外国人勤奋的榜样
皮埃尔·居里于1859年5月出生于巴黎的一个医生家庭。童年和青少年时期，性格多思，难改心意，沉默寡言，反应迟钝，无法适应普通学校的灌注式知识训练，上课跟不上。人家说他智障，所以从小没进过中小学。他的父亲经常带他去乡下收集动物、植物和矿物样本，这培养了他对自然的浓厚兴趣，并学会了如何观察事物和如何解释它们。当居里夫人14岁时，他的父母为他聘请了一位数学和科学老师。他的数学和科学进步很快。16岁，进入巴黎大学两年后，获得理学学士学位和物理学硕士学位。1880年，他21岁的时候，和哥哥雅克·居里一起研究晶体的特性，发现了晶体的压电效应。1891年，他研究了物质的磁性与温度的关系，建立了居里定律:顺磁性物质的磁化系数与绝对温度成反比。在他的科学研究中，他还创造和改进了许多新仪器，如压电晶体秤、居里天平和居里静电计。1895年7月25日，皮埃尔·居里与玛丽·居里结婚。
玛丽·居里(1867 165438+10月7日)出生于沙俄统治下的华沙，父亲是一名中学教师。16岁，她以金牌成绩毕业于华沙中学。因为家里负担不起她继续学业的费用，她不得不做了六年家教。后来用自己的积蓄，在姐姐的帮助下，1891去了巴黎读书。在巴黎大学，她在极其艰苦的条件下勤奋学习。四年后，她获得了物理和数学两个硕士学位。
居里夫妇结婚后的第二年，也就是1896年，贝可勒耳发现了铀盐的放射性现象，引起了这对年轻夫妇的极大兴趣。居里夫人决心研究这一不寻常现象的本质。她首先检查了当时已知的所有化学元素，发现钍和钍化合物也具有放射性。她进一步检查了各种复杂矿物的放射性，意外地发现沥青铀矿的放射性比纯氧化铀高四倍以上。她得出结论，除了铀之外，铀矿石显然还含有一种更具放射性的元素。
基于他作为物理学家的经验，居里立即意识到这项研究成果的重要性，放下他的晶体研究，加入居里夫人寻找新元素的行列。不久之后，他们确定铀矿石包含的不是一种元素，而是两种未被发现的元素。1898年7月，他们首次将其中一种元素命名为钋，以纪念居里夫人的祖国波兰。没过多久，1898 65438+二月，他们把另一种元素命名为镭。他们努力工作以获得纯钋和镭。我在一个破棚子里没日没夜地工作了四年。我用铁棒搅动着锅里沸腾的沥青铀矿渣，眼睛和喉咙忍受着锅里冒出的烟的刺激。经过反复提炼，我从几吨沥青铀矿渣中得到了十分之一的镭。由于放射性的发现，居里夫妇和贝可勒耳获得了1903诺贝尔物理学奖。
1906年，皮埃尔·居里因车祸去世，享年47岁。皮埃尔·居里去世后，居里夫人忍着巨大的悲痛，接替丈夫担任巴黎大学物理学教授，成为该大学第一位女教授。她继续从事放射性的研究工作。1910年，她和法国化学家德贝尔诺分析了纯镭元素，确定了镭的原子量和在元素周期表中的位置。她还测量了氡和其他放射性元素的半衰期，整理了放射性元素衰变的系统关系。因为这些伟大的成就，他在1911获得了诺贝尔化学奖，成为历史上唯一两次获得诺贝尔奖的科学家。
居里夫妇亲身经历了镭的生理作用，他们不止一次被激光射线灼伤。他们和医生一起研究了镭在癌症治疗中的应用，并开始了放射治疗。第一次世界大战期间，她参加了为祖国波兰和第二祖国法国的战场卫生勤务，组织x光车和x光摄影室为伤兵服务，用镭治疗伤兵，发挥了很大作用。
第二次世界大战后，居里夫人回到巴黎，在那里她建立了镭科学研究所，继续她的研究和培养年轻学者。晚年，他完成了钋和锕的提炼。居里夫人在没有任何防护设施的情况下从事镭的研究已经35年了。此外，在战争期间，她建立了四年的x光室，这严重损害了她的健康，并导致她严重贫血。她不得不在1934年5月离开她心爱的实验室，于1934年7月4日离开人世。
居里夫妇一生冷漠而谦逊。他们不喜欢世俗的恭维和赞美，他们不在乎个人的名声和地位。镭发现并成功提取后，他们没有申请专利，也没有保留任何权利。他们认为镭是一种元素，应该属于全人类。他们向全世界公开了他们提取镭的方法。他们花了十几年的时间，准备了一克多的镭，价值约10万美元，全部交给镭科院，一分钱没拿。美国妇女会捐赠给她的一克镭没有被挪用作私用，一半给了法国镭研究所，另一半给了华沙的镭研究所。当镭被用来治疗癌症时，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但他们同意不拿走他们发明的所有物质利益。他们努力工作的目的是从新的发现中为人类获得幸福。
门捷列夫和元素周期表
宇宙是由什么组成的？古希腊人认为是水、土、火、气四大元素，中国古代信奉金、木、水、火、土五行。到了现代，人们逐渐意识到元素有很多，不仅仅是四五个。在18世纪，科学家们已经探索出30多种元素，如金、银、铁、氧、磷、硫等。到19世纪，已经发现了54种元素。
人们自然会问，还有多少元素没有被发现？这些元素是单独存在的，还是相互关联的？
门捷列夫发现了元素周期律，揭开了这个谜团。
原来，分子并不是一群乌合之众，而是像一支训练有素的军队，按照严格的命令有条不紊地排列着。如何安排它们？门捷列夫发现原子量相等或相近的元素具有相似的性质；而且，元素的性质和原子量是周期性变化的。
门捷列夫非常兴奋。他将当时发现的60多种元素按原子量和性质排列成表，发现从任何一种元素中，每八种计数都与第一种元素的性质相似。他把这个规律称为“八度”。
门捷列夫是如何发现元素周期律的？
1834年2月7日，伊万诺维奇·门捷列夫出生在西伯利亚的波尔斯克。他父亲是一所中学的校长。16岁进入圣彼得堡师范学院自然科学教育系。毕业后，门捷列夫去德国深造，专攻物理化学。1861回国，成为圣彼得堡大学教授。
门捷列夫在编写《无机化学讲义》时发现，该学科的俄语教材陈旧，国外教材不能满足新的教学要求，急需一本能反映当代化学发展水平的新的无机化学教材。
这个想法激励了年轻的门捷列夫。门捷列夫写了一章化学元素及其化合物的性质时，遇到了一个难题。你按照什么顺序安排他们的位置？当时在化学领域发现了63种化学元素。为了找到元素的科学分类方法，他不得不研究元素之间的内在联系。
研究一门学科的历史，是把握这门学科发展过程的最好方法。门捷列夫对此深有体会，他走进圣彼得堡大学的图书馆，整理了无数卷的人们以往对化学元素分类研究的原始资料...
门捷列夫把握了化学家研究元素分类的历史脉络，他醉心于日夜分析思考。夜深人静的时候，圣彼得堡大学主楼左侧门捷列夫的房间还亮着灯，仆人为了安全推开了门捷列夫书房的门。
“安东！”门捷列夫站起来，对仆人说:“去实验室找些厚纸，把篮子带上。”
安东是门捷列夫教授家族的忠实仆人。他走出房门，莫名其妙地耸了耸肩，很快拿来一卷厚厚的纸。
“帮我把它切开。”
门捷列夫命令他的仆人，开始在厚纸上画网格。
“所有的卡片都应该和这张一样大。开始剪吧，我要在上面写字。”
门德尔利亚孜孜不倦地工作。他在每张卡片上写下了元素的名称、原始数量、化合物的化学式和主要性质。篮子里渐渐装满了卡片。门捷列夫把它们分成几类，放在一个宽阔的实验平台上。
在随后的日子里，门捷列夫系统地整理了元素卡片。门捷列夫的家人惊讶地发现，这位一向珍惜时间的教授突然热衷于“打牌”。门捷列夫像打牌一样，每天把元素牌收起来摊开，收起来又摊开，皱着眉头打“牌”...
冬去春来。门捷列夫没有在混沌元素卡片中找到内在规律。有一天，他坐到桌边，又摆弄起“牌”来，晃啊晃，门捷列夫像触电一样站了起来。
这些年来，在他面前出现了一个完全意想不到的现象。每一行元素的性质都是按照原子量的增加从上到下逐渐变化的。