商丘医学院怎么样？
基本情况:学校占地面积510.6亩，校舍面积165438+9000平方米。教职工443人，学生5523人。教学仪器设备价值1878.7万元。有81个多媒体教室，6个计算机教室，3个语音教室，528台联网微机。馆藏图书30万册，其中纸质图书26.4万册，中外文期刊634种。有1家技术力量雄厚的二级附属医院，42家教学实习医院。学校拥有千兆校园网、远程教育网站、多媒体教学评价系统、自动化图书管理系统、电子阅览室、课件制作室等设施。校园网与中国教育科研网、清华大学科技期刊网相连，远程教育系统与华中科技大学网络教育学院相连。学校信誉良好，办学成绩斐然，先后被评为“省级文明单位”、“省级职业教育先进集体”、“省级五爱教育先进单位”、“省级卫生先进单位”、“省级综治先进集体”、“省级青年文明号”等荣誉称号。
师资力量:学校拥有一支结构合理、经验丰富、科研能力强的师资队伍。教师348人，其中博士3人，硕士21，在职研究生39人，高级职称81，中级职称113，双师型教师195。教师中享受政府特殊津贴专家3人，省学科协会主席、副主席7人，市级优秀中青年科技专家7人，省级职业教育优秀教师、省级教育先进工作者、省级文明教师14人。五年来，公开发表学术论文854篇，卫生部、教育部编审规划教材等教材244部。获得省市教学科研成果奖155项，国家知识产权专利3项。
专业设置:学校以三年制专科教育为主体，开设五年制高职教育、成人大专及本科学历网络教育和中专学历教育，承担“河南省乡村医生培养”任务。设有临床医学、护理、口腔医学、助产学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术7个专业，其中临床医学、护理为骨干专业，医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术为特色专业。学校不断加大投入，在师资力量、教学实验设施等方面优先支持重点专业和特色专业的建设和发展，形成了重点突出、特色鲜明的专业优势。
实验仪器设备:学校有一个实验中心和基础医学、临床医学及相关医学三个实验楼。标准实验室54个，重点实验室4个，实验课程开放率达到100%。实验室涵盖解剖学、生理学、生物化学、微生物与寄生虫学、病理学、药理学、内科、外科、妇产科、口腔技术、检验、影像学等学科，配备了CT、增强型x光机、全自动生化分析仪、彩超、细胞分析仪、心电图工作站等先进的实验设备，保证了实验教学和科研的需要。
附属医院和教学医院:学校拥有集医疗、教学、科研为一体的二级甲等附属医院1余张床位。附属医院占地面积122684.24平方米，拥有磁振、螺旋CT、全自动生化分析仪等先进医疗设备，价值4500多万元。专业技术人员931人，其中主任医师29人，副主任医师140人，博士3人，硕士20人。省优秀专家2人，市级专业技术拔尖人才5人，享受国务院政府津贴3人，医院专业技术拔尖人才27人。年门诊量36万。为满足临床教学和实践教学的需要，在全省42家医院建立了教学实习基地，其中三级甲等医院3家，二级甲等医院22家，可满足2000余名学生的临床实习和毕业实习。
校际合作:学校与武汉大学研究生院、郑州大学建立了密切的合作关系，在师资培养、专业发展、教学管理、科学研究、实验室建设等方面为学校提供支持和帮助。与华中科技大学网络学院共建，有成人专科和本科医学网络教育。与河南大学医学院、新乡医学院联合办学，开设临床医学、护理等成人专科教育。通过校际合作，为基层培养了一批高层次卫生技术人才，学习和借鉴了先进的办学理念和管理经验，锻炼了师资队伍，提高了教学、管理和服务水平。
招生就业:学校通过调整专业结构、优化课程设置、加强实践教学、加强就业指导，确保教育教学质量，促进学生知识、能力、素质的全面发展。历届毕业生都受到了用人单位的好评。目前，学校毕业生已成为豫东医疗卫生战线，特别是城市社区和农村基层医疗卫生岗位的主力军。据统计，商丘市198个乡镇卫生院中，有183个乡镇卫生院院长、副院长，85%以上的科室负责人和业务骨干是本校毕业生。我国著名护理专家吴早年毕业于该院，是第33届南丁格尔奖获得者。自1980以来，已有15届毕业生先后获得医学硕士、博士学位。近三年来，毕业生就业率保持在85%以上，深受用人单位好评。
发展前景:十一五期间，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针，坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念和“面向社区，服务为本”的办学服务方向，培养具有高尚职业道德和扎实医学基础知识的城市社区、县乡基层卫生机构人才。继续深化教育教学改革、人事分配制度改革和后勤服务社会化。进一步加强师资队伍、实验室和基础设施建设，不断改善办学条件和水平。积极创造条件举办医学本科教育。到2010，将学校建设成为省内一流、全国知名的医学院校，实现学校在“十一五”期间的跨越式发展，积极向本科院校目标迈进。