你需要什么样的创造力或者提高你的创造力？

首先，孩子需要有一个认识世界的过程。

要想创新，需要对旧的东西有一定的了解，在旧的东西的基础上，通过创造性思维，拓展想象力，从而发展成新的东西。这期间，家长一定要鼓励孩子摒弃僵化的思维，发挥孩子无限的想象力。同时，最重要的是尊重他们的好奇心和想法，给他们独立思考的空间，这样会更有利于他们创造力的培养。孩子们可以在轻松愉快的环境中充分发挥自己的创造力，这不仅可以增加他们的自信心，还可以帮助他们发展自己的创造能力，使他们变得更加聪明。

其次，学会观察新事物。

观察力的培养对创造力的发展具有重要意义。从心理学上讲，观察力是体现一个人能力的一个很重要的方面。俄罗斯生理学家巴甫洛夫经过多年对大脑条件反射的研究，想出了一句至理名言:“观察，观察，再观察！”可以说，现在很多家长往往早早就全身心投入到教孩子学写字、画画、唱歌、跳舞上，不仅费力，而且收效甚微。很少有父母教孩子观察。很多家长不知道大脑高级思维的启动大多来自于观察，所以家长为了提高孩子的创造力，培养孩子的观察能力是非常重要的。

第三，训练动手能力。

作为家长，首先要认识到，动手实践是成长的基础，动手能力的培养是锻炼手脑结合的好方法，也是孩子身心和谐发展的必经过程。家长要多给孩子创造“想自己做事情”的条件，给孩子一个自己做事情的机会。他们不应该害怕“孩子受伤”的“过度善良”会剥夺孩子成长的机会，而正是有了“自己动手做事”的基础，孩子才会有提升创造力的空间。在动手的过程中，孩子更能产生新的想法，用创新的思维方法解决问题。如果不让孩子多做工作，这种宝贵的创新精神就会被扼杀在摇篮里，孩子就会在模仿和服从中成长，失去创造新事物的机会、条件和信心，最终很可能成为缺乏主见的平庸之辈，被时代所抛弃。

玩发明一直专注于培养动手型的创意人才，在这条路上小有成就——已经帮助家庭中上千名孩子创作了上万件作品，其中3000多件申请了专利。

孩子们在这里不仅学到了发明的知识，还学到了思考、动手创作和独立思考的能力。不管未来怎么发展，这些孩子都有自己的主见，有更多解决问题的办法。