关于科学的故事

爱迪生是美国著名的科学家和发明家。因为他有电灯、留声机、电影、蓄电池等1000多种发明，人们称他为“发明之王”、“魔术师”。

爱迪生最大的成就是电灯的发明。然而，在他的发明中，没有什么比留声机更震惊当时社会的了。1877年的秋天，爱迪生发明的留声机轰动了整个纽约，各个报社的记者蜂拥而至，报道这个非同寻常的消息。

第二，瓦特发明蒸汽机的故事

一个夏天的早晨，天气很好，画眉在树上唱着甜美的歌。在英国格拉斯哥大学的校园里，有一个人在散步。他在绿色的草坪上慢慢地走来走去。他时而望着辽阔的天空，时而望着虎滩的操场，时而皱起眉头...突然，他的脸上露出了笑容，心情豁然开朗。他想出了一个解决蒸汽机的有效方法。他高兴地跑着，双脚飞快。此刻，陪伴他多年的操作台上出现了他的身影。他就是瓦特，蒸汽机的发明者。

随着智育的发展，瓦特对一些客观存在的事物产生了浓厚的兴趣，他变得好奇并钻研起来。这为他后来发明蒸汽机奠定了良好的基础。

在瓦特的家乡格林诺克小镇，家家户户生火烧水做饭。有谁在乎过这么普通的东西？瓦特离开了他的心。是的，他正在看他的祖母在厨房做饭。炉子上放着一壶开水。开水正在沸腾。锅盖啪的一声，一直往上跳。”经过长时间的观察，瓦特感到非常惊讶。他想不通为什么，就问奶奶说了什么让锅盖跳起来。

奶奶回答:“水开了，就这样。”

瓦特不满意地问:“为什么盖子一打开，水就跳起来？”？有什么东西在推它吗？"

可能是我奶奶太忙了，没办法正确回答他，就不耐烦地说:“我不明白。孩子问这些问题有什么意义？”

瓦特没有和奶奶一起找到答案，反而受到了不公正的批评。他很不舒服，但他没有灰心。

连续几天，每当做饭的时候，他都蹲在火炉边仔细观察。刚开始的时候，锅盖很稳。过了一会儿，水就要烧开了，发出很大的声音。地上，锅里的蒸汽冒出来，推着锅盖跳。蒸汽不断上升，锅盖不停跳动，仿佛有个魔术师藏在里面，在变戏法。瓦特高兴得几乎叫了出来。他打开锅盖，一次次合上，一次次验证。他还盖住了喷射蒸汽的杯子和勺子。瓦特终于搞清楚了，是蒸汽推动盖子跳起来的，而且这种蒸汽的威力还不小。

就在瓦特兴高采烈，欣喜若狂的时候，奶奶又开口了:“你这个孩子，你不知道好坏，水壶有什么好笑的？快走开！”她漫不经心地说。

他的祖母过于急躁和主观，如果随便忽视，几乎挫伤了瓦特的自尊心和他探索科学知识的意图。老头，我根本不懂瓦特的心，也不知道蒸汽对瓦特有多大的启发作用！水蒸气推动水壶盖子跳开的物理现象不就是瓦特发明蒸汽机的认识来源吗？

1769年，瓦特把蒸汽机改成了单作用发动机，功率很大。经过多次研究，1782年，新蒸汽机的试制完成。有了机器上的联动装置，简单的运动变成了旋转运动，成功地发明了完美的蒸汽机。

由于蒸汽机的发明和当时英国发达的煤铁工业，英国成为世界上第一个用蒸汽驱动铁“海船”的国家。19世纪，海上运输改革开始，一些国家进入所谓的“汽船时代”。从那以后，船只一直在无边的海洋上航行。随后，煤矿、工厂、火车都使用了蒸汽机。体力劳动解放了，经济发展了。这是蒸汽机发明的结果。当然，这也是蒸汽机发明者瓦特的功劳。因此，瓦特闻名于世。

第三，电话的发明

贝尔是发明电话的人。他于1847年出生在英国。当他年轻的时候，他和他的父亲一起教聋人。他想制造一种能让聋人用眼睛看到声音的机器。

1873年，成为美国波士顿大学教授的贝尔开始研究在同一条线路上传送多份电报的装置——多路电报，萌发了用电流把人的声音传到远方的想法，让远在千里之外的人可以像面对面一样交谈。于是贝尔开始研究电话。

那是6月2日，1875。贝尔和他的助手沃森分别在两个房间里试验多路电报。一次偶然的事故启发了贝尔。在沃森的房间里，有一个弹簧粘在电报机的磁铁上。当沃森把它拉开时，它震动了。与此同时，贝尔惊奇地发现，他房间里电报上的弹簧震动了，发出了声音。是电流把振动从一个房间传到另一个房间。

贝尔的思路一下子开阔了，他想:如果一个人对着一块铁说话，声音会引起铁振动；如果在铁片后面放一块电磁铁，铁片的振动必然会在电磁铁线圈中产生大小电流。这种波动的电流沿着电线传到很远的地方，那么远处的类似设备上不会出现同样的振动和声音吗？这样，声音就沿着电线传到很远的地方。这不是梦寐以求的手机吗！

贝尔和沃森根据这个新想法制造了电话。在一次实验中，一滴硫酸溅到了贝尔的腿上，这让他哭了起来，“华生先生，我需要你。请到我这里来！”“这句话通过电线用电话传到沃森耳朵里，电话成功了！1876年3月7日，贝尔成为电话发明专利权人。

贝尔一生获得18项专利，与他人合作获得12项专利。他设想将电话线埋在地下或挂在空中，并连接到房屋、村庄和工厂...这样，你可以在任何地方直接打电话。这一天，贝尔的设想早已成为现实。

四、爱因斯坦的小板凳

当爱因斯坦年轻的时候，他曾经上过手工课，他想做小啊木凳。铃声一响，学生们争先恐后地拿出自己的作品，交给女老师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女老师大方地看着小男孩，相信他第二天能交上一份好作业。

第二天，爱因斯坦给了女老师一个粗糙的小板凳，板凳的一条腿被钉掉了。准女老师不满地说:“你们谁见过这么烂的凳子？”学生们摇摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说:“我想世界上不会有比这更糟糕的凳子了。”教室里爆发出一阵笑声。

爱因斯坦的脸红了。他走到老师面前，肯定地说:“是的，先生，还有更糟糕的凳子。”教室突然安静下来，每个人都看着爱因斯坦。他走回座位，从桌子底下拿出两张比较粗糙的小板凳，说:“这是我第一次做，也是第二次做。第三个木凳刚才交给老师了。虽然不尽如人意，但总比前两个好。”

这一次，大家都不笑了。女老师深情地、若有所思地向爱因斯坦点点头，学生们也向他投去钦佩和赞许的目光。

这个小故事向我们展示了爱因斯坦的韧性。不管做什么，他都会努力做好，充分发挥自己的潜力。？

动词 （verb的缩写）诺贝尔的故事

诺贝尔小时候很瘦。十岁那年，我随母亲去了俄罗斯的巴德堡，与父亲团聚，开始接受导师的指导。十七岁去美国留学，两年后回国，在父亲的公司工作。

受父亲的影响，诺贝尔对研究炸药感兴趣。后来，他通过制造炸药和开发油田赚了很多钱。然而，当他看到自己发明的炸药被用于战争时，他感到非常难过，于是他毕生致力于呼吁世界为和平使用火药。诺贝尔用自己的巨额财富设立了一个基金，每年给世界上在物理、化学、生物、医学、文学、和平方面做出突出贡献的人颁奖。能够获得诺贝尔奖一直被认为是莫大的荣誉！

实验室里雾蒙蒙的。诺贝尔无私地工作着。他哥哥来找他说:“诺贝尔，我在整理我们家的家谱。你是世界闻名的人物。没有自传怎么行？”写自传。"

“兄弟，别用了。”

“我该怎么做呢？”诺贝尔的哥哥劝他:“哥哥，你写自传不是为了你自己，而是为了我们家！你来写。你的自传在我们的家谱里，会增光添彩的！”

诺贝尔还是不同意，他哥哥反复劝说。最后，他甚至恳求道:“兄弟，你怕浪费时间吗？”那样的话，你可以说说，我来记录整理。"

“我真的做不到。”诺贝尔很谦虚，但很坚定地说:“我不会写自传。宇宙漩涡里那么多星球，我们又微不足道，有什么值得写的！”

我明白了！他认为他所做的一切都只是为了人类应该做的事情。他凭什么要用一点点贡献换取荣誉？因此，他从不答应。

诺贝尔的哥哥只好叹口气离开了。诺贝尔又一次埋头于实验。

诺贝尔的遗嘱是他理想的精华，是他心血的结晶。虽然他很富有，但他不愿意把财产分给亲戚朋友。他认为大财产是阻碍人类才能的祸害。任何有财富的人，都应该只给孩子留下必要的教育费用。如果他们留下太多的钱，这将是对懒惰的奖励，使他们无法发展自己的才能。

因此，他不顾亲友反对，决定动用全部财产设立诺贝尔奖，奖励当代世界精英。