济北国际大学学校简介

探究不同历史文化中国际问题的根源。加强国际了解，如实测试国际最新形势。从学术派到活动派，这门学科的学习课题丰富多彩。为了准确地分析社会现象，更全面地了解社会，我们也可以把社会调查员的资格作为我们的学习目标。

如今，即使你为公司努力工作，也有可能被公司解雇。因此，我们必须提高自己的生活能力。本学科有重视应用能力、鼓励资质、重视以社会学为基础的商业信息和人文传统的课程。短期效果无法应对长期挑战。希望每个人都能在知识的根源上学习哲学和理论，成为一个有知识的人。

现代社会的体育运动是多样化的，更多的人以各种形式参与和享受各种体育运动。从社会学的角度学习这种现象，找出人们为什么要参与体育运动，从管理学的角度学习体育经济作为一个产业的结构。然后掌握与发展体育经济相关的高质量知识和技能。

医疗护理人员是为需要护理的人、护理者或患者、残疾人及其家属提供维护健康、预防疾病、恢复健康的护理服务的专门人员。本专业的目标是培养活跃在社区医院和学校的保健医生、护士、保健教师和高中教师。

本学科有研究生课程，是日本为数不多的培养理疗师的教育机构。拥有一支具有丰富临床经验和研究成果的专职教授队伍。教学、实践和研究都是在学生和教师共同创造的教育体系下进行的。另外，采用学生毕业后可以继续自学的终身学习教学计划。

这门学科的目标是培养职业治疗师。为了使残疾人或可预见的残疾人能够在社区中独立生活，我们应该以“体力劳动”为重点，对每个病人实施最合适的援助技术和管理。因此，我们应该采取符合时代需要的教育制度，如集体课和在福利设施中体验实习。

在福祉环境发生显著变化的今天，如何描绘小康社会的未来？本课题就是探讨这种幸福的本质课题。可以广泛学习福祉的基本原则、制度和政策，援助方法和技术，以及临床心理学等其他相关领域和国际社会福祉等全球性问题。培养能够设计小康社会未来，具有实际应用能力的人才。

本学科的目标是培养精通福祉保健科学和医疗的社会福利从业者和健康运动实践指导者。因此，综合学习健康、福祉与保健运动、东方医学等专业知识。，并采用能学到广泛知识和技能的教学计划。面对健康疾病、老龄化、照顾残疾人等问题，我们在生活和健康方面为每一个社会成员提供帮助。

孩子们生活的社会环境发生了巨大的变化。当今社会，围绕儿童的诸多问题不断涌现，非常需要具备高水平专业知识的儿童福利专家。因此，本学科致力于培养适应儿童生活的多样化环境、具备专业知识和技能、富有人格魅力的儿童福利专家。

企业的财产受各种法律保护。在学习本学科专利法、商标法、创意法、反不正当竞争法等基础知识的基础上，了解法律程序，掌握避免纠纷和解决问题的方法，了解企业和组织知识产权的保护和运用等专业知识。

这门学科从文科的角度研究环境与人的关系。文科环境专业的学生，期望培养“规划能力(政策起草能力)”和“对所有人的解释能力”。为了培养这种能力，需要具备理解社会科学和自然科学的能力以及理解环境科学成果的能力。本课程的目的是培养能够综合学习这些能力，将来在企业、行政部门和非营利组织工作的环境决策人才。

这门学科的学习是从正视文物，了解祖先留下的历史文化开始的。学习和掌握修复古代西方和东方艺术书籍、制作数字资料、文物信息等专业知识和技能。在新加坡国家文物修复中心、故宫博物院(北京)、故宫博物院(台北)开展海外实习，尝试将教授的研究信息运用到教学中。

临床心理学是通过心理学的理论和技术，深入了解人的心理，探索“心理健康”，为人们更好的生活服务的一门学问。学习如何处理和帮助那些被欺凌、失业、自闭症等困扰的人。，并学会正确对待难以适应社会的老人、残疾人和儿童。不仅如此，它还是一门对日常生活很有帮助的学科。并且通过“心理咨询室”和“临床心理咨询研究室”，可以向社区学习，互相学习。

社会学研究已经建立了10多年。作为适应时代需要的研究生院，10名学生获得了社会学博士学位。能力过硬，求知欲强，能写出原创论文的同学，会努力拿到学位。社会学是一门现实科学，必须把握“国际化”、“少子老龄化”等现代社会面临的问题，并提出相应的策略。还要分析大学所在地区存在的问题，把研究成果还原给当地社会。该校研究生院从“比较社会学”、“区域社会学”、“产业社会学”等角度研究现实社会中的各种具体问题，并设置相关课程。从2007年开始，冈山站分店将开业。不仅该校毕业的本科生和留学生可以使用，还向普通大众敞开大门，帮助他们从事研究。这个“社会学研究板块”认真把握时代需求，从家长的角度，给热衷于学习的学生适当的研究指导。

根据《文化艺术振兴基本法》，中国将把保护和利用文物作为基本政策。近年来，对世界珍贵遗产的保护、修复、再评价和应用的呼声很高，成立以“文物保护与修复”为主的研究生院成为重要课题。而国内专门从事文物保护与修复的研究生院很少，尤其是学校所在的四国以文物保护与修复为核心的研究生院更是少之又少。在这种情况下，学校成立了文物保护与修复研究室。本研究室以其在文物修复学、文物保护学等文物各个领域的实践研究为特色，由在各自领域积累了丰富经验的老师指导。对在本研究部门取得规定学分并通过论文审查者，授予本研究部门首次申请的“文物保护与修复”硕士学位。本研究部不仅招收国内外文物专业毕业生，也欢迎活跃在国内外文物相关企业和设施的广大社会人员给予高水平的文物保护修复研究指导。

21世纪，IT等领域的技术更新越来越快，社会发生了巨大的变化。医疗保健领域也不例外，已经到了高度专业化的时代。该校研究生院健康科学研究部适应这个社会的需求，以教育研究实践为主体，培养护理、康复支持等领域的高级专门人才。目前有临床经验的本科生和社会生各有一半在这个研究部门。* * *学生有较高的问题意识，相互交往，积极参与自己的研究。在这种环境下，再加上经验丰富、充满热情的老师，我相信这个研究系毕业的人才，一定会通过运用前沿技术，瞄准未来进行研究和实践，成为各自领域的佼佼者。除此之外，还会渴望培养和磨练学校特色的国际化，提高学术会议必备的英语能力。学而优则仕，高标准严要求，在充满人文科学的护理、康复支持等领域培养具有较强解决问题能力和指导能力的优秀人才。

宪法保护的基本人权——“福祉”，其内容自20世纪80年代以来发生了变化，近年来，由于护理保险制度和援助制度的引入，福利制度从措施制变为合同制。在社区中，我们开始注重与当地社会的沟通和关怀，老年人和残疾人等弱势群体与当地社会的社区结构在不断完善。正是因为我们处在今天的时代，社会福利研究通过跨学科研究和多学科的合作，形成了独特的社会福利研究内容。在这种社会和学术环境下，要求高等教育机构的研究生院提高专业教育和研究水平。这个研究部分主要由理论、政策和方法论组成，学生根据自己的课题进行研究。我不单纯在学校学习，还通过在各种社团积极发表文章来加深学习。社会福利学是一门通过关心人们的生活方式和生存状态以及存在的意义来探索人性的深奥学问。我们期望通过研究和实践，培养富有个性的福祉专家。

在现代社会，有各种各样的心理问题。例如，在家里受到虐待和缺乏照顾，在学校受到欺凌，逃学，成长障碍，社交自闭症，精神压力和反社会行为。临床心理学研究部以这些现象为研究对象，研究如何从正面进行干预甚至预防。这个研究部门的目标是培养有实践经验、能在医学领域发挥作用的临床心理学家，同时重点培养研究指导的研究人员。学习临床心理学及其相关的广博知识、心理测试和心理咨询技术，制定讲座讨论、实习等多种课程计划。在硕士课程阶段，主要目标是成为一名有实力的临床心理学家，在博士课程阶段，要向资深专家和研究学者努力。

本校社会福利研究部成立于4月1999。目的是培养能够适应老龄化过程中老年残疾儿童福利理论和实践，掌握更高层次知识和技术，满足多样化福利需求的社会学家。然后在2002年4月成立了这个研究部门(传播系统)，对社会福利从业者进行再教育，培养高级专业人才，发挥传播教育的优势，消除地域和时间的限制，广泛提供学习机会。函授课程也是由大学的正规教学组举办，不会造成与师范生的差异，可以学到高水平的专业知识。

济北国际大学临床心理学研究生院临床心理学博士项目以成为日本领先的研究和教学机构为目标，以高水平的临床心理学研究活动、教学活动和高水平的临床专门活动为目标，重视培养该领域的领军人才。学习指导作为一种学习研究制度，侧重于入学时所开展的内容，但从入学之初就详细讨论研究目的、研究对象、研究方法，在迎新会上确定原计划，从而进入实际的研究活动。

冷战结束后，在世界全球化的进程中，国际社会出现了许多复杂的问题，如贫富差距、民族和宗教的对立和纷争、恐怖主义的威胁、自由、人权和民主的压制、环境的破坏、传染病的传播等等。在这种情况下，中国的研究生院通过策划国际研发项目和举办国际研讨会，为国际社会做出了智力上的国际贡献，但国际社会需要的人才，即具有优秀专业素养、了解国际发展理论和战略、掌握区域社会问题的人才并没有大量涌现。

该研究部分试图通过“BHN”、“人类发展”、“人类安全”等“以人为本的发展”的思想，针对贫困、饥饿、难民、灾害等人道主义援助问题，以及环境破坏、资源枯竭等全球环境相关问题，提高社会质量。为了培养能够真正活跃在国际合作领域的人才，在加强每个人的专业素养的同时，建设教育和研究场所，促进对国际发展理论和战略以及本地区固有社会文化的了解，也是不可或缺的。关心国际合作的普通员工数量有潜力。而这些人员无论从地域上还是时间上，都很难在研究生院等高等教育机构从事研究。鉴于这种情况，学校开设了国际合作研究科的函授教育课程。

国际合作领域需要的人才不仅要有专业知识，还要有足够的外语沟通能力、协调能力和后评估能力。此外，他们应该具有适应力和良好的性格，能够在不同的文化社会中独立行动。本研究室以培养国际合作领域所需人才为己任。