的传播介质有多少子集？空气、玻璃、水、“静以太”、“拉以太”都可以作为电磁波的传播介质。我相信，用“静态以太”不存在来证明电磁波没有传播介质的人，一定是精神病人。
相对论是一种精神病病毒。美国释放了病毒，使其他国家的科学家感染了爱因斯坦精神病。这样愚蠢的政策符合霸权思想。
什么叫牛逼？其实很难定义，如果你想问爱因斯坦体育好不好？我认为那是不可能的。因此，有必要界定一下李的范围，至少在“理论物理”领域，他可以在300多年的发展中名列前三。美国著名学者麦克·哈特(Mack hart)曾经公布了一份影响人类历史进程的65438000+名人名单。爱因斯坦排名10，只有排名第二的牛顿是科学领域的学者。
要有这样的评价，你觉得很牛逼吗？那么爱因斯坦有什么非凡之处呢？
我们从小就看过一个关于爱因斯坦的故事。据说他小时候成绩不好，尤其是数学，只考了1。后来他能够取得这么大的成就，都是因为爱因斯坦的不懈努力。这当然是好鸡汤。
但事实上并非如此。爱因斯坦早年在德国上学。德国1~5分，1分最高，5分最低。也就是说，爱因斯坦数学并不差，相反，他的数学相当好。后来在瑞士上学，那里的分数是1~6，6分最高，1分最低。他当时的成绩单也是诺贝尔奖委员会公布的。从这张成绩单可以看出，数学和物理的分数都很高。
爱因斯坦不仅成绩好，而且很有天赋。
因此，爱因斯坦从小就表现出巨大的天赋。但我在这里并没有奉承他的意思。以上都是客观事实。作为一名伟大的科学家，牛顿并没有像爱因斯坦那样从小就显示出自己的伟大才华。牛顿的天才直到大学才出现。
爱因斯坦真正出名是在1905年。这一年，他发表了四篇开创性的论文，都远远超过了诺贝尔奖的水平。
很难想象，如果生活在我们这个时代的物理学家穿越到1905，他会有勇气一口气发表这四篇论文。更何况此时爱因斯坦才26岁。现在很多人硕士刚毕业。某种程度上，爱因斯坦是超越那个时代的存在。20世纪物理学最重要的两大理论:量子力学和相对论。他是量子力学的创始人，几乎是他一个人建立了整个相对论。
除了相对论、布朗运动和光电效应，爱因斯坦在很多其他领域也取得了很大的学术成就，比如宇宙学、玻色爱因斯坦凝聚等等。
如果纵观整个物理学史，只有牛顿和麦克斯韦能和爱因斯坦相提并论。所以我们说爱因斯坦是理论物理学史上的前三。
正是这些成就让很多人怀疑爱因斯坦的大脑异于常人。爱因斯坦死后，一个医生偷走了爱因斯坦的大脑。然而后来科学家真的分析了爱因斯坦的大脑，发现爱因斯坦的大脑和普通人没什么不同。相反，他的大脑比普通人略小。
上面我们都在谈论爱因斯坦在理论物理领域的伟大。但同时，爱因斯坦又是一个非常叛逆的存在。16岁时，为逃避服兵役，自愿放弃德国国籍，成为无国籍人。
他的叛逆贯穿始终，包括在物理领域。狭义相对论中有一个“光速不变的原理”。在爱因斯坦之前，物理学家不愿意相信光速在任何惯性系中都是恒定的，比如电磁学大神洛伦兹，数学家庞加莱。
这其实是被经典物理学的思维束缚住了，爱因斯坦也坦然接受了这一点，这也是他能提出相对论的原因。杨振宁曾在一篇文章中谈到这一点。他说:
爱因斯坦的智商是多少？爱因斯坦到底有多厉害？很多人认为爱因斯坦的智商在世界排名中应该很高，其实不然。据说爱因斯坦的智商只有200，但成就卓著。让我们看看他有多厉害。
爱因斯坦的智商世界第六:200
德国犹太人爱因斯坦对此很熟悉。据说他有两个大脑，每天只需要休息1到3个小时。当时没有测他的智商，所以有人估计他的智商是160，也有人说是200。但即使是现在，很多人经过多年的努力，也未必能理解他。
爱因斯坦有多优秀？
1905年3月，提出光量子理论，解释光电效应，获得1921年诺贝尔奖。
1905年6月，狭义相对论提出，推翻了牛顿经典的绝对时空概念，反复赋予物理学新的定义。
1905年9月质能方程(E= mc？2;)，赋予了人类自古以来所能掌握的最强大的力量(核能)。
仅仅一年时间，爱因斯坦就奠定了现代物理学的两大基础——相对论和量子力学。本应经过几十年不懈努力而诞生的科学成就，却被爱因斯坦用一年时间完成了。
1915年，广义相对论的诞生，开启了人类文明对宇宙的真正认知。人类从此可以真正有信心向深空望去，未来会有新的高度。
更神奇的是，广义相对论的诞生几乎没有任何前人的积累，是爱因斯坦一个人创造的，强行加速了人类文明一个世纪的进程。
爱因斯坦的智商是怎么测出来的？
网上说是用威尔森法则测的。至于爱因斯坦生前是否测试过成人智力量表，就不得而知了。但可以肯定的是，爱因斯坦在世的时候，成人偏差智商量表还没有诞生。
所以即使经过测试，也很可能是一个比例尺度。偏差智商是指在同组中相对位置显示你的智力。有的人比较高。有些人很一般。有的比大多数人都低。
比智商就是用你的心理年龄除以你的实际年龄。比智商有很大缺陷。因为随着年龄的增长，你的心理年龄可能会相对稳定，这时就说明你的比智商下降了。
所以说智商200多和智商100多是不科学的。智力代表适应环境的能力(智力的定义有很多)。爱因斯坦当时的环境和我们不一样，当时的智力测试和现在的智力测试根本没法比。
所以不能直接比较两个时代人的智力。同时，威尔森法则是绝对不准确的(虽然智力是大脑的功能，但我根本不相信那个时代的神经科学有那么准确)。可以肯定的是，除了一些非正式的智力测试，如此高的智力分数在现在这个时代已经不可能出现了。
因为测量方法变了。从比值到使用常模偏差智商，那种高分已经不可能了。门萨？从来没听过心理圈认可这个机构的智力测试。
爱因斯坦有多伟大？他取得了哪些成就？为什么那么多人认为爱因斯坦是人类历史上最伟大的科学家？今天，我们来谈谈爱因斯坦的重量级成就。
爱因斯坦生活在物理学的黄金时代。这时候，量子力学开始萌芽。我们经常听说狄拉克、玻尔、海森堡、德布罗意、薛定谔、普朗克都生活在那个黄金时代。说到爱因斯坦的成就，都是高于以上的。
大家都听说过爱因斯坦的“奇迹年”吧？是1905。当时，26岁的爱因斯坦还只是伯尔尼专利局的一名普通员工，悠闲的工作给了他更多的研究空间。1905年，爱因斯坦完成了5篇论文，全部(包括他的一篇博士论文)分别是诺贝尔奖级别或次诺贝尔奖级别的成果。也间接证明了原子的存在，狭义相对论(众所周知，无需多介绍)，光电效应，质能等效(E = MC ^ 2)，分子大小的确定。
年仅26岁就取得如此多的成就，天才无需解释。
更重要的成果是爱因斯坦在1915年完成的广义相对论。爱因斯坦一生中最重要的成就是广义相对论。他曾夸口说，如果我没有发表狭义相对论，也许5年后会有人提出来，但如果我没有提出广义相对论，也许50年后都不会有人想到。
广义相对论开启了人类认识宇宙的新篇章。广义相对论预言了许多副产品，并对其进行了研究。黑洞、虫洞、引力透镜、引力红移、引力波、光的偏转等新颖的宇宙学术语都与广义相对论有直接关系。
量子力学与狭义相对论相结合，创立了量子场论。后来，由于杨振宁的主要贡献，科学家们终于研究出了粒子物理的标准模型，统一了除引力之外的其他三种基本力。这几乎是20世纪下半叶物理学的主要成就。
除此之外，别以为没了。
1916年，爱因斯坦提出了光与物质相互作用的理论，并在理论上预言了激光的存在。但直到1960年，科学家才制造出第一台激光器。后来因为对激光的研究，13科学家获得了诺贝尔奖。
玻色-爱因斯坦凝聚
1925年，爱因斯坦预言了一种新的物质形式:玻色-爱因斯坦凝聚体。这个预测直到1995才被实验室的科学家证实。2001年，在玻色-爱因斯坦凝聚体方面有重要研究成果的康奈尔、魏曼、凯特勒三位物理学家获得诺贝尔物理学奖。
此外，爱因斯坦在1916年预言了引力波，对引力波做出巨大贡献的三位科学家基普·索恩、雷纳·韦斯和巴里·巴里什获得了2017年诺贝尔物理学奖。
爱因斯坦在许多领域做出了建设性的贡献，对相对论和量子力学的发展起到了决定性的作用。他的成就只能用伟大来形容。
我经常坐火车，知道坐在火车上的视觉现象，虽然看起来是地球上的房子在动，但其实是火车在地球上从一个站移动到另一个站，大地、路基、铁轨都是静静的不动。所以，如果我们看看爱因斯坦的狭义相对论，可以看到，在匀速行驶的火车上，我们放下了移动的车厢窗户里的石头，却放下了静止的房子窗户里的石头。一切都与客观事实不符。对于路基运动，火车是把人在车厢里行走的速度和火车的速度相加，分不清事物的内在和外在联系。火车上很难做到事实与事实相符。离地球越远，他的理论越有害，引力波，黑洞，但这些都是我所不了解的东西。在列车匀速行驶和路基的情况下，可以直接测试的东西，是不能被物体支撑的。我知道，我无法形成根、茎、枝茂盛的树状思维。离现实越远，他越痛苦。
他(爱因斯坦)很有潜力！比如:能量问题(暗物质提到了能量的前奏)、膨胀收缩问题(空间概念)、粒子问题、场、问题只是皮等等！我没救了:我要仰望星空，祝大家都好！加油:爱因斯坦的后代！
爱因斯坦是人类历史上最伟大的科学家，没有之一。
爱因斯坦的相对论在宏观结构上解释了宇宙运行的规律，而目前只有相对论能解释所有的宏观运动现象，其他理论都是XXX。
爱因斯坦27岁时，一年内连续做了七八项研究，其中任何一项都可以角逐诺贝尔奖。
举世公认爱因斯坦是最伟大的科学家。当然，大家都有不认可爱因斯坦的权利，毕竟现在有很多人不在位置上...
我不知道爱因斯坦好不好，但他为否定数学可以随意给物理指路做出了不可磨灭的贡献。
在普通人中，他是科学巨人。当然，他也是人，也是便便，也是爱钱。只是佩服和感谢他的科学精神带来的非凡成就。希望中国人也教育一大批热爱学习科技的孩子，不要人在就只知道享乐。
科学家可以用伟大来形容，伟大，牛顿，爱因斯坦，基本没有其他人。