你读过《带着书法去旅行》吗？拿起笔，作者将书法作品赠送给对方。

作者:？张学能

一篇文章《一分钱不花我怎么点缀》，吸引了无数读者的关注，阅读量2万+，被4000+人转发。原因是它说出了无数书法家的心声，说出了他们几十年来不敢说的心里话，而且是喜极而泣！就因为我直言不讳的短评，有幸与本文作者成为朋友。

中国书协会员，安青年书协副秘书长，河北美术学院郭老师。

2015，11出版了他最喜欢的秦汉，2018，1出版了他的书法游记。

我不禁仔细翻看郭老师的微信朋友圈:教书、学汉字、写文章、陪家人、访友，都是他这几年的生活。正是这个看似普通的缩影，让他把自己的两大爱好——书法和写作“玩”得如此精彩细腻，敬佩之情油然而生！

《带着书法旅行》这本书由四个主题组成:细节、不尊重人、追根溯源与理解、书法中的足迹。当然，主线还是书法。我通过书法表达对书法的痴迷，对家人的爱，对朋友的坦诚，对生活的向往。虽然我们素未谋面，但从《襄阳记忆》中可以看出，郭先生思想独特，不随俗。从晚秋，关于母亲的片段，我们可以知道他是一个感情细腻，孝顺的人。从《带着书法旅行》中，我们可以感受到他的坚持、专注和野心。从《飞燕对马》中，我们可以知道他的感恩和正义。所以，我一口气看完了，我就上钩了！

从书中作品的插图可以感受到，郭先生对隶书是最用心的。他的隶书给人的第一印象是凝重、厚重、朴实，有自己的特色。不难发现，他的作品并不局限于隶书本身。我们可以看到等隶书的鲜明特色，也可以感受到潘、毛等水平参差不齐的铭文，还可以看到欧等律令严谨，集各家之长。

我见过埋头学汉字却不知道汉字起源的书法家，也见过勤于绘画却不擅书法的“破角”艺术家，但像郭先生这样文章和书法两方面能齐头并进，互相促进的书法家却很少，这是值得当今书坛所有书法家学习的！所以，我认为安立先生在序言中所说的“不鼓励凌云壮志的郭明脚踏两只船”是值得商榷的。因为写字可以开阔我们的思维，可以反省自己，书法使人冷静、专注、坚定。书法家不仅要擅长书法，还要熟悉文字、历史、美学甚至自然界的一切。你理解对了吗？

由此，我想起陈新亚老师说的“书法是生活化的。”书法的结构、构图、布局，就像长在地里的庄稼，要一行一行有规律地播种，不能像书法作品的布局一样，任其无序生长，否则“收割”时毫无头绪；定期给它除草，把那些长得比较高的杂草都除了，就像读书的坏习惯，要换成学古文，等等。其实陈新亚老师所说的“生活化书法”应该还有另外一层意思，那就是书法不再是王公贵族的专利，不再有高低贵贱之分。成为了普通大众都可以参与的艺术活动。只要他们喜欢，就可以互相学习，共同进步。我觉得郭先生就是在这样的生活环境中成长起来的书法家，他做到了！

“如果你习惯于寻找古韵，为什么不来这里听听风声？”郭老师题写的这副对联，不断激励着我做古弟子，用心聆听，锐意进取。最后，我衷心祝愿郭先生插上书法的翅膀，随风翱翔！

张学能，宅豪云和草堂，本科学历。中国硬笔书法协会会员，黄冈市书法家协会会员，深圳市青年书法家协会会员。书法作品曾在广岛、湖南大学、深圳美术馆、东莞展出。

毕业于北师大首届书法高级研修班和刘博士草书培训班。

工作之余，喜欢收藏；勤于书画，近年专攻褚遂良、颜真卿楷书；偶尔写些小文章，散见于书法艺术网、山西生活晨报、关胜报等。

书不是小技巧或小道；它的兴趣很深，它的感情比它的内心更激动人心。可以默默理解，但不能声张。欢迎交流，微信1215082743。

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凡是为《带着书法旅行》写一篇逻辑清晰、文笔流畅、800字以上的读书随笔或书评的读者，文章一旦在“诗仙斋”微信官方账号发表，将获得作者郭精心创作的书法作品一幅。