用哪个内存，并请写出原因，谢谢。
1.他在论坛上发表了自己的意见。
今天是(母亲节)。
3.(维也纳)是世界著名的音乐城市。
每个人都积极参加(抗震救灾捐款)。
第一台电子计算机发明于5.1946年。
6.春天来了，花坛里的花儿开了。
7.(广场上挤满了欢声笑语的人群)真热闹。
8.我们在吴桥看了(杂技)。
2.缩略句。
1.詹天佑是中国杰出的爱国工程师。詹天佑是一名工程师。)
响亮的钟声在空中回荡了很长时间。(铃声响起。)
3.用适当的关联词完成练习。
1.选择下列相关单词，填入句子中的()。
(1)(只要)你是对的，我们(就)改正。
(2)只有从小学好技能，才能更好地为国家建设做贡献。
小王在学习上取得了进步(因为老师和同学的帮助)。
(4)妈妈(一边)工作，(另一边)参加深造。
2.用关联词连接下面两个句子。
(1)我的成绩在班里名列前茅，不能骄傲。
这本书太精彩了，我已经连续读了三遍。
(3)董存瑞牺牲自己炸碉堡。
(4)要成为一个好的猎人，你必须枪法好，机智勇敢。
(5)如果你每天坚持锻炼，你的身体素质会得到提高。
4.根据需要改写句子。
1.把下列句子变成反问句。
(1)坡度太大，火车爬不上去。
火车怎么能爬这么陡的坡？
为了使我们的祖国更加强大，我们应该努力学习。
难道我们不应该努力学习以使我们的祖国更加强大吗？
2.把下列句子变成陈述句。
(1)人是天生聪明还是天生愚蠢？
人不是天生聪明和愚蠢的。
(2)居里夫人只需要在专利书上签字，那么所有的困难都可以解决了吧？
只要居里夫人在专利书上签字，所有的困难都可以解决。
3.把下列句子改成带“把”字的句子。
(1)谁打碎了玻璃？
谁打碎了玻璃？
(2)姐姐给了我最有意义的礼物。
我姐姐给了我一份最有意义的礼物。
4.以下句子改为带“被”字的句子。
(1)太阳让大地变成金色。
太阳照耀下的大地一片金黄。
(2)刘老师和警察叔叔一起抓到了嫌疑人。
嫌疑人被刘先生和警察叔叔抓住了。
5.把下面这句话的名称换成另一种方式。
(1)美少女说:“我是智慧的女儿。”
这个美丽的女孩说她是智慧的女儿。
(2)一位台湾省同胞说，他来自中国，他热爱中国。
一位台湾省同胞说:“我来自中国，我爱中国！”
5.阅读下面的句子，思考这些句子在表达上的特点，根据例句写句子。
1.飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。(象征性地)
燕子的尾巴像剪刀，剪出一片春色。
井冈山是中国革命的摇篮。(比喻)
学校是百花园，五彩缤纷。
3.红扑扑的脸让饭笑弯了腰。(拟人化)
玉米留着胡子，笑起来，露出金牙。
6.分别指出下列句子中使用的是哪种解释方法。
1.科学家提出了许多想法。比如在火星或者月球上建立移民基地。(例如)
2.地球，人类的母亲，生命的摇篮，是如此美丽、壮观、可亲。(象征性地)
地球表面面积为5100万平方公里，人类居住的土地只占其中的五分之一左右。(列号)
4.苏州园林不同于北京园林，很少用绘画。(用于比较)
7.完全按照例句填写下面的句子，这样就充满了诗情画意。
1.小溪从悬崖上奔流而下。
阳光(轻轻地抚摸)着大海。高山(静静守护)草原。
黄昏时来到村庄。春天(温暖的拥抱)小鸭子。
2.例句:坐——菊花侧着头坐在栅栏后面。
听——小草俯身倾听蟋蟀的叫声。
润——春雷奔向远方的天空，咚咚作响。
回来吧——燕子带着春天的气息回来了，歌唱着。
睡眠——鸟儿在绿色的枝叶间睡觉打呼噜。
8.修改下列病句。
1.自从实施《基本守则》以来，发生了重大变化。
小学守则实施后，学生有了明显的变化。
育红小学的运动会已经开了两天了。
育红小学的运动会已经开了两天了。
这是一套精美的儿童读物。
这是一套精彩的儿童读物。
4.班里的同学是全校学雷锋最好的班级。
这个班是全校学雷锋最好的一个班。
在老师的教育下，他明确了自己的学习态度。
在老师的教育下，他端正了学习态度(或者说他明确了学习目标)。
6.以下部分表述不妥，请指正。
(1)某公司开业广告说:免费小礼品，送完为止。
一家公司的开业广告说，公司赠送小礼品，直到用完为止。
(2)一家新开的店在广告上说:欢迎新老客户。
一家新开的店在广告上说:欢迎顾客。
给下列句子加标点。
1.我有一本新华字典，它是我学习汉语的好工具。
2.那里有许多花:红色的桃花，雪白的梨花和精致的海棠花...
3.在学校，我们应该尊敬老师，关心同学；在社会上，我们应该尊老爱幼，助人为乐；尊重父母，爱家里的兄弟姐妹。
4.给下面的句子加标点，使它表达两种不同的意思。
休斯顿火箭队被击败，达拉斯小牛队获得冠军。
休斯顿火箭队击败了达拉斯小牛队，赢得了冠军。
十、破折号的使用。
1.这是一年的最后一天——除夕。(解释)
2.“哇——哇——”我循声望去，原来是清洁工阿姨在扫马路。(表示声音的延长)
3.四十秒后——所有人都觉得太长了，孩子的身体浮了上来。(表示转折或前进的意思)
4.50周年前夕，联合国得到了一份珍贵的生日礼物——中国12亿人民赠送的巨型青铜器——“世纪宝鼎”。(解释)
5.“今天这么冷——你什么时候去北京？”张莉对刚进门的李红说。(表示转折或前进的意思)
选择正确的答案，并将序号写在括号内。
1.下面一句不恰当的话是③“欢迎各界人士来我院”(医院门口的标语)。
2.“天边偶尔飘着淡淡的白云”之后最贴切的比喻句是什么？(2)像从某个仙境飘来的片片银色羽毛。)
3.理解下面谚语的意思，把正确答案的序号放在括号里。
(1)手不离身，嘴不离口。(二)多练习。(2)三个人走在一起，一定要有老师。(多问一些问题)
3好学有思想，知其意。(d)多思考)4一本书读一百遍，看其意。(一更阅读)
用不同的词义造句。
延迟:(①停留②延迟)
不要在这里呆太久，请马上离开这个危险的地方。
快点，你要迟到了，别在路上耽搁了。
骄傲:(①不谦虚②骄傲)
骄傲使人落后，所以你必须谦虚谨慎，争取更好的成绩。
我们为我们伟大的祖国感到骄傲。
温和:(①气候不太热也不太冷；②让人感到温暖)
今天气候温和，我们去郊游吧！
小猫温柔乖巧，真的很可爱。
清新:(①空气常流通，无杂气；②没有变质)
大雨过后，清新的空气带着花香而来，沁人心脾。
你应该多吃新鲜蔬菜，这对你的健康有好处。
十三、模仿句子。
1.例句:钱能买到书，但不一定能买到智慧。
钱能买到(棉衣)，但不一定能买到(保暖)。
钱能买到(好药)，但不一定能买到(健康)。
钱能买到(钟表)，但不一定能买到(时间)。
2.举例:书是一盏明灯，可以照亮道路；书籍是阳光，可以温暖心灵；书籍是甘泉，可以滋养情感。
模仿句:书是(蜡烛)，可以(诠释奉献)；书是(火焰)，能(点燃理想)；书是可以(指明未来)的星星。
3.例句:人们喜欢秋天。他们爱她的晴天，她的艳阳天，她的香田。
人们爱春天，爱她的歌舞，爱她的多姿多彩，爱她的和风细雨。
4.根据你对生活的观察和感悟，写出模仿句。
例子:大自然能给我们很多启示:滴水穿石，告诉我们做事要持之以恒；地球可以承载一切，这告诉我们读书要博览群书。
丰富多彩的植物世界给了我们很多启示:玫瑰可以留香，告诉我们要帮助别人；落红可以融化春泥，告诉我们要无私。
5.模仿例句的句型，在下面两个句子的横线上填入相应的内容。
如果我是阳光，我会照亮所有的黑暗。
如果我是微风，我会驱散所有的炎热。如果我是一棵绿树，我会奉献整个春天。
十四、同一个句子，因为不同的语言环境或不同的停顿，可以表达不同的意思。请写下对下列句子的不同理解。
这家商店关门了。
①关上门。2停止营业。3破产。
2.江苏和浙江部分地区特别富裕。
(1)江苏\和浙江部分地区特别富裕。
②江苏和浙江部分地区特别富裕。
十五、以下四句话中有一句意思不一样。请查明并说明原因。
可见只要方法对了，学习成绩是不容易起来的。
原因:(其他句子都是说方法可以提高成绩。第四句“不容易”不容易提高，意思不一样。)
16.下列句子中表达的关系是(CBAED)从亲密到疏远的顺序。
A.我和他的关系很不一般。我和他的关系不寻常。c .我和他的关系很不寻常。d .我和他的关系一般。e .我和他的关系一般。
十七、用下列单词组成两个意思相同的句子和两个意思不同的句子。
跟他说普通话，跟我一起用。
我用普通话和他交谈。他用普通话和我交谈。
我用普通话和他交谈。他用普通话和我说话。
仔细阅读句子，回答问题。
他笑了。他不笑了。他差点笑了。谁说他笑了？他已经笑够了。
谁说他不笑了？7.他真的很想笑个够。大家都说他笑了。⑨他没有笑吗？⑩他没笑吗？(11)大家都说他没笑。
1.以上句子中，表示“他笑了”的句子是:(① ⑤ ⑧ ⑨)
2.表示“他没有笑”的句子是:(2347⑦ ⑩ (11))
占欺头