除了台湾省的牌子，我们国内的学习桌什么牌子好？

它的功能确实比一般的学习桌好很多。

但不是最好的，价格很高。

父母朋友可以看看。

学习桌替代产品——“艾可坐在一张好桌子上”，

仔细对比，看看谁的功能更科学！！

经过十多年的发展，

除了漂亮的外表，

两个关键功能-高度调节和固定坡度，

仍然没有任何改变，

3.2 cm跨度的高度调节还是老样子，并没有减少。

大多数固定斜面只从15度变为12度。

一般来说，实质性的东西从来没有创新过。

每个人都有相似的“优点”和“缺点”。

严重的模仿导致每个人的功能都不一样。

但是完全一样。

打价格战肯定是迟早的事。

这给代理商和孩子带来了很大的商业风险或使用风险。

“勤学课桌”，我告诉你，

什么牌子的学习桌好？

除了功能之外，

需要从工艺、板材、配件的外观入手。

当然，你需要有一定的识别能力。

“勤学书桌”各方面都不错。

可以考虑买一个“勤学书桌”。

但是，学习桌还是学习桌的功能。

它有“四大天然缺陷”。

时代在进步，学习桌的功能已经严重落后。

特别是学习桌的核心功能是“12度固定斜面”，

这个函数没有理论基础，

严重不符合“人体工程学”。

这只是一个倒退的把戏，

也是很多学习桌厂家无奈的选择。

厂家在宣传资料和网站上，

不敢指明桌面多少度，

就像你说的那样好，

也从侧面说明“坡度多少度才算合理”尚无定论。

或者“桌面本身没有防近视防驼背的最佳角度。”

残酷的事实证明，12度的固定斜台是最差的。

看书时角度太小，写字时角度太大。

不能满足学生各种特定需求和健康要求。

只能让每个人“适应其固定不合理的状态”，

给孩子带来更多的是身心伤害和学习效率的下降。

更何况，“80%以上的孩子喜欢用没有斜面的平面”，

再好的功能，孩子也不需要，一切等于零。

学习桌只有两个“刚性”功能:平面和固定斜面。

在两个状态之间存在至少65438±02厘米的高度差，

这种替代使用更加有害，

孩子更容易近视驼背。

因此，使用“平桌”是有害的。

使用“12度斜学习桌”危害更大！

那么有没有替代产品呢？

没错，是一张高档办公桌——“艾可坐在办公桌前很舒服”。

桌面可以从0度到45度无级调节，

肘支撑板高度不变，

这样的桌子才是学生真正需要的。

独立开发产品，

拥有多项发明专利保护，

性价比高，物超所值！

无限调节技术，国际领先专利！

操作简单方便，优于国家标准！

让孩子学习起来更加自然轻松！