Xi安有哪些学校？

西安科技大学历史悠久，底蕴深厚。学校的历史可以追溯到北洋大学工学院矿冶系，成立于1895。1938迁入西北工学院矿冶系，1957并入Xi交通大学，1958从Xi交通大学独立成立Xi安矿业学院。是当时原煤炭工业部下属仅有的两所五年制本科院校之一。1998期间，学校实行“中央地方共建，地方管理为主”的原则，划归陕西省。1999更名为Xi科技学院，2003年更名为西安科技大学。学校是由应急管理部和陕西省人民政府共建，教育部卓越工程师教育培养计划实施，国家高水平大学公共研究生计划实施，国家特色重点学科实施，国家中西部高校基础能力建设工程实施，陕西省高水平大学建设，陕西省“一流大学、一流学科”建设的高校。2004年，学校在教育部本科教学水平评估中获得优秀等级。2017年，在第四轮国家学科水平评估中，安全科学与工程学科进入A类，成为陕西省属高校中唯一的A类工程学科；2018年8月，学校入选陕西省“中国一流大学”，安全科学与工程学科入选“中国一流大学”建设学科。2020年7月，学校工程学科进入ESI全球排名前1%。学校先后获得陕西省教育系统“文明校园”、“平安校园”、“花园单位”等称号。学校占地面积1，21，000 ㎡，有雁塔和临潼两个校区，一个研究生院，20个学院(系)。拥有安全技术与工程国家重点学科、8个省级优势(重点)学科，涵盖46个二级学科。拥有能源与煤质清洁转化国家重点实验室、煤炭工业采矿工程国家重点实验室(省部级)、西部煤矿安全教育部工程研究中心等省级以上科研平台21个，教育部创新团队1个。有18个国家级一流本科专业建设点，8个省级一流本科专业建设点，8个国家级专业，11个省级专业，1个国家级精品课程，1个国家级优质资源* * *课程，67个省级优质资源* * *课程(。13个省级一流本科、2个省级双语教学示范课程、1个国家级教学团队、28个省级教学团队、1个国家级人才培养模式创新实验区、15个省级人才培养模式创新实验区、2个国家级实验教学示范中心(虚拟仿真实验教学中心)和18。“十一五”以来，获国家级教学成果奖2项。目前，学校拥有6个博士后科研流动站，7个一级博士点，25个一级硕士点，工程硕士、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、应用统计硕士、翻译硕士、工程管理(MEM)6个专业学位类别，60个本科专业。以地矿、安全及相关学科为特色，以工科为主体。学校现有教职工近2300人，专任教师近1.400人，教授、副教授近700人，拥有博士、硕士学位的教师近1.300人。其中31人获得国家级“专家学者”称号，1 01人获得省级“专家学者”称号。享受国务院政府特殊津贴46人。学校还拥有一支由300多名专家教授组成的高水平兼职教师队伍，其中双聘院士18。“十二五”以来，承担科研项目8000余项，其中国家重大科技专项、“973”、“863”、国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目496项。科研经费合同总金额超过6543.8+06亿元，获得国家科技进步奖5项，省部级科技奖励344项。，学校与20多个国家和地区的近60所高校合作，也是“1+2+1中美人才培养计划”项目的创始机构之一。与塔斯马尼亚大学和麦考瑞大学联合开展了两个中外合作办学项目。与俄罗斯、马来西亚等高校开展本科和博士交流项目，并到剑桥大学等进行短期交流项目42个。它招收了来自29个国家的280名博士、硕士和本科国际学生。60年来，在教育部、原煤炭工业部和陕西省委、陕西省人民政府的领导下，几代西科人艰苦创业、奋发图强，将人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作紧密结合，为煤炭行业和区域经济社会发展做出了重要贡献。展望未来，西安科技大学将秉承“团结、勤奋、求实、创新”的优秀校风和“自强不息”的校风，锐意改革创新，努力把学校建设成为国内一流、特色鲜明的高水平教学研究型大学，为服务区域经济社会和产业发展做出新的更大的贡献！

其他信息:

xi安国际学校包括西咸新区机场枫叶国际学校、Xi安艾博国际学校、Xi安汉诺威国际学校、Xi安国际学校、Xi安梁家滩国际学校、陕西师范大学附属中学国际部、Xi市铁一中学国际部、Xi交通大学附属中学国际课程中心、陕西省西安中学国际部、西安高新一中国际班、 榆林高辛完全中学国际班、Xi市第八十九中学国际班、西安电子科技大学(国际教育学院)、西安科技大学附中国际班、铜川一中加拿大高中、Xi安董培中加学校、杨凌行知国际双语学校、西汉黄冈实验中学泾河学校

补充信息:

国际学校通常是指为居住在本国的外国侨民提供母语教育的学校，有些也招收本国学生。

近几年发展成为一所也能为国内学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校(英文:International School)是提供中等及以下教育，有相当比例的外国学生，实行外国学制的学校。虽然《中华人民共和国教育法》中并未出现“国际学校”一词，但仍有一系列学校符合上述定义。

国际学校的课程:

一般可分为国际课程、国内课程、组合课程、中文课程。

1，国际课程。

“国际课程”以英语为教学语言，采用英美教学法，目标是让学生最终进入世界名校。

2.国家课程。

“国家课程”是基于不同国家学生的母语和国家教学大纲。主要目标是让学生毕业后能够进入自己的大学。同时，作为兴趣课程的汉语和中国文化历史也是他们的教学内容之一。

3.组合课程。

“组合课程”采用中西结合的课程。这些国际学校虽然基本采用国际教学模式，但课程设置略偏向于中国语言、历史、文化的教学，主要目标是使留学生毕业后能够进入欧美高校或中国内地高校。