大数据推广战略解读

近日，大数据国家战略有望提上日程的报道频频见诸报端。大数据作为信息时代的新事物、新产业，具有基础性、技术性、社会性、渗透性、复杂性等诸多特征，提醒和警示人们，大数据也与普通人和企业的发展息息相关。需要国家的推动，但更需要全社会的支持。笔者认为，大数据战略的实施将在很大程度上依赖于三个社会支撑:国民科学素养的提高、数学教育的创新发展和企业应用的积极性。

大数据时代正在到来，这是一个要求国民科学素养整体上有更高水平和程度的时代。但是，中国的国民科学素养水平就是不高。田园和安于现状是对传统社会最好的解释。科技史上的“李约瑟之谜”是中国人科学素养缺失的生动写照和先天烙印，并在一定程度上影响至今。但正所谓“缺什么补什么”，要想在大数据的国际竞争中占据有利地位，就必须下大力气弥补自己所缺乏的国民科学素养。一般来说，国民科学素养的标志主要有三个:国民教育水平、理解科学知识和方法的能力、专利发明数量。这些都不能算是面子工程，必须取得真正的突破。

另一方面，对于大数据用户来说，“数”是他们的核心，所以数学教育成为了决定大数据发展的最核心的社会因素。回顾我国数学教育的现状，重灌输轻思考、重知识轻方法、重理论轻应用的现象相当普遍。所以学生的数学成绩在世界上是领先的，但是人们没有太多的数学思维、方法和应用能力，很难把数学带到实际工作中去。而在一些发达国家，恰恰相反，学生的数学成绩并不好，但在数学思维和方法上却得心应手。比如2013诺贝尔化学奖获得者，就得益于大数据信息化在化学研究中的应用。这说明数学不仅是一门知识或科学，更是一种思维、方法或习惯。这是大数据需要的境界，也是我们数学教育走出填鸭式教学后应该追求的境界。

大数据也是一个新兴产业。除了科技和教育的参与，企业需要成为他们的造血细胞。没有企业使用大数据的积极性，之前的准备工作就白费了。只有让企业树立大数据思维，运用大数据方法，愿意参与数据财富的创造，在全社会形成大数据的潮流和时尚，才能创造大数据繁荣的基础。

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