网络教学中优秀教师的先进事迹

在日常的学习、工作或生活中，每个人都用过deeds。从先进对象的形成和内涵来看，事迹可分为长期形成的先进事迹材料和一时突发事件产生的先进事迹材料。想写个故事却不知道找谁？以下是我收集的优秀网络教学教师先进事迹(5篇精选文章)，欢迎分享。

网络教学优秀教师先进事迹1我不是诗人，所以我不能用优美的诗句赞美老师；也没有歌手，也没有优美的声音来讴歌老师。但是，我要无比自豪地喊出——我是老师。

我记得在填报高考志愿的时候，我们班很少有同学报师范大学，而我，三个志愿都是师范大学。是的，我喜欢这个职业。我选择做一名普通的老师。没有别的原因，因为爱，所以选择；我选择，我爱。

2004年8月，我来到鄢陵第二高级中学，成为一名高中英语教师。才真正体会到当老师的艰辛和不易。我至今记得很清楚:第一次当众被学生顶撞时的委屈，第一次遇到学生打架时的慌乱，第一次把病重的学生紧急送往医院时的紧张；我还清楚地记得怀着八个月身孕登上领奖台的沉重；我仍然清楚地记得在寒风中把三岁无人照看的儿子留在教室外面90分钟的心痛。十几年来，每当我遇到困难，想退缩的时候，我都会问自己:当初为什么要选择这个职业？如果选择是因为爱，那么坚持更需要爱。十二年，四千多个日日夜夜，我为学生的快乐而快乐，为学生的悲伤而悲伤。我和他们的故事，一个个，一个个，历历在目。

那是2007年，刚生完孩子四十天，我又回到讲台，把快饿死的儿子留在家里。此时的我身体浮肿，刨子宫留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上疼痛和焦虑，毅然接手了英语班的两个快班。为了看一眼孩子，我经常下班后骑着自行车，抹黑着赶回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就回来给学生上早自习。冬天，回到学校，全身冰凉，手也冷得拿不起粉笔。这时，学生总会递上一杯热水，关切地说:“老师，请暖暖手”。

2010在复习班上了英语课，深感责任重大，容不得半点马虎和懈怠。也是在这一年，儿子开始上幼儿园，但婆婆要在老家照顾老人，不能来看孩子。为了扮演好母亲和老师的角色，我每天起早贪黑。我从来没有请过一天假，也没有缺过一次课。每个周末的排是我最难熬的时候，两节课，两个排，一个上午。为了不耽误上课，我经常把三岁的儿子关在教室外面，让他一个人玩。有一天，天气特别冷。我像往常一样上完了第一节联合课。我出去找他时，发现儿子蜷缩在教室外的角落里睡着了，小脸和手冻得通红。我伸手一摸，孩子热得醒不过来。我吓得泪流满面，不知所措。同学们看到了，提醒我打120。孩子父亲赶到医院，二话没说，上去给了我一个耳光。我热泪盈眶，但我一言不发地回到了学校，然后去了第二个联合班。我很想做一个好妈妈，但我也想做一个好老师。这堂课，同学们听得热泪盈眶，气氛热烈。没有一个学生闹事，就连经常睡觉的学生也抢着回答问题。从那以后，每节英语课，没有一个学生迟到，他们一个个变得聪明懂事，努力学习。今年高考，班级英语通过率达到90%以上。

2013年，我遇到了人生中最艰难的时期。父亲去外地打工了，留下我年幼的儿子，刚满三个月的女儿和年迈多病的婆婆一个人。从那以后，我就一个人和这个有老人和小孩的家庭在一起，我要照顾好老人和小孩，同时做好教学，照顾好学生。我几乎每天五点起床，做早饭，送儿子，然后赶去学校备课，上课，批改作业。下班后，我赶去接孩子，做家务...忙的时候在孩子脖子上挂一把钥匙，让他自己回家。孩子或老人生病时，尽量先上完课再去照顾。正好今年我上了一个速成班，但是学生英语太差，只能考三四十分或者五六十分。我投入了我所有的资源、热情、耐心、时间和精力来培养这些学生。每节课，提前十分钟进教室检查学生的听写和背诵。下班后，我会晚回家几分钟，批改当天的听写和笔记，再耽误几分钟，给需要额外辅导的同学讲解问题。不能批改的作业和不能预习的功课带回家，等孩子睡着了，再批，再预习。就这样做了两年多，班里每个同学都用了厚厚一叠听写本。因为学生基础差，几乎每节课都要从头到尾讲，没有休息的机会。遇到学生不理解的重点、难点或知识，要找时间、挤时间反复讲，直到学生理解为止。两年前由于用嗓过度，声带出了毛病，长了很多结节。医生建议手术，静养半年。怕耽误上课，只能靠药丸和扩音器维持到现在。朋友同事都说我是女的。其实只有我自己知道我偷偷哭过多少次。好事多磨。经过两年多的努力，大部分同学都能通过考试，有的同学能考100多分。此刻，我觉得所有的付出和努力都是值得的。我没有辜负自己当初的选择，也没有辜负自己对英语教学的热爱和坚持。

泰戈尔说:“爱是充实的生活，就像一只装满酒的杯子。”大爱如酒，醇香醉人；酒如人生，又苦又辣！有多少老师把散发着生命芬芳的大爱奉献给了自己挚爱的教育事业，却一口吞下了自己苦涩的人生。我想他们的无私、奉献、坚持、执着，也有和我一样的理由——他们选择，是因为彼此相爱；因为有爱，我们才能坚持。

网络教学优秀教师先进事迹2。他单纯，不善言辞，在别人眼里甚至有点“老二”，但在课堂上却总是激情四射；他是深受学生爱戴和敬仰的“老朱”。从他身上，学生总能感受到专业背后的广阔天空和无穷魅力。他通过广西大学生结构设计大赛这个平台，让南宁职业学院的建筑学专业在广西高校中屹立不倒。他充分体现和体现了南方职校生“不甘落后，敢为人先”的精神。他就是土木建筑学院的朱正国老师。通过结构设计大赛，揭开了我校的国家示范招牌。广西大学生结构设计大赛由广西建筑教育协会主办。但由于是由广西有建筑专业的院校设立，直接同台竞技，所以在建筑院校和企业中有很大的权威性和影响力。是广西高校规格、影响力、覆盖面最广的建筑技能大赛。创造神话，展示建筑类专业国家示范的标志。2012 12 2月，刚调到我校半年的朱正国老师指导我校团队首次参加广西大学第三届大学生结构设计竞赛。我校三支队伍获得一等奖两项，二等奖一项，在广西大学排名第二。一年后，在广西建筑大学举办的第四届大学生结构设计大赛中，该校三支队伍获得了两个特等奖和一个二等奖，将广西大学首次挤出了广西第一的位置。特别是因为该校参赛作品的负载率远超其他高校，大赛组委会同意特等奖由一个改为两个。竞赛结果打动了各高校，也打动了我校，使我校建筑专业第一次在广西亮出了全国示范高校的招牌。桂林理工大学的专家在评论中称赞道:“南宁职业学院创造的负重比，让独自站在鸡蛋上理论上成为可能！”再创佳绩，把广西大学生结构设计大赛打造成宣传和展示学校建筑专业风格的舞台。

2014年，由我校主办第五届广西大学生结构设计大赛，全区23所高校69支队伍300名师生参赛，其中包括广西大学、桂林理工大学等13本科院校。为了做好承办大赛的各项准备工作，朱正国老师服从学校的工作安排，承担了大赛命题和评审的组织工作。正因如此，在学校五支队伍的备战过程中，朱老师无私地站在幕后，无私地拿出呕心沥血的设计方案指导学生。在这次比赛中，学校的五支队伍完全展现了主持人的风采，获得了两个特等奖中的一个和七个一等奖中的四个，将其他参赛院校远远甩在了后面，让有意夺回第一名的本科院校队伍只能继续惊叹我们队伍的优异表现。破例成为广西第一所参加全国大学生结构设计大赛的高职院校。2065438+2004年7月，由于我院在第四届广西大学生结构设计竞赛中的优异表现，我校被广西住建厅破格推荐，成为广西第一所参加结构设计竞赛全国赛的高职院校。2065438+2004年9月，我校与清华大学、同济大学、武汉大学等代表国内建筑学专业水平的高校竞争，成为全国101参赛高校中仅有的两所高职院校之一。

受限于准备阶段缺乏大型实验设备，我校代表队最终止步于比赛三级加载的第二级，但却能够突破众多本科院校的重围，最终获得总分第70名，获得优秀奖，足以让我们骄傲。努力成为建筑学专业学习技术，追求卓越的典范。朱正国老师在工作中充分发挥个人在专业技术方面的能力和水平，连接产、学、研，成为我校建筑学专业专精技术、追求卓越的教师典范。第一次把老师的技术印记印在了校园建筑的结构设计上。朱正国老师承担了我校土木工程学院3100平方米建筑工程实训中心(实训棚)的建筑及结构设计工作。通过优化结构设计方案，他大大减少了钢材的使用，为学校节约了建设成本。同时，他不辞辛劳，不计个人报酬，负责施工过程中的施工质量监控、安全管理、验收和后勤内涵建设。目前，该实训中心已投入使用，作为我校承办第五届广西大学生结构设计大赛的模型制作场地，得到了来校的多位专家老师的充分肯定和赞赏。加强技术研发，提高专业服务生产能力。朱正国老师主持申报广西高校科技攻关项目“加强型弯管调制器的研究与应用”。目前，该研究项目已经完成，实验获得成功。已通过发明检索，正在申请发明专利和实用新型专利两项。此外，他还主持申报了校级创新工作室——城乡住宅项目咨询设计工作室，并指导学生通过工作室开展了某房地产项目招商销售部门的设计施工指导项目，受到了企业的高度评价。各级指导技能竞赛硕果累累。近两年来，朱正国老师指导学生参加各级技能竞赛，获得第七届全国信息技术水平竞赛一等奖等5个奖项，获得全国职业技能大赛广西选拔赛等省级竞赛一等奖等18个奖项，为学校赢得了巨大荣誉，为提升我校建筑专业的影响力做出了巨大贡献。

网络教材优秀教师先进事迹3燃烧自己照亮他人。我用这句话作为纪念，鞭策自己，投身教育事业。记得去年秋天开学的时候，学校领导找到我，让我接手9 (4)班，不仅要带这个班的物理课，还要当这个班的班主任。这是全校公认的差班。历次考试，各科都是全年级倒数第一，尤其是没有“尖子生”。面对这样的学生情况，我感觉负担很重。我觉得既然学校领导给自己上了这样的课，那就是对自己极大的信任。我尽力教好这个班，就二话不说上任了。

为了教好这门课，我想了很多办法。在班级管理上，我坚持以人为本，注重实践创新。实行量化管理。我和学生讨论了量化管理的标准，所有学生都参与了制定和实施。根据纪律遵守情况、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等方面，自主管理自主打分，辅以必要的精神和物质奖励。这样，学生的竞争意识和集体荣誉感大大提高，班级管理水平显著提高。我还实行“轮值班委制”，每个学生轮流当“干部”，管理班级的整体工作，让所有学生都有参与和实践的机会，体会班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。这些做法极大地调动了学生管理和被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。不懂就多问。经过一年的努力，我们这个全校公认的“差生班”超额完成了学校下达的中考各项指标，班级综合排名也名列前茅。

班主任多年的工作实践告诉我，只有理解学生，设身处地为学生着想，才能客观公正地对待学生。这样才能取信于学生，因势利导，促进学生不断进步。比如后进生，一直是老师最头疼的问题。对于这些学生，我仔细分析了他们落后的原因。后进生不求上进的原因大多是学习成绩差，在学校老师不喜欢。课堂上，学生低头；回到家，我没有得到父母的好脸色。其实这些学生也不是一无是处。他们愿意上进，但是周围的人不理解他们。只要善于发现他们的闪光点，正确引导，就能让学生、家长、老师等身边的人理解他们，把更多爱的甘露播撒到他们的心里。这些学生是可以转化的。

在新的社会环境下，学生的思想工作更加困难，尤其是问题学生。在九(4)班，有一个叫刘的学生。由于不听父母的劝告，受一些不良社会因素的诱惑，八年级时，刘同学厌学并离家出走。为了让刘同学放心，我多次去那个学生家，和她的父母讨论如何沟通和教育她的孩子。同时，我经常和刘同学聊天，鼓励她努力学习。那位同学终于改变了主意，说要好好学习，积极上进，改掉坏习惯。最后，刘同学成功地考上了高中。

我经常告诉自己，教育者的职责不是让学生在老师面前低头，而是让每一个学生抬头走路。特别是对犯了错误的学生，要用真诚的同情、责任心和耐心来唤起他们对错误的愧疚感。我班一个男同学从小就养成了坏习惯。光着膀子进出课堂，迟到，旷课，抽烟，喝酒，打架！在和他的接触中，我了解到别人是聪明的。能接受老师的帮助。我就是自控能力差，控制不了自己。我和他谈了一次又一次。帮助他认识自己的错误。在一次期末考试中，一个年轻的老师阻止他作弊，所以他反驳了老师。我严厉批评他后，耐心地帮他分析错误的原因。当他知道我在发烧，耐心地帮助他的时候，这个有恃无恐的后进生哭着说:“老师，我错了。我不应该让你担心。”我们聊了很久。分手时，他向我深深鞠了一躬，说:“老师，我永远不会忘记您。我会努力学习来报答你的。”

我勤奋地从事着自己喜欢的事业。我把生活的辛酸埋在心底，用心坚守自己朴素的信仰，用爱沐浴农村的孩子们。教师是良心的职业，爱是最好的教育。十几年来，我一直用良心对待事业，用爱心对待学生，与学生建立良好的师生关系。学生生病，我亲自去看望，他们有困难。我热情地帮助他们，用心与他们交流，与他们携手共进。

新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数至上”为前提，以“全面发展”为目标，以培养学生能力为目的，拉开了课程改革的序幕。为了吃透新一轮课改的精神实质，我反复认真地阅读了《走进新课》这本书，全神贯注于理解内涵。在学习理论的同时，要不断用新的理论来指导我们的教学实践，彻底摒弃传统的教师填鸭式的教学模式，把学生推到课堂的最前沿，让他们成为课堂的主人。为了教好一节课，我反复琢磨，研究教材，阅读教学参考书，努力控制教学内容，精心设计教案。从教学目标的确立到教学过程的设定，从教学思路的设定到教学方法的选择，以及对知识、能力、情感价值的把握，我都得仔细思考，这样才能让课堂教学有条不紊，充分调动学生的学习积极性，让课堂教学发挥作用。

网络教学中优秀教师的先进事迹4与学生的奋斗

从高三开始，我每天早上5: 18起床，第一个去操场。只有我坚持早起，所以学生都自觉早起。我的目的有两个:第一，早上是学生记忆力最强的时候。最重要的是培养学生:我能早起，我有强烈的意愿去做。培养学生在未来生活中的无意义精神。每天和学生一起跑步锻炼，说实话，冬天的早上是我最怕的时候，我也喜欢睡懒觉，但是我一直记得这是高三。

走进教室

我的性格比较浮躁，但是自从我在献县一中任教三年后，性格有所改变，变得更加沉稳冷静。因为我面对的是学生，不是孩子。我稳了，学生才能坐得住，才能静下心来，才能全身心投入学习。从高三开始，无论白天还是晚上，我都在教室里备课，批改作业。这样学生踏实了，我的知识水平也上了一个台阶。

作为一个班级的班主任，作为一个毕业班的班主任，我敢说我肩负着每个孩子的未来，每个家庭的希望，我深感责任重大。高三前几次考试，我班的成绩一直不尽如人意，但我一直记得我是这个家的顶梁柱。如果我倒下了，失去了斗志，我的学生就会气馁。这是责任，也是这个家的支柱。我主动和老师聊起班里的每个学生，于是走进教室，陪着学生一起听课。这样我可以及时了解每个学生的上课情况，了解每个老师的教学风格，丰富我的教学。听完高三的课，说实话:回想高三的点点滴滴，真的没有遗憾；面对这一年的充实生活，我真的无怨无悔！

无恶意的谎话

高三，学生最焦虑的时候，每次考试都有同学成绩不理想，我会及时找他们谈话。因为他们最需要帮助。一句安慰和鼓励的话，可能会影响一个孩子的一生。善意的谎言也能鼓励学生。有时候心理素质差的同学，成绩下来后，我偷偷提高成绩，偷偷关注他们的薄弱科目，及时和老师沟通，给他们无形的帮助。

爱没有边界。

可能我们生物老师教的课多，认识的学生多。只要是我认识的学生，我基本上都是见一面，问一问他们的学习等情况，鼓励鼓励。学生说“谢谢”的时候，感觉很美好。学生不分班级，都是一中的学生。

记得从高一开始，我班有个学生被烫伤了，腿上长满了水泡。到了医院，用药水洗了一下，疼的趴在身上哭。这时，我觉得作为老师，我是孩子的第二个家长，是孩子的顶梁柱，是我可以依靠的臂膀。我深深的记得那个学生没有父母，所有的医药费都是我出的。因为我觉得我值得，因为他是我的学生。从那一刻起，我下定决心用爱来管理班级。我经常告诉自己，不要把工作当成工作，要把工作当成事业。

严格监督

我要求完美，一切都要完美，所以我对班级管理很严格。因为人是控制不了自己的内心的，学生只有心服口服才会全心全意的听你说话，所以我一直坚持学习上不跟我讨价还价，生活上我是他们的父母。

再过20天，我的孩子就要走进没有硝烟的高考考场了。我坚信，在学校领导的关怀和带领下，我们高三420班通过师生的共同努力，让我们自信而坚决地接受人生的第一次重要选择，用蛇年六月的骄人答卷回报所有关心我们、支持我们、爱我们的人，为正在腾飞的献县一中做出我们应有的贡献！

网络教学优秀教师先进事迹5在教育第六幼儿园，我们经常看到这样一个忙碌的身影，他经常在后勤指导孩子们的营养和饮食工作；经常组织同事在花园后院一起美化绿化环境；经常在课堂上帮老师修东西；她会精心准备，组织同事们开展丰富多彩的文体活动，以缓解教职工的工作倦怠，让大家在工作中感到舒适。她被孩子们亲切地称为“主任的妈妈”，被同事们称为“丁主任”和“姐姐”。她就是丁，教育六园的副园长，工会主席。

丁同志担任六园副园长以来，在工作中始终发挥着模范带头作用。她一直以一名党员领导干部的标准严格要求自己，围绕幼儿园的中心工作，务实创新，承担了幼儿园全体师生的食品、安全等后勤保障工作，努力搞好园容园貌建设，开源节流，真正为教师、幼儿、家长、社会服务，推动了幼儿园整体工作的进步。

后勤工作琐碎复杂。没有敬业精神，务实敬业的精神是不称职的。作为主管后勤工作的副园长，她总是有着做不完的工作，从幼儿园建筑的维护、教育用品的购买、园区的安全改善，到设备和用具的定期检查和定期检查。不管她做什么，她都能认真完成。为了提高孩子们的安全意识，她会组织老师一起制作安全宣传展板，利用图文形式让孩子们逐步树立安全和自我保护意识，定期召开安全会议，提升全园教职工的安全知识，组织老师和孩子们进行消防逃生演练。

在食品管理方面，她严格执行食堂工作制度和卫生制度，科学管理食品安全、食品卫生、食品质量、餐具消毒、食品卫生监测等。，并把食品采购、加工、配送的每一个环节都放在首位，把孩子的健康安全放在首位，坚决杜绝假冒变质食品进入幼儿园。为了保证孩子们合理的饮食，我们将与保健员一起制定孩子们的食谱，使饭菜营养、科学合理、多样化，从而更好地促进孩子们的用餐。每天孩子吃饭的时候，她都会深入班里查看孩子的吃饭情况，问孩子的饭好吃不好吃。如果有什么不对的地方，她会及时记录改进情况。

在丁远主任的带领下，幼儿园卫生保健工作扎实有效开展，晨检细致，防病知识宣传及时有效，各项卫生保健制度不断完善，卫生保健教师积极发挥作用，与班级教学工作紧密结合，更好地为幼儿服务。同时组织教师利用飞信、微信网络平台宣传健康知识，与家长沟通，每学期邀请儿科医生到园为教师和家长进行一次健康知识讲座。对于园区的卫生检查制度，实行整体环卫合同制，分工明确，责任到人，随时随地检查园区的环境卫生和安全工作。

在安全创建工作中，她以提高孩子们生活学习环境的安全系数为目标，勤俭建园，物尽其用，物尽其用，做好供需维护，定期和不定期检查，及时处理问题。同时注意设备设施的维护，要求全园教职工勤俭节约，爱护公物，避免浪费和无意义的损失。如果园区工作人员和自身无法解决，请专业人员对户外大中型玩具设备进行维修和及时维护，从而避免事故发生，有效消除安全隐患，维护校园安全。

在园资办园产品的管理中，要努力发挥有限资产的效益，合理使用各类资金，不断改善和优化办园条件。始终坚持勤俭办园的原则，积极倡导节水、节电、产油、节材等。，减少浪费，尽最大努力节约维修资金。为了不断完善幼儿园环境建设，营造安全、舒适、温馨的园境，为孩子们提供一个与大自然对话的平台，她精心挑选苗木种子，找木匠为每个班级定制专门的植物角，组织党员教师与孩子们一起播种苗木，打造户外小动物繁育园，增加孩子们的户外活动设备，极大地满足了孩子们的活动需求，有效地促进了孩子们个性的发展。

作为一名党员领导干部，作为孩子们的好“母亲”，作为同事们的好“姐姐”，丁同志在工作中始终如一，严谨求实，兢兢业业。她以独特的个人魅力、饱满的工作热情、扎实的工作作风，赢得了干部群众的一致好评。

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