高级职称评定量化评分标准

温州市高中教师职务评价综合评价标准(试行)

项目评价内容权重分值的评价标准

1.8 (1)具有硕士及以上学历的中学教师计8分，具有双学士学位和研究生学历的计6分，具有研究生课程(本科起点)的计5分，具有学士学位的计4分，具有合格学历的计3分。(2)小学教师、幼儿园教师硕士学位、双学士学位8分，研究生课程毕业(本科起点)6分，本科5分，专科4分，学历合格3分。四

教学经验12 (1)，目前在农村、山区、海岛薄弱学校、特殊教育学校任教。教龄20年，12分，10分，10分；在其他学校任教满20年的加8分，15年的加5分。(2)班主任工作岗位20年12分，15年8分，10年5分。(1)和(2)项不重复累加。八

第二，政治思想和师德表现为职业道德。10遵守教师职业道德，勇于进取，服从组织分配，团结互助，关爱学生，为人师表。A级、B级、C级分别得10、8、6分，D级一票否决，A级、B级、CD级各占三分之一。10

评先评10国家级、省市级劳动模范和功勋教师，10分，市级新闻奖教学金奖、终身班主任奖、师德标兵奖8分。县(市、区)劳动模范计5分；国家、省、市、县、学区、乡镇(直属学校)级师德标兵、优秀党员、先进工作者、优秀班主任、优秀教师分值分别为10、8、4、2、1(国家、省、市、县级先进项分别为5、4、2、65438)。2

3.教学能力教育30名”(1)校长省级15，市级12，县级9名；现任校级领导4分，中层2分，教研组长1分。社会兼职:担任省、市、县学科研究会常务理事及以上职务的分别得5分、4分、3分(市、县教研人员比照同级常务理事)，区教研组组长得2分。

(2)先进集体(文明班)班主任(省级8分，市级4分，县级2分，学区内乡镇级(直属)1分)。(3)名师省级15分，市级12分，县级9分；教学圈菜鸟、骨干、老手省级12分，市级9分，县级6分；学科骨干省级8分，市级6分，县级4分。(4)取得其他专业技术职务和职业资格的双师型教师，高级8分，中级5分，初级3分。(5)教师精品课程、课件制作、基本功比赛等。获得全国一等10分，二等6分，三等4分；省级一等6分，二等4分，三等2分；市一等4分，二等2分，三等1分；县一等2分，二等1分，三等0.5分。指导学生按照上述半分(满分5分)赢取奖品。这一项满分是10。

(6)参加省、市、县(市、区)公开课，每次4分、2分、1分，满分为5分。

(7)应邀到省、市、县(市、区)介绍教育教学经验(本级或在基层的教学研究人员不计算在内)

每次得分4，2，1分，满分5分。" 1+6+3+2+1+1

教学

四位老师科研能力方面的书籍、科研项目、论文发表10 (1)。个人教育教学专著10分；(2)一项国家发明专利10分；(3)项目研究:承担国家、省、市、县(市、区)项目(已完成项目)研究的负责人和作者分别得4分、3分、2分和1分；获奖项目分别得8、6、5、4分。课题组成员根据项目得分除以合作人数进行评分。(4)发表论文:在国家级期刊(核心期刊)上发表的论文每篇3分，省级2.5分，市级2分(两篇论文送审不作为资格计分)。4+6

(5)论文和案例获奖等级为一等、二等、三等。

省级6 4 3

市级4 3 2

县三级2 1

动词 （verb的缩写）教育教学绩效20教育教学绩效考核具体实施办法由各县(市、区)教育局根据本地实际制定并组织实施。评估结果为20% A、50% B、20% C和10% D..甲、乙、丙、丁分别得了20分、15分、10分、5分。20

总计100 68

备注(1)农村、山区、海岛薄弱学校由县(市、区)教育局界定。(2)同一年度不同先进项目、同一项目的多个奖项只计为最高分，不逐项累加，同一年度多个同级先进项目计为一个；。(3)除省级及以上综合先进、省、市、县级教学新秀年龄在35岁以下外，其余奖项、荣誉、成果必须是任职以来获得的。(4)学生竞赛获奖指导教师必须经教育行政部门批准，并以文件形式公布或颁发证书。教师学科、论文、案例、课题等获奖须持获奖通知书和获奖文件复印件。(5)本标准适用于中小学和职业中学高级中学教师、高级实验员、高级讲师和讲师的评价。高级中学教师、小学教师和幼儿园教师的评价可参照本标准。

温州市教育局职改办

2009年3月26日