个人护理工作总结:5篇。
个人护理工作总结1
一. 20__年总结
20__年，在医院领导的正确领导下，在护理部和门诊部主任的正确指导下，在科室全体同志的大力支持下，圆满完成了年初制定的计划。总结报告如下。
(1)积极组织和参与医院三甲评审和JCI专项工作推进，以三甲评审和JCI专项工作为契机，组织学习，持续改进，增加科室凝聚力。按照三甲评价标准和JCI评价标准进行自查，咨询评价专家，发现问题及时纠正。根据评审专家和护理部要求，修订了门诊部工作制度和职责，组织护士利用午休时间培训学习36项核心制度及相关知识。按照JCI评审专家的要求，全体护士积极参与，相互配合，虚心接受并及时整改专家组提出的高警示药品管理、环境标识、洗手液标识、医疗废物管理、四大洗手盆配套检查登记等事项
(2)优质护理服务。倡导以患者为中心，以“我能为患者做点什么让他们更舒服”为出发点，积极为患者排忧解难，解答患者提出的各种问题，得到了患者及家属的一致好评。
(3)安全生产:
1，严格执行门诊区域科室安全检查登记，每周进行监督检查，对发现的问题及时反馈整改。
2、每季度对门诊区科室进行安全自查，* * *查出9项安全隐患，并及时将安全隐患上报医院安全办公室解决。
(4)加强在职培训:
1.为进一步提高门诊护士的急救技能，练好扎实的基本功，对门诊所有导诊护士进行了严格的心肺复苏考核，并组织了门诊区域患者急救演练，确保护士熟练应用。
2.邀请专业人员讲解灭火器的操作，让大家熟练掌握，并组织了灭火、灭火、疏散、处理等应急演练，提高了安全生产意识和应急处理能力。
(5)如何防止患者在门诊区域跌倒/掉床，在我院是一项空白。针对这一问题，我们积极与护理部沟通，在护理部的大力支持下，制定了切实可行的预防措施，即:
1.在门诊区张贴统一制作的“防跌倒10知道”，在门诊椅张贴“小心跌倒”标识贴纸，在患者左肩张贴红色“求助”贴纸。
2.指导护士首先对所有来院患者进行目测筛查，对跌倒高危人群进行危险因素评估，将评估结果登记在门诊病历中，同时对患者进行标记。
(6)加强健康教育。自6月1日起，每天上午7:30、下午12:30为门诊患者播放健康教育视频，受到患者及家属的欢迎。
(七)加强腹泻门诊管理。在腹泻门诊同志的大力支持下，从5月1日开诊到10月30日10日结束，各项任务顺利完成。
(八)门诊His系统切换运行过程中，门诊全体护士加班加点，提前学习，及时与工程师沟通，尽力帮助出诊医生解决His系统切换中的问题，保证了His系统的顺利切换。在后续工作中，积极配合医院护理信息管理平台管理科室，发现问题及时与信息科沟通，维护信息，保证门诊信息系统的正常运行。
(9)科研教学:发明专利1项，市级继续教育项目1项。
二、20__年计划:
(一)全力以赴做好推进JCI专项工作，在医院JCI评审工作中做出自己的贡献。
(2)以患者为中心，提供优质护理服务，积极为患者排忧解难。
(三)依法依规做好各项工作，把安全生产作为工作的重中之重。
(四)继续做好门诊区域患者跌倒/掉床的预防和筛查工作。
(5)加强在职培训。
(六)做好门诊病人的健康教育工作。
护理个人工作总结2
应激损伤是关系到患者安全的重要指标，也是护理的敏感指标之一。根据年护理部的总体要求，本着“以病人为中心，以质量为中心”的理念，在护理部的支持下，成立了医院压伤护理组。团队由国际造口治疗师朴瑛领衔，由7名造口创伤治疗师和手术室、急诊科、神经内科、神经外科、重症监护科、心外科、心内科、呼吸内科等高危科室的护士长组成。
首先，建立了应激损伤小组的组织结构。
经过讨论，明确了应激损伤小组的工作职责、工作内容和要求。为了加强小组的工作职能，小组分为训练组、创伤组和科研组。
第二，开展相关培训工作
1.确定小组的工作方向，制定学习计划。护士长李莉、郑锦组织组员讨论术中压伤的预防，探讨术中压伤的预防措施，在医院形成* * *知识。
2.学习术中压力损伤的相关知识。术中应激性损伤预防的国际进展由朴英老师授课，门罗评估表解读。梁新志护士长为手术患者讲解应激损伤评估的内容。
3.案例分享应激损伤的防治过程。刘翠华老师介绍了一个急诊科患者院外获得性应激性损伤的案例，分享了救治过程中的体会。
4.对术中压力损伤的发生进行基线调查。梁新志护士长介绍了项目的具体内容，并讲解了如何使用术中压伤报告记录单。
5.扩展压力损伤团队成员的知识。孙护士长在参加全国造口、伤口、失禁护理会议上介绍新知识、新观念。
三、造口伤口的门诊工作
1.集团造口伤口治疗师承担造口伤口门诊服务，年门诊量3613人次，其中造口护理335人次。
2.组长朴英先生在全院开展压伤会诊和指导，年内完成压伤192例。
3.圆满完成了中国医科大学第一附属医院国际口腔治疗师学校第三期培训班和全国造口伤口专科护士培训中心第四期培训班的理论教学和临床教学，培养了22名国际造口治疗师和28名国内专科护士。
四、_ _年工作计划
在_ _ _ _年，压伤组将以术中压伤的预防为重点，针对临床工作中的难点进行指导和培训，并持续完善术中压伤的报告和预防措施的落实，充分发挥压伤组的主动性，推广压伤预防的有效成果，促进全院压伤的有序预防。
护理个人工作总结3
经过X年的工作和学习，我对医院的快速发展深感自豪和骄傲，也更加渴望在这里作为一名正式员工工作，实现自己的目标，体现自己的人生价值，与医院一起成长。
在此，我提出转正申请，恳求各位领导给我机会，继续锻炼自己，实现理想。我将以谦虚的态度和饱满的热情做好我的工作，为医院创造价值，与医院共创美好未来。
在_ _医院工作一年，对我来说就像是一个转折点。刚来X医院的时候，还是什么都不懂。刚踏入医院，开始做护理工作。其实一切对我来说都是陌生的。我更喜欢在工作中找到正确的方法。其实这一年来我每天都很努力，不仅是为了做自己，也是为了给自己一个告白。这些都是为了让自己变得优秀。作为一名护理工作者，我自身的一些情况必须加强。我觉得这些是改变不了的。只有做好工作，才能对得起自己。在这一年的工作中，我真的收获了很多。刚来医院那么陌生，那么陌生，甚至知识上的一些不足都被补上了。现在我总结一下今年的工作。
第一，做好地面工作
作为一个新员工，我觉得一切都需要学习。其实往往是一个错误的判断。现在我对生活和工作的态度很坚定。经过这一年的护理工作，真的感觉收获很多。作为一名护理工作者，我不可能把每件事都做到最好。我只有不断学习。只有始终把工作当成自己的事，认真对待，才能慢慢进步。在过去的一年里，我每一步都做得很好。我深深知道我只能一步一步的稳。作为一名护理工作者，我的工作很重要，需要认真。这是我对自己，对病人，对医院的责任。其实一年很多情况下我都觉得很累。这是事实。我非常确信，只有把这些事情都做好，才能真正取得进步。我相信如果我脚踏实地的做好这份工作，我会更加优秀。
第二，工作和学习
这对我来说是一个非常宝贵的机会。我在日常工作中必须做到这一点，以免后悔。踏进医院，我就很豁达。这里很多东西我都没接触过，这是最让我惊讶的。系统学习了几年，其实在医院几乎是空白。我很喜欢这种工作上的进步感。我很愿意相信这些东西是可以稳定下来的。我在医院学到了很多东西。只有不断学习，虚心请教比自己优秀的人，自然才能慢慢看到进步。这是必然的。我知道我刚在_ _医院工作一年，时间不算长。护理方面我还有很长的路要走，只有完善自己才能进步。
第三，自身的不足
我从不掩饰一些缺点。我知道只有摆脱它们才是正确的。没有克服不了的坏习惯。我也必须在日常细节上下大功夫，做好相关的改正。
护理个人工作总结4
又是一年年底，我的妇产科护士工作又过去了一年。今年和往年一样，作为一名护士，我感到荣幸和充实。我还是很骄傲自己是一名帮助人疗伤的护士。当然，还有一些新的收获，我想在这里具体提一下。
第一，对生命的敬畏更深。
这一年里，发生了很多我从未经历过的事情，让我对生命的敬畏更深。不是我过去对生命不够尊重，而是我有了更多的尊重。因为我在妇产科见过很多很棒的妈妈。这些妈妈有的是以后要孩子的，有的是来照顾女儿的，有的是来这里一个人疗养的，不想给家里增加负担。他们让我知道，生活可以如此平凡，如此伟大。这些生命是如此的坚强，仿佛从来没有脆弱过。只有我，一个临床护士，知道她们痛苦时的样子。他们只是咬紧牙关，不想倒下，但又不想连累家人。这也让我更加害怕生活，也让我一次又一次的抵抗着没日没夜工作的压力。
第二，更好地理解患者家属。
在感受病人痛苦的同时，我也感受到了病人家属的心情。好几次看着病人因抢救无效死亡，让病人家属在以后的生活中感到孤独。我才知道，对于病人和病人家属来说，痛苦是一样的，一种身心痛苦，另一种身心痛苦。这些痛苦是我们这些外人无法体会的痛苦，也是我们每个人都会有的亲身经历。后来我也能和患者家属心平气和的交流了。毕竟我们没有亲身经历过亲人的死亡，也没有意识到他们的抢救是无效的。他们的烦恼和争吵也是一种生活欲望，需要释放。作为医院工作人员，我们只能像帮助病人治病一样，尽可能疏导他们需要发泄的情绪。我认为这是我们作为护士成为一名优秀护士的基础。
第三，我对工作更认真。
基于以上两点，我对工作越来越认真了。刚来工作，面对工作压力，我从来没有偷懒过。反而在工作压力大的时候，更加认真的对待工作。我知道，只有更加自律，才能在工作中成长。只有自己强大了，才能轻松的开展工作，而不是像以前的工作态度一样，让自己最终应付工作。我意识到我面对的是热闹的生活，我必须勇敢，而不是懈怠。我知道，在未来的一年里，我会如此认真地对待患者和家属，把别人的生命当成自己的生命。
护理个人工作总结5
临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将理论知识与实践相结合并不断深化的重要环节。临床实习效果的关键在于临床教学的组织与管理。因此，为了进一步加强临床实践教学的管理，护理部多年来不断总结和完善教学经验，保证了教学质量的不断提高。具体做法如下:
1，护理部合理安排实习科室，专科负责实习教学工作。结合实习大纲要求，制定详细的实习教学工作规程、实习教学计划、实习轮换表、实习业务讲座安排。
2.与实习学校签订实习教学合同，与实习学生签订实习(进修)卫生安全纪律责任书。对违反纪律者，将按规定进行相应处理，确保工作有章可循。
3、护理部统一组织对实习(进修)学生进行为期三天的专科岗前教育，信息包括医院简介、医德医风、护士素质、规章制度、劳动纪律等。；培训结束后，严格进行岗前培训考核，培训合格后方可进入科室实习；在进入科室的第一天，护士长或带教老师会进行科室的岗前教育，包括护理工作制度、病房环境、专科特点等。
4.医院的护士长是教学组成员；科室委派经验丰富、责任心强、职业道德好、表达能力和沟通能力强的护士实施一对一教学，对实习学生全面负责。
5.护理部每月组织业务讲座1次，信息为专科护理知识，要求实习生(进修生)认真做学习笔记；各护理单元每月组织护理查房，每周授课1次。
6、护理部定期检查学生实习现场，同时检查教学计划的实施情况，做到层层落实，使教与学达到和谐一致，保证教学质量，防止差错。
7.实习(进修)期间定期征求授课老师和学生的意见，双向反馈。实习结束时发放“教学工作评价表”，要求实习(进修)学生认真填写，以便不断改进工作，提高教学工作质量。
8、实习结束时，护理单元由护士长和教师组织对学生进行考核，记录成绩并做出鉴定，完成教学手册；同时护理部对基础护理知识等资料进行检查，记录结果并归档。考核合格者，发给实习鉴定书。
严格的教学管理直接关系到临床教学的质量。只有通过我们规范有力的护理临床实习管理，才能明显提高护生的综合技能，使理论与实践紧密结合。既保证了临床实习教学质量，又促进了我院护理质量的持续提高，得到了医院、实习学校和实习学生的一致好评，取得了满意的效果。
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