礼仪之星写作文
中国自古以来就是礼仪之邦。在中国的历史长河中，有无数美好的家庭故事:乌鸦反哺，小羊跪奶，雪立门口...所有这些故事都是为了教育我们要孝顺老人，尊重老师，重视学习。
无论你在哪里，总有一些人占据着你心中的黄金位置。“慈母手中的线，为任性的孩子做衣服”这是他们的真实写照。菊花为他们开放。他们是你的父母和亲人。小时候，我总是在妈妈的故事声中入睡，总是在爸爸坚实的臂膀下蹒跚而行，总是在年迈父母的呵护下茁壮成长。你有没有想过，你生病的时候，父母为你度过了多少个不眠之夜？你有没有想过他们太阳穴上的头发是为谁而生的？然而，也许你不知道他们的年龄和生日。蓦然回首，我们以前知道什么？只有调皮和叛逆。
面对亲人的爱，能当之无愧的说我报答了亲人的人，根本就是假的。其实回报父母的恩情，并不需要对家庭做出多大的贡献，只需要用一份孝心和平凡的小事来回报父母。项为父亲暖被子，一件小事足以温暖他们的心。父母老了，牵着他们的手欣赏美丽的夕阳；当他们生病时，他们应该首先尝试药物，全天候等待，并卧床休息。虽然报恩很简单，但却需要我们一辈子去延续。
在我们的生活中，有一些人是掌控命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的绘制者。他们是老师。
“静夜繁星点点，老师的窗彻夜亮。每当我走过你的窗前，明亮的灯光照耀着我的心灵”...夜半时分，总有一些人还在努力写作，不是为了自己，而是为了学生，甘愿做无名英雄，默默为人类付出。
"春天的蚕会一直织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干"这是它们最真实的写照。“桃李满天下，弟子胜三千。”这是他们最大的安慰。老师，您用自己的心血浇灌了我们对知识的渴望。没有你们，我们爬不上人类进步的阶梯；有了你，世界将变得文明。荀子曾说:“木有绳则直，金有锐则利。”你是为我们驾驶“知识”号船的船长。
但是，面对老师的付出，我们总是昧着良心回避。蓦然回首，你能发现自己对老师的不尊重吗？上课睡觉不写作业，这就是我们所说的对高等动物的“尊重”。突然，当我质疑自己的时候，我想起了宋朝的一件事。
为了丰富自己的知识，师洋放弃了自己的官职，前往河南拜程颢为师。后来程颢去世了，师洋四十多岁了，但他仍然努力读书，于是他的朋友尤左方便去程颢的弟弟程颐那里看望他。但当他去的时候，程先生正在休息，他们在门外等着。天气并不美好，突然下起了雪，但他们还是恭恭敬敬地站着。程颐直到大半天才醒来。
和我们相比，和老师斗嘴是我们的专长，刚进办公室是专利。是尊师重道吗？
对老师的尊重要用实际行动来证明。因为老师是工程师，是灵魂的传递者，怎么能让他们为我们操心呢？
同学们，从现在开始，改掉过去的错误，让尊敬和孝顺与我们一起成长！我相信这些优秀的品质是我们成长的良药！
2.日记礼仪之星250字我们在日常生活中必须文明礼貌。在北京某著名大学校园的警示牌上，有一条面向全体学生的“文明公约”，其规定是“禁止随地吐痰”、“禁止说脏话”、“教室内* * *拖鞋”、“公共场所禁止大声喧哗”。这些规定的正确性是毋庸置疑的。想想民族对他们的巨大期望，如何不让人焦虑！
因此，这是我国公民道德建设的一件大事。所以我们学校要评选“礼仪之星”奖。
有个例子:一个中学生在几个资深老乡的指导下，很快学会了抽烟喝酒。现在他开始明白了，他不知道什么是真善美，平时故意骂人。为了追求‘酷’，可惜它要求的对象不是五六岁的幼儿园小朋友或者七八岁的小学生，而是20岁左右的高等院校学生。我觉得这已经够酷了。他穿着奇怪的衣服，既尴尬又悲伤。尤其是考虑到他们即将步入社会，他们把彬彬有礼视为一种‘幼稚行为’，为朋友做任何事都是一种‘英雄’风范。其实什么是假的，恶的，丑的。“真痛苦！最近，在20世纪90年代末，颁布了《公民道德建设实施纲要》。
3.文明礼仪之星作文指导我国是礼仪之邦，历来讲礼貌。
孔子认为“不学礼，不可立”；汉代贾谊把是否有礼貌作为人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明、讲礼貌应该得到大力提倡，因为这对于“形成追求高尚、激励先进的良好社会氛围”和“促进全民族素质的不断提高”具有重要意义。
我觉得我是文明礼仪之星。在学校，我是一名好学生。
遇到老师，我会甜甜地问:“老师你好！”" ;看到同学，我会热情的打招呼:“你好！" ;我经常说“请，谢谢，对不起...".下课铃响的时候，我可以主动维护课堂秩序。
地面很脏。我去拿工具来清理它。我通常快速、安静、整齐地排队。上下楼梯时走右边，脚步轻如小猫。
我给你讲一个不文明的故事。在古代，有一个人想去寺庙，所以他来到了一个陌生的城镇。
走着走着，他越来越迷路，不知道该去哪里。这时，一位老伯伯恰好从他身边经过。他站在他面前，大声喊道:“喂，老头！告诉我XX寺在哪里！有多远！”老姨夫看着他，平静地说:“无礼(五里)。”
于是这个人往前走了五英里，但还是看不到他想到的寺庙。这时，他想了想老伯伯说的话，突然明白了什么……文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势，一句话。
帮助别人是一种美德，也是一种文明行为。它能显示一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊。
像这样文明礼貌的故事在我们身边数不胜数！比如我举的一个例子！有一次，我和同学在楼下玩“抓人”游戏。当我们玩得开心的时候，我不小心撞倒了我的同学。她的表情是如此痛苦！我把她抱起来，很客气的说:“对不起！不好意思！”她看到我这么真诚，表情又恢复了原来的样子。要做到文明礼貌，需要每个人从我做起，从小事做起。
我们是国家的小主人，有义务帮助那些没有受过良好教育的人学习和践行文明。因为我们今天物质生活丰富，我们需要建设高水平的精神文明。
这样我们的国家才能成为一个强大的高度文明的国家，文明才能被更多的人所敬仰。
4.求小学生礼仪之星个人简介。中国是一个历史悠久的文明古国。始终重视文明礼貌。古人云，不学礼仪，不可立；粗鲁，你就活不下去；如果你很粗鲁，你不可能成功；无礼则不安。作为祖国未来的花朵，我是一个讲文明懂礼仪的小学生。
平日里，我是一个乐于助人，有礼貌的女孩。我从不打架骂人。在学习和生活中，我待人谦逊，尊重，文明，善良，不骂人。作为一名优秀的小学生，我始终坚持文明礼貌的原则，尊敬老师，团结同学，热心帮助同学，得到了老师和同学的一致好评。努力树立正确的荣辱观，明辨是非善恶美丑，时刻检点自己的言行，爱惜自己，学会知耻而后勇。
在家里，我是一个优秀的男孩。我主动帮父母做家务，认真独立完成作业，练字学棋，坚持做自己的事，做一个文明的好学生！
5.文明之星作文题目中国是礼仪之邦，历来讲礼貌。孔子认为“不学礼，不可立”；汉代贾谊把是否有礼貌作为人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明、讲礼貌应该得到大力提倡，因为这对于“形成追求高尚、激励先进的良好社会氛围”和“促进全民族素质的不断提高”具有重要意义。
我觉得我是文明礼仪之星。在学校，我是一名好学生。遇到老师，我会甜甜地问:“老师你好！”" ;看到同学，我会热情的打招呼:“你好！" ;我经常说“请，谢谢，对不起...".下课铃响的时候，我可以主动维护课堂秩序。地面很脏。我去拿工具来清理它。我通常快速、安静、整齐地排队。上下楼梯时走右边，脚步轻如小猫。
我给你讲一个不文明的故事。在古代，有一个人想去寺庙，所以他来到了一个陌生的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该去哪里。这时，一位老伯伯恰好从他身边经过。他站在他面前，大声喊道:“喂，老头！告诉我XX寺在哪里！有多远！”老姨夫看着他，平静地说:“无礼(五里)。”于是这个人往前走了五英里，但还是看不到他想到的寺庙。当时他想了想老姨夫的话，突然明白了什么...
文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势，一句话。帮助别人是一种美德，也是一种文明行为。它能显示一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊。像这样文明礼貌的故事在我们身边数不胜数！
比如我举的一个例子！有一次，我和同学在楼下玩“抓人”游戏。当我们玩得开心的时候，我不小心撞倒了我的同学。她的表情是如此痛苦！我把她抱起来，很客气的说:“对不起！不好意思！”她看到我这么真诚，表情又恢复了原来的样子。
要做到文明礼貌，需要每个人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，有义务帮助那些没有受过良好教育的人学习和践行文明。因为我们今天物质生活丰富，我们需要建设高水平的精神文明。这样我们的国家才能成为一个强大的高度文明的国家，文明才能被更多的人所敬仰。
6.文明礼仪之星个人简介500字左右。
2140
中国是一个历史悠久的文明古国。它历来重视文明礼貌，被誉为‘礼仪之邦’。古人云:不学礼仪，不可立，无礼则不生，无礼则不成，无礼则不安。作为祖国的未来，我们应该从自己做起，从现在开始养成良好的礼仪。生活中，我时刻提醒自己做一个有礼貌的少年。平时在等爸爸的半个小时里，我有时候会帮那些刚好忙或者不在的同学打扫教室。毕竟教室是属于我们大家的，我也是其中的一员，所以我有责任去“保护”它，给它一个干净的环境，让大家都能更好的学习。每次见到老师，我一般都会恭恭敬敬地说一声“老师您好”。作为一名老师的助手，我会尽力做好老师告诉我的每一件事，让自己成为一名称职的助手。每次在校门口遇到同学，我都会主动打招呼或者互相微笑。面对同学提出的问题，我会耐心解释。如果我自己解决不了，我会先问老师，然后一字一句地给他解释。我绝不会用一句“我也不干”来对付他。当然，我也会遇到困难。这时候我会向身边的同学提问，和他们讨论。最后，我会感激地说“谢谢”。平时我也会很注意自己的语言文明，绝不允许各种粗话脏话从我嘴里冒出来。同时，我也会纠正同学在交谈中有意无意说的粗话、脏话，让他们使用文明语言。其中还可以加上一些平时帮妈妈洗衣服洗碗的人:照顾老人，在公交车或地铁上让座；帮助学习差的学生补课；不要欺负孤儿，或者照顾他们，和他们成为好朋友:平时穿着整洁得体，课间活动时文明休息，等等。你应该要求写300字左右吧？根据上面的范文，应该很容易写出下面提到的一些例子吧？但是注意不要有错别字！说起来容易做起来难。说起来容易做起来难。
7.文明之星范是一艘可以每天清晨带你出海寻找旭日的船；文明是立交桥，使五湖四海的人们能够创造美好的家园；文明是我们中华民族五千年的传统美德。
因此，我们必须做一个文明的学生和文明的社会公民。因此，我们必须做许多事情:不随地吐痰，扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯靠右走，用普通话问候老师和客人。
爱护花草树木和一切设施，穿越绿化带。爱护整洁，服从老师的管理，接受值日学生的批评和劝阻。
当你得到别人的帮助时，主动真诚地说声谢谢。文明也是同学之间分不开的。它就像润滑油，让粗糙的摩擦消失。如有矛盾，多做自我反省。
互相理解，包容他人。培养强烈的合作精神，会让班级更加团结，友谊更加深厚。
只有做到这一点，甚至更多，才能对得起学校的教育，对得起社会的培养，对得起这个古老民族作为礼仪之邦的美誉。我相信，只要我们携手同行，共同遵守，就不难做到文明。
所以现在，从我做起，从身边做起，让我们一起走向“文明”的尽头！7 (2)陈菊园:我不觉得自己比别人强多少。我只是觉得文明不是挂在嘴边的口号；我只是觉得文明不是感人的语言；我只觉得这是一种需要付诸行动的代表。问老师“是”不是很正常吗？饭后把盘子轻轻放进桶里不是我们的职责吗？看到纸屑像“蝴蝶”一样漫天飞舞，不正是我们应该做的吗？难道不应该对别人帮助你说“谢谢”吗？不小心打扰了别人，伤害了别人，应该说“对不起”吗？我知道很多人的行为只是因为习惯，我也是。
习惯成自然。习惯了之后，我从来不觉得这是我不应该做的事情。习惯了之后，经常会不假思索的做一些别人认为文明的事情。当然，我可能并不总是文明的，也许在不经意间，我的习惯可能指示我做了一些不文明的事情，至少我认为是不文明的。
第七章(1)詹:记得有人说过:“人写起来容易，做起来难。我们必须不断思考我在做什么，我做得怎么样，我想成为什么样的人。”
我想先做一个文明人。什么是文明？文明是我们在路上相遇时的微笑，同学有困难时的热心帮助，平时与人相处时的善意，遇见老师时的晨间问候，不小心撞到对方时的“对不起”，自觉将垃圾放入垃圾箱的行为，看到有人随地吐痰时的主动制止。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬和广泛推崇的行为。着装得体，符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风格；在国旗下，我们要严肃、精神饱满地唱国歌，不辜负“礼仪之邦”的美誉；平时不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯靠右走，主动用普通话向老师和客人问好；爱护花草树木和一切设施，* * *穿越绿化带，注意清洁卫生，服从老师的管理，接受值日学生的批评和劝阻...也许很多同学会说，这些小学生都已经知道了，但是正因为如此，为什么连小学生都知道的事情，我们中学生就做不到呢？
也许我们都应该问自己:这些中学必须遵循的文明行为，我们都做到了吗？我们实现了哪些文明行动？如果你做到了，请坚持下去。如果你现在还没有做到，请你尽力去做，并在下次改正。争做文明中学生！孔:从踏进中学校门的那一刻起，我就严格要求自己，不断完善和充实自己。
在学校，我总是以优秀学生的标准严格要求自己，比如尊敬老师，热爱同学，乐于帮助有困难和弱小的同学，不打架，不说脏话等等。在家里，我以孝顺的标准严格要求自己，比如:只要在家，就执行“三包”政策，包括扫地、拖地、洗碗。
平时为了减轻父母的负担，我会主动去做一些其他力所能及的事情。也许我做的还不够，但是我会每天进步一点，相信在不久的将来我会达到大家希望的标准。
7 (6)张慧敏:生活中处处都有文明，文明也在身边的细微之处闪耀着它独特的光芒，但很多人往往在某个角落忘记了它。现在，让我带领你进入丰富多彩的文明世界。
当老师面对面来的时候，一个点头，一个问候，都是我们对老师的关心和尊重，但是有多少人做到了这一点呢？教室里的纸屑掉到了地上。你弯腰捡起这张纸了吗？也许你会问:“这些都是你做的吗？”我的回答是“没有”。文明只是嘴上说说。真正做一个文明人有多容易？跟老师打招呼，捡地上的纸是文明，保护环境遵守校规是文明，但文明就那么简单吗？在生活和学习中，我们身边发生的一切都渗透着文明这个词。
尽管如此，我依然在努力为我心目中的文明世界做着一切，用心去观察生活中的一点一滴文明，用实际行动去讲述文明的重要性。倪燕婷:中国是一个有5000年历史的文明古国。中华民族历来是一个文明有礼的国度，温柔、慷慨、勇敢、有礼。
中国孩子的举手投足、声音、笑容都体现了一个人的气质和修养。现实生活中，文明总是在我们身边:一位母亲骑着自行车，带着年幼的女儿走来。
孩子不小心把手中的饼干掉了。母亲立刻停下车，小声对女儿说:“来，我们把它扔到垃圾堆里去。
如果你今天输了，你不是失败者，因为明天时间会再来。
如果你亏了钱，你不是失败者，因为生命的价值不在钱袋里。
如果你失去了风度，你就是一个彻底的失败者，因为你已经失去了做人的真谛。
文明礼仪涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系。其主要功能不仅是追求个人道德的完善，而且是维护公共利益，体现公共秩序。
说到礼仪，我想起一个关于伟大领袖列宁的故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯口狭窄的走廊里，遇到一个已经端着一盆水走了一半的女工。女工一看是列宁，先是一惊，随后急忙后退给他让路。列宁拦住她说:“不要这样。你背着东西走了一半，我却两手空空。请先走！”他大声而友好地说了“请”这个词。然后他靠在墙上，让那个女工上楼，然后他就下楼了。
还有一个故事。在澳大利亚总理霍克任职期间，霍克曾在一家商场与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，称这位老人为“愚蠢的老人”老人因此将他告上法庭。霍克召开新闻发布会，公开为自己的不文明语言向老人道歉。他说:“那天我很难过，但那不能成为我用那种措辞的理由。”如果我真的伤害了他，我愿意向这位先生道歉，请他容忍我的无礼。"
听了两位名人的故事，你觉得他们很可怜吗？不要以为文明礼貌只有伟人名人才有，我们就不用为自己或多或少的不文明言行感到愧疚。因为那样你就大错特错了。我们不仅需要文明的伟人，也需要一群有礼貌的人。
个人文明礼仪是根，是基础。人们要想拥有良好的文明环境，就要从自身做起，从身边做起。就像鲁迅先生说的:“中国要在世界上生存和竞争，其首要之事是立人，然后万事俱备。”“育人”的含义是提高人的思想文明修养。一是要潜心学习，提高认知水平；当认知达到一定程度，就有了明辨是非的能力；明辨是非善恶，端正自己的心态，不违背自己的良心，努力使自己的言行符合道德标准，提高自己的修养。这就是古人说的:求实、知、诚、正、修身。这么说吧:“文明礼仪第一”的素质提高了，我们整个校园的素质，整个城市的素质，中国的素质都会得到真正意义上的提高。
最后，我想告诉你:
文明的举止和行为，加上安静、优雅、舒适的环境和浓郁的文化氛围，会激发学生探索和求知。良好的风俗习惯可以影响你的学习，影响你的生活，甚至影响你以后的生活，何乐而不为呢？只有背景深厚，谈吐优雅，举止得体，才能称得上真正的内涵美。希望文明礼貌从我所有的同学做起。
9.写一篇自创文章《文明礼仪之星》，呃呃，500字左右，用文明礼仪之星的发言作为回答。
只要走进二班(1)的教室，你一定会看到那个大眼睛的女孩，那就是我。我叫顾。
能遵守小学生日常行为规范，严格要求自己讲礼貌，守纪律，尊敬师长，团结同学，关心集体，与同学愉快地学习生活。
“文明就是有礼貌。”看到老师，我会露出甜甜的笑容，亲切地说:老师你好！放学后遇到邻居可以主动打招呼。
“文明讲卫生。”我总是先把做好的贝壳拿在手里，等路边有垃圾桶的时候再扔进去。
“文明是对劳动的热爱。”虽然我还小，但是我可以做一些在家可以做的事情，坚持做自己的事，比如整理房间，收拾书包。周末还可以帮妈妈打扫卫生。每次值班，我都能认真完成老师布置的清洁任务。
“文明就是帮助别人。”当我的同学有困难时，我会主动帮助他们。老师经常夸我是个能干的小助手。
“文明是对学习的热爱。”上课时，我认真听讲，积极用脑。放学回家，我先写作业，再复习功课，这样每一科都能考出好成绩。
让我们从身边的小事做起，真正做一个合格文明的小学生。
公共文明是社会意识的体现，公共文明是建立在个人道德修养水平上的。试想，如果一个人不关注自己的文明，他会有好的文明吗？不要！个人文明礼仪是根，是基础。要有良好的公共文明，人首先要从自身做起，要提高个人修养，首先要潜心学习，提高认知水平；当认知达到一定程度，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正心态，不违背良心，努力使自己的言行符合道德标准，这样自己的修养就会提高。这就是古人说的:求实、知、诚、正、修身。完善个人道德修养将为促进社会文明提供基础。
一个社会的文明氛围对它的人民也有很大的影响。为什么这么说？相信有同学去过欧洲或者日本，有切身体会。不说大的，就看过马路这种小事。只要红灯亮着，即使路上没有车，外国人也绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。请问，在这样的氛围下，谁会肆无忌惮的闯红灯？这就是社会风气的力量。但再想想，如果不从自身做起，这种社会风气从何而来？
一名记者采访了一位获得诺贝尔奖的科学家。“教授，你从哪里学到了人生最重要的东西？”，“在幼儿园。在那里，我学到了终身受益的东西，比如有好东西要和朋友分享，要谦虚，吃饭前要洗手……”我们提高自己的文明程度也是如此，不一定有什么大的举措，而是从这些小事做起:身边的吃饭洗手。培养文明的习惯，让文明的观念从意识层面进入无意识层面，让文明贯穿我们的一举一动。
我们从小就接受文明礼仪教育，很多同学都能长篇大论地讲文明礼仪。但是，看到校园里随处丢弃的饭盒饮料瓶，听到一些同学的脏话，怎能不教人悲痛欲绝！我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？明代大学者王守仁说:“知是行的理念，行是知的功夫；知是行的开始，行是知的成就；知行是本体，是功夫。知而不为，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，却吝啬于此甚至反其道而行之，这和从来没有接受过社会教育是不一样的！所以，我们要践行社会文明，就要从这种“知行合一”上下功夫，从自己的言语上下功夫，告别不文明行为。