如何成为一名优秀的体育教师
第一，热爱体育教学。
我觉得这是一个合格体育老师的必备条件。随着教师数量的不断增加，体育行业的竞争也越来越激烈。但是有些学校的教学条件很一般，尤其是城市出身的。这会给体育老师，尤其是新老师带来心理上的打击，他们觉得“英雄无用武之地”，逐渐形成懒惰的心态，产生羊群现象。这样的恶性循环只会让我们体育老师的教学质量越来越差。所以我觉得既然选择了这一行，就要有“做我们所做的，爱我们所做的”的职业素养，接受自己的身份，进入“体育老师”的角色。就像我们培养的老师说的，至少要凭良心做事！也许我们的工作得不到领导的重视，我们的教学条件也远不如其他兄弟学校，但如果我们一味的因为这个而讨厌自己的职业，抱怨学生和学校，那就只能终日与苦难为伴了。所以，作为一名体育教师，我们要坚持自己的信念，勤奋工作，多和学生交流，找到体育教学中的乐趣，进而感受到这个职业的美好和快乐，从而提高我们的教学水平和质量，培养出一批批的体育人才，这也是我们莫大的骄傲！
第二，了解学生，进入学生。
体育教师要了解学生，对学生的家庭情况、性格特点、兴趣爱好、运动技能、生活习惯等了如指掌。体育教师要关心学生，深入学生中间，善于与学生沟通，掌握他们的思想动态，了解他们的焦虑、想法和愿望。体育教师要体谅学生，不一味指责，不挑学生的毛病，客观公正地对待学生的错误，及时帮助学生，让学生心服口服，自觉提高自己。对别人要大方，不要侮辱学生，不要挖苦人，不要拿别人的短，不要泄露别人的隐私。要作风民主，善于倾听学生的意见和建议，及时采纳学生的理性反馈，不断改进教学方法，不断丰富教学手段，营造良好的师生沟通交流范围。
第三，要有高尚的道德。
在素质教育的紧迫任务中，师德应该放在第一位，没有师德就无从为人师。德国教育家陀思妥耶夫斯基曾指出:“为了给学生以道德影响，教师本身必须是具有高尚道德的人”。尤其是那些只有在搞活动、打游戏时才能露出真面目的体育老师，我们和学生接触广泛，联系密切，在学生心目中有着特殊的地位。老师的言行可能会成为学生的榜样。因此，作为一名体育教师，如果没有正确的世界观、人生观、价值观，或者言行不一，就会影响学生良好行为习惯的培养，干扰学生道德信仰的确立。因此，要成为一名合格的体育教师，必须加强师德建设，以身作则，严格要求自己，用我们优秀的人格去影响和感染学生，从而达到教育学生的目的。
四、坚持锻炼，保持身体素质和运动技能。
体育教育的特殊性要求体育教师具有健康的身体、强健的体魄和优美的运动技术示范能力。但目前一个普遍的现象是，体育教师的身材不断横向发展，体重直线上升。导致在技能课上，示范不到位，不美观，甚至出现示范不出来的尴尬局面。除了一些不良生活习惯的影响，我觉得最重要的还是体育老师缺乏体育锻炼。特别是我是一个专门做体操和健美操的老师。如果我不能提高身体素质，就会严重影响课堂效果。所以，我认为作为一名体育老师，一定要坚持体育锻炼。我们一天那么多课，可以选择性的选一两节课，参加学生的热身慢跑。学生做热身运动的时候也参加，这样可以增加老师自己锻炼的强度和密度，课余时间参加各种形式的体育锻炼，保持我们的身体素质和运动技术水平。
第五，要树立新的教育理念。
体育课是技能课，不被学生、家长、学校重视。体育老师自己也很自卑，体育课好与不好没有太大区别。他们有“做一天和尚撞一天钟”的想法。如今，关注健康已经成为人们的共同追求。无论农村还是城镇，每天晨练的人络绎不绝。可见，参加健身运动不再是城市人的专利，而正在成为渴望健康的人们日常生活中不可或缺的一部分。因此，作为一名体育教师，我们应该转变自己的观念，认识自己的责任，用体育教育引导学生掌握基本的运动技能，学习科学的体育锻炼方法，从而提高学生的心理健康和社会适应能力，增强学生的身心健康。
第六，运用多种教学方法和学习方法，达到增进学生身心健康的目的。
体育教师可以根据学校的具体情况制定教学计划，合理安排教学内容，让学生丰富体育课的每一节课。同时，要运用多种教学方法(如情境教学法、游戏教学法等。)提高学生的学习积极性；并在课堂教学中注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考的能力，在合作学习中提高合作交流的能力。从而改变学生只喜欢体育活动，不喜欢体育课的现状，全面提高体育教学。
七、加强理论学习，重建知识结构。
体育教师渊博的知识、扎实的教学基本功和独特的个人魅力是吸引学生的先决条件。
条件，具备这些条件的体育教师才能凝聚人心，形成合力，深受学生的喜爱、敬仰和支持。俗话说:“问清楚运河，才有活水源头来。”我们体育老师要想给学生一杯水，首先要有一桶水，要有源源不断的水。这就需要我们体育老师苦练基本功，博采众长，不断挤时间学习来充实、提高、武装自己。在课堂上，学生向我们要求40分钟的知识，而在其他时间，我们不得不在宝库中探索知识，以补充我们的知识缺口。面对知识和信息爆炸的新时代，唯一的选择就是不断学习，通过不同的渠道吸收各种知识，开阔视野，优化知识结构。随着科技的发展，许多先进的体育设施和媒体被带入体育课堂，极大地提高了学生的学习兴趣和学习效率。无论学校有什么教学条件，作为体育老师，我们都要通过自己的努力，让自己成为一名“智慧”的老师；体育教师有必要尽可能地向学生灌输先进的学习理念和方法，培养他们树立正确的健康观。
八、及时做好教学反思
在教师成长过程中，知识结构包括理论知识和实践知识，两者都非常重要。一般的理论知识可以从传统的教学书籍或者别人的文章中获得。但对于教师教学技能的提高来说，实践知识更为重要，而这种知识的获得和提高只能依靠教师对自身实践的反思，不可能依靠别人的传授或给予。所以可以说，反思是教师专业发展的重要基础，非常重要。理论和实践研究表明，教学反思在教师专业成长中发挥着重要作用。美国心理学家曾提出教师的成长公式是“经验+反思=”我国心理学家林崇德也提出了“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式。也可以看出教学反思的重要性。
综上所述，要成为一名合格的体育教师，必须认清学校的现状，努力从自身做起，改变落后的教学观念和简单的教学方法，树立“健康第一”的指导思想，关注学生的发展，关注每个学生的健康成长，根据学校的具体情况灵活安排教学内容和教学方法，提高体育教学效果。