人民教育出版社八年级政治复习大纲

第一课

1，我国的国民性？

答:中国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.现阶段中国的人口构成是怎样的？

答:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

3.人和公民的区别是什么？

答:①人民是不同于敌人的政治概念，在不同国家和同一国家的不同历史时期有不同的阶级内容；公民是一个法律概念，是指具有某国国籍，根据该国宪法和法律享有权利和承担义务的人；(3)在我国，公民既包括具有中国国籍的人，也包括被剥夺政治权利的人。

4.中国有哪些维权体系？

答:中国通过建立以宪法为核心、以立法和司法保障为主要内容的权利保障体系来保护公民权利。

5.如何正确行使权利？

答:①公民在行使权利时应尊重他人的权利；(2)公民在行使权利时不得损害国家、社会和集体利益；(三)在法律允许的范围内行使权利；(4)依法行使权利。

6.为什么言论自由不是无限制的绝对自由？

答:言论自由受法律两方面的限制:一是公民不得滥用言论自由侮辱诽谤他人；二是公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、败坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

第二课

1.中国的法律和道德是什么关系？

答:我国法律和社会主义道德相互配合，相互促进，相辅相成。一切为法律所禁止的行为都受到社会主义道德的谴责；法律义务很多，这也是社会主义道德的要求。

2.公民的权利和义务是什么关系？

答:在中国，公民的权利和义务是一致的。我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。因此，既要强化权利观念，依法行使和维护权利，又要强化义务观念，依法履行义务。

3.道德义务的含义是什么？

答:所谓道德义务，是指社会成员根据社会道德规范，自愿承担对他人和社会的道德责任。

4.如何忠实履行义务？

答:①我们积极做法律鼓励我们做的事情；我们必须按照法律的要求去做；(3)法律禁止的，我们坚决不做；只有正确行使权利，忠实履行义务，才能做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。

第三课

1.什么是人格权？它的首要权利是什么？

答:人格权是做人的权利，是公民的基本权利。包括生命权、健康权等物质人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神人格权。在公民的人格权中，生命健康权占据首要地位。

2.未成年人的生命健康是否受到法律的特殊保护？

答:我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用人单位非法招用未满16周岁的未成年工，禁止安排未成年工(已满16周岁但未满18周岁的劳动者)从事井下、有毒、有害和劳动强度大的工作。

3.如何积极行使生命健康权？

答:我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼，增进健康，让自己拥有强健的体魄和灿烂的精神。有权在生病时得到及时的医疗，恢复健康和加强制度；当自己的生命健康受到他人非法侵害时，有权依法进行自卫，请求法律保护。

第四课

1，什么是人格尊严权？它关注的是为什么对吗？

回答:作为“人”，最起码的社会地位，最起码的被他人和社会尊重的权利。专注于个人尊严的权利。

2.侵犯公民名誉权的行为有哪些？

答:公开辱骂他人，在公共场合讽刺、嘲笑、挖苦他人，向他人泼脏水，都是侮辱行为。无中生有、捏造事实、伤害他人等行为属于诽谤。

3.肖像权是什么？具体包括哪些内容？

答:公民有权依法支配自己的肖像，包括肖像制作权、使用权和获得报酬权。公民有权决定是否允许他人自己绘画、拍照或录像；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，如挂在自己家里或用于广告宣传；有权因使用他们的肖像而获得报酬。但未成年人使用其肖像并获得报酬，需要监护人代理或同意。

4.侵犯公民肖像权的行为有哪些？

答:公民的肖像权不可侵犯，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。不得将他人肖像用作广告或杂志封面，也不得擅自印在日历上。此外，恶意损毁、污损、丑化公民肖像，或者利用公民肖像进行人身攻击等。，也属于侵犯肖像权。

6.姓名权的含义和内容是什么？

含义:姓名权是公民依法决定、使用和变更自己姓名的权利，排除他人的侵害。

内容:年满18周岁的成年人有权决定自己的姓名，有权使用自己的姓名、笔名、艺名，有权按规定更改姓名。

第五课

1.什么是隐私？具体包括哪些内容？

答:隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。具体包括:①公民的住宅属于个人生活领域，不可侵犯；②公民有对个人信息保密的权利；(3)公民享有对个人通信保密的权利；(4)公民有权决定使用其个人信息从事有益于社会的活动。

2.什么是隐私？具体包括哪些内容？

答:一些不想被人知道和侵犯的秘密，与公共利益和集团利益无关的纯个人事务。

3.我们应该如何尊重他人的隐私？

答:①尊重他人隐私，要树立隐私意识；尊重他人隐私，需要强化责任感和信誉度；③人们应该尊重彼此的隐私。

4.有哪些侵犯隐私的行为？

答:观看、刺探他人私生活，通过私读日记、私信等方式刺探他人秘密，通过道听途说传播他人隐私，非法使用他人个人信息等。都是侵犯隐私的行为。

5.如何依法保护自己的隐私？

答:①隐私权受到侵害时，要勇敢地拿起法律武器，通过与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、佩里赔礼道歉。如果造成了极大的精神痛苦，你有权要求精神损害赔偿。(2)强化法制观念，增强自我保护意识，锁好自己的隐私；要慎重选择与谁交谈，上网时要掌握安全上网操作的知识，避免个人在私网中被浏览和传播。

6.涉及隐私的相关规定？

答:①中国人民和中国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。-《中华人民共和国宪法》

(2)我国宪法第四十条规定:“中国人民和公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者侦查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。"

第六课:

1，教育的意义:

答:教育以促进人的发展和社会进步为目的，通过传授知识和经验来培养人的社会活动。

2.教育对个人成长的重要作用是什么？

答:教育对一个人的成长起着至关重要的作用。教育一方面是为每个人的人生做准备，另一方面是激发人的潜能，不断完善和创新自己，从而开辟人类发展的道路，为未来奠定基础。

3.教育对于个人和国家的意义是什么？

答:教育可以为人们未来的幸福生活奠定基础。教育是个人一生成败的关键。从这个意义上说，教育获得知识，知识改变命运。对于一个民族、一个国家来说，教育成就未来。

4、受教育权的含义:

答:所谓受教育权，是指公民有接受国家文化教育的机会，有接受教育的物质帮助的权利。

5、义务教育的含义和特点:

答:含义:所谓义务教育，是适龄儿童、少年依法必须接受的，必须得到国家、社会、学校和家庭保障的国民教育。

特点:强制性和普遍性。

6.如何维护受教育权？

答:中国法律保护公民受教育的权利。当我们的受教育权被他人剥夺或侵犯时，可以采取非诉讼或诉讼的方式来维护。

7.中学生应该履行哪些教育义务？

答:作为一名正在接受九年义务教育的学生，履行受教育义务主要有三点:一是认真履行按时入学义务；二是认真履行接受规定年限义务教育的义务，不得辍学；第三，认真履行遵纪守法的义务，尊重教师，努力完成规定的学习任务。

8.初中生应该如何珍惜学习机会？

答:①在学习过程中，积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注重养成良好的学习习惯，提高学习能力；②养成终身学习的习惯；我们应该树立远大的目标，珍惜在校学习的机会，自觉履行接受教育的义务，为祖国的繁荣昌盛做出贡献。

第七课:

1.什么财产属于公民个人？答:只有公民的合法财产才属于个人。

2.什么是财产所有权？

答:财产所有权是指所有人对其财产依法享有占有、使用、收益和处分的权利。

3.法律保护公民合法财产及其所有权的意义何在？

答:这对于保障公民的正常生活，保证他们专心生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设，具有十分重要的意义。

4.房产所有权受到侵害时该怎么办？

答:①对权属有争议时，应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其权属；另外，当我们的财产被他人非法占有，拒不返还时，可以向人民法院提起诉讼，请求法院强制非法占有人返还财产；(3)当我们的财产因不法侵害而受到损害或损失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失；(4)国家行政机关及其工作人员在行使行政职权过程中，违法采取查封、扣押、冻结等行政强制措施，为维护其财产所有权，可以向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁定，或者进行行政赔偿。

5.我们可以用什么法律手段来保护合法财产的所有权？

答:民法和刑法。

6、被继承人、继承人、继承遗产的含义:

答:被继承人在法律上是指作为被继承人留下财产的死者。合法继承死者遗产的人被称为继承人。继承人留下的个人合法财产称为遗产。所谓继承权，是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。

7.继承的三个必要条件是什么？

答:第一，必须是公民死亡时留下的财产；第二，必须是公民个人所有的财产；第三，必须是合法财产。

8.法定继承人的范围是什么？

答:被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母是法定继承人，享有继承权。

9.法定继承顺序是什么？

答:第一顺序继承人包括:配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或者第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。

10.有哪两种继承方式？回答:继承有两种:法定继承和遗嘱继承。

11.法定继承中继承份额的分配原则是什么？明白；理解

答:第一，正常情况下，应该平均分配；二是特殊情况下，继承人协商同意的，可能不平等。对生活有特殊困难、缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾；对被继承人尽了主要赡养义务或者与被继承人共同生活的继承人，在分配遗产时可以多分；有抚养能力和条件，但不履行抚养义务的继承人，应当分得部分或者少部分遗产。

12.遗嘱继承有什么好处？

答:遗嘱继承最大的好处是被继承人可以完全按照自己的意愿处分财产。

13.有效遗嘱的必要条件是什么？

答:遗嘱人必须具有立遗嘱能力，遗嘱人的意思表示必须真实，遗嘱的内容必须合法，遗嘱的形式必须合法，遗嘱人的继承人必须是法定继承人范围内的一人或多人。

14.发生财产继承权纠纷时该怎么办？

答:当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，增强维权意识，学会依靠社会力量，运用法律武器维护自己的合法权益。

什么是智力成就？

答:所谓智力成果，主要是依靠人类脑力劳动创造的劳动成果，表现为科技成果、发明创造和文学艺术作品。

16.我们应该如何保护智力成果的权利？

答:保护智力成果权取决于公众的维权意识。当自己的智力成果受到侵害时，要用法律武器维护自己的合法权益，积极参与智力成果的社会保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

17.智力成果的权利有哪些？

答:知识产权又称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密。