科教兴国的意义

从65438年到0988年，邓小平关于“科学技术是第一生产力”的论断包含以下内容:第一，科学技术在经济发展中起首要作用。第二，科学技术是生产力诸要素中的主要推动力。第三，现代科学使管理更加现代化和科学化。第四，高技术在知识经济中的作用更加突出。

走中国特色自主创新道路，核心是坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针。自主创新能力是国家竞争力的核心，是中国应对未来挑战的重要选择，是指导中国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。

2、科教兴国是关系社会主义现代化建设全局的重大战略决策。

建设创新型国家，核心是把增强自主创新能力作为发展科技的战略基础，走出中国特色自主创新之路，推动科技跨越式发展；是以增强自主创新能力为中心环节调整产业结构、转变增长方式，建设资源节约型、环境友好型社会，促进国民经济又好又快发展。

增强自主创新能力是国家战略，贯穿于现代化建设的方方面面，激发全民族的创新精神，培养高层次创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新和科技创新。

22年来，科教兴国战略的丰硕成果正在反哺中国经济。今天，中国正以前所未有的创新勇气、创新能力和创新速度，将最新的科学技术迅速转化为生产力，从而推动中国经济向质量变革、效率变革、动力变革的方向发展。

扩展数据:

中国科技实力落后的原因

第一，我国科技人员总数为654.38+0860万人，位居世界前列，但每百万人从事研发的科学家和工程师不到500人，与印度、巴西等主要发展中国家相差无几，而韩国、新加坡超过654.38+0000人，美、日、英、德超过2000人。

二是科技投入低。1994年中国研发总支出196亿元，折合22.53亿美元，仅为16075亿美元的1/71，日本的1，德国的1。也低于中国台湾省省(25.4亿美元)和印度(23.27亿美元)。

第三，中国发表的科学论文在世界上排名12。每年只有3万多项专利出来，而发达国家却有65438+万项专利之多。作为科研创新基础的仪器设备已经严重老化，实验设备水平还停留在上世纪七八十年代的水平。中科院有53个研究所没有得到任何仪器更新的支持。

人民网-实施科教兴国、可持续发展和人才强国战略。

人民网-实施科教兴国战略，走科技强国之路

百度百科-科教兴国