李约瑟问题的现实意义

参考与启示1949新中国成立以来，特别是改革开放20年来的强大推动力，中国科学技术迎来了新的春天，各个学科都取得了令人瞩目的成就。但总的来说，与发达国家相比，还有很大差距。虽然国内生产总值排名世界第七，但科技竞争力排名世界第28位，科研和专利指标国际竞争力分别排名第32位和21位，远远落后于经济竞争力。中国发表的科学论文数量也相对较少。据瑞士洛桑国防管理与发展研究所统计，1997年，中国发表的论文数量位居世界第九，科学论文索引发表的论文数量位居12，仅占当年世界论文总量的1.6%，相当于美国的6%，英国的19%。全球发表论文最多的200所大学，没有一所来自中国大陆。再比如，美国现在每年申请国内发明专利20多万件，日本40多万件，中国只有654.38+0.3万件。似乎在经济大进步的今天，我们仍然没有摆脱“李约瑟难题”。

李约瑟难题的解在哪里？即如何摆脱中国科技落后的帽子，或者说如何让科技和经济和谐发展，同频？科学发展的实践反复证明，人是第一生产力的开拓者，科技人才的数量和质量直接决定着一个国家的科技水平。6月1996 165438+10月至8月1997，我国进行了建国后全国最大规模的公众科学素养调查。计算结果显示，中国公众了解科学对社会影响的比例为3.3%，了解科研过程的比例为2.7%，具备科学素养的比例仅为0.3%。联合国教科文组织发布的《世界科学报告》显示，每千人科学家和工程师数量日本为4.7人，美国为3.8人，加拿大、澳大利亚和新西兰为2.8人，欧洲为1.9人，亚洲新兴工业化国家或地区为1人，中国仅为0.0人。以上两组数字对破译“李约瑟难题”颇有帮助。正是由于在人才上数量和质量的绝对优势，西方发达国家才在世界科技上领先。可想而知，一个缺乏科技人才的国家，必然会处于科技落后的尴尬境地。

应该看到，科学思想在中国这片古老的土地上没有得到足够的扎根和发掘，这是一个非常关键的历史和社会根源。中国科学家和外国科学家在质量上没有明显差距。美国社会科学家祖克曼对313位诺贝尔奖获得者做了分析，发现他们中的很多人都是优秀科学家群体中的一员，都曾受过名师的教导。仅英国卡文迪什实验室就产生了17位诺贝尔奖获得者。有人在分析中国至今无缘诺贝尔科学奖的原因时，认为西方科学有“求异”的好传统，所以总是刻意求新。而我国传统文化非常重视“守一”“守一”的思想控制，严重影响了科学的萌芽，抑制了人的创造精神。如今，全世界都清楚，20世纪的主旋律是科学技术。能否成为一个民族的兴奋点乃至关注点，最需要关注的是你的所思所想和所推崇的，这和“李约瑟难题”的和解是一样的。

科学兴衰的关键在哪里？“李约瑟难题”及其给我们带来的启示应该是清醒而清醒的，即以战略的眼光和任务，把大力培育科学精神赖以生存的沃土，大力加快科技人才培养的步伐，作为我们伟大而古老的中华民族自立于世界的关键链条和杠杆环节。只有这样，我们才能赶超先进，再造辉煌，迎来一个鸟语花香、日新月异的科学春天！