初一第一学期语文目标第九课怎么写，需要详细解答。
1.了解居里夫人的人格之美，以及她的丰功伟绩与她的人格之间的关系。
2.学习这篇文章简单真诚的语言。
3.感受居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。
关键点:
1.了解居里夫人的人格之美，以及她的丰功伟绩与她的人格之间的关系。
2.学习这篇文章简单真诚的语言。
困难:
感受居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。
课时:一个课时
第一，进口
从居里夫人的轶事来看，有这样一位伟大的科学家，两次获得诺贝尔奖，一次是化学，一次是物理，但她并没有停止自己的科研。有一次，一位记者惊讶地发现，一位伟大科学家的奖章在她的一个孩子手里被当成了玩具。记者不仅问为什么，她还不以为然地回答:“我想让我的孩子从小就知道，荣誉其实就像玩具一样，没什么好炫耀的。”这位伟大的科学家就是居里夫人(玛丽·居里)。
居里夫人1867年出生于波兰华沙，当时波兰处于俄国统治之下。她的父母都是老师。他们失业后承包了学生食堂，年轻的居里夫人也帮忙做饭。生在压迫下，长在铁蹄下的小玛丽不明白，为什么不让波兰孩子学波兰语、读波兰语书，还要在俄国检查员的监督下学习。她的父亲和哥哥告诉她“压迫会产生反抗”，“知识就是力量”，这激起了她追求知识、提高学习成绩的强烈愿望。从此，小玛丽的心里埋下了对祖国的热爱和对侵略者的仇恨。为祖国的解放而学习的想法在她心中激荡。中学毕业后，她成了一名家庭教师。然而，对知识的渴望从未改变。但是在有着殖民和封建枷锁的波兰，女生是考不上大学的，于是她就梦想着去巴黎学物理和化学，最后通过姐姐的努力才如愿以偿。她在大学里艰苦的生活和刻苦的学习使这个年轻的女孩变得苍白憔悴。在索尔本学院的学位考试中，玛丽以优异的成绩获得了物理第一名。
现在我们来看看伟大的居里夫人的“信仰”是什么。
第二，进入新课
1.首先，我们来看看题目，解释一下什么是“信仰”。(学生快速查字典)
清晰:解释“信念”——你认为你可以确定的东西。
2.学生默读思考，尝试用四字短语概括居里夫人的行为特征。
清明:坚忍、自信、执着、勤奋、专注、献身于对真理的科学探索，对生命简单而重要的发现，保持和平，珍惜财富，追求自由，克制自己对生命的热爱。
沉迷于科学
3.作者认为做事情需要什么样的精神？
明确:毅力和信心。
4.本来是“孤独的读书时光”，作者却把它当成了“美好而幸福的回忆”。这是什么意思？
晴:虽然在学校很孤独，但她和丈夫有时间有精力一起搞科研，最后发现了镭。这说明她对科学的渴求，对科研的热情。
5.作者追求什么样的工作生活环境？
明确:安静的工作环境，简单的家庭生活。
6.如何理解:我们唯一的希望是作为一个自由的学者在一个自由的国家从事研究？
明确:因为她曾经生活在被占领的波兰，所以缺乏自由和安静的研究环境。科学无国界，科学研究需要和平的环境和自由的精神。
7.谁是文中现实的人？
明确:通过工作获得物质利益，因为生活毕竟需要钱，获得大量的回报就可以享受美好的生活。这种人是“现实的人”。
8.做梦的人呢？
明确:为了学习而学习，为了工作而工作，为了理想而学习和工作。完全没有物质利益的概念。这样的人被称为“梦想家”
9.“从事研究工作的科学家不仅是技术人员，还是孩子。在自然风光中，他仿佛被童话迷住了。”对于普通人来说，科研应该是艰难而枯燥的，但作者不这么认为。想想这是为什么。
明确:因为只有拥有孩子般的沉迷和好奇心，才能对科学产生兴趣，沉迷其中，产生探索的欲望，才有可能产生新的科研成果。
10，居里夫人的人格美表现在哪里？她的巨大成就和她的性格特点有什么联系？
清晰:她不屈不挠的精神和强大的信心，她坚韧不拔的意志，不达目的绝不罢休的精神，她淡泊名利，甘于清静简朴，不为世俗所诱惑，她以自由学者的身份在自由国度进行自由学术研究的愿望，她对科学研究的极度兴趣和热情，构成了居里夫人的人格美，这也是她取得显著成就的关键。
三个总结:
居里夫人穷了大半辈子，提取镭的艰苦过程是在恶劣的条件下完成的。居里夫人拒绝为他的任何发明申请专利，并将诺贝尔奖及其奖金用于未来的研究。居里夫妇发现镭后，当一枚价值百万法郎、闪闪发光的金牌向她微笑时；当成功、荣誉、祝贺如潮水般涌来，说明他们具有高尚的品质:不自夸，谦虚无私！一位报社记者来采访她，想报道她的故事。她坚定地回答:“科学中重要的是被研究过的‘东西’，而不是研究者的‘个人’。”几个朋友建议他们申请生产镭的专利权。玛丽·居里代表她的丈夫做了这个决定:“不应该这样做。这是违背科学精神的。我们不应该利用这一点来获利。”他们把这一伟大发现广泛用于工业和医学，不谋求任何私利。
在课堂上，我们感受到了居里夫人的伟大人格，如坚忍不拔，抛弃财富，献身科学。让我们以此为榜样，在学习、生活和以后的工作中，努力成为一个大写的人。
四、作业:
1.看了我的信仰，你认为人类的美包含哪些内在品质？
2.看一看，想想。我们身边有没有你觉得很美好的言行？
黑板设计:
探索真理，不求富贵。
目标
沉醉于科学之美
自由
安静的环境
时间
目标置信度
工作
努力工作和坚持不懈
参考资料:
/train/ShowArticle.asp？ArticleID=3294