微软的校长SDET是一个什么样的牛人？

如果你向微软测试人员询问SDET原则，有人可能会马上指出微软没有这个人。可见，在微软，资深的SDET都是凤毛麟角，更不用说校长SDET了。那么微软有SDET原则吗？如果他们存在，他们会是什么样的人？这是很多人心中的一个大疑问，尤其是对于想在技术(不同于管理)道路上提升自己的测试工程师来说。我很幸运能遇到几个这样伟大的人。这里我想从他们的学历、工作经历以及对测试人员的建议来总结一下。里面有些人可能背景离我们很远，所以我基本上按照远近的顺序介绍。电视学历:计算机、数学、物理三个本科学位(是不是很牛逼？)研究生:MS之前的计算机硕士:第一家公司开发操作系统，第二家公司是应用科学家，研究领域包括图像处理、编译器、模拟器。第三家公司开发卫星分析工具。MS: 2001加入微软担任开发负责人，创新了高速远程文件系统，获得了无数操作系统和数据库方面的专利，后转投SDET校长。建议:1。深入的产品和场景知识(个人知识、客户互动)2。强大的分析技能(RCA、调试器、因果关系)3.3p–坚持、热情、积极的态度4。领导技能(相对于管理技能)5。快速学习并愿意与他人分享知识总结:这一个从教育背景和开发背景都很棒。他的计算机、数学、物理三个学位说明了他的个人能力是多么的出众，而他加入微软之前的开发经历也不是闹着玩的，所以进入微软就是团队领导。在微软取得的成就不是一般人能比的。这种人想干什么？JM学历:本科之前MS:一年发展MS: 1996，加入微软做测试，然后做领导，中间曾经做过测试经理，后来又回到测试领导。在五个不同的团队中担任领导/经理之后，我成为了一名测试架构师。最后，原则SDET建议:1 .依赖2 .富有成效3 .坚持不懈的٩“相关个人贡献者”——prev.mgr.4.practical/分析5.Maleable/Adaptive总结:此人具有丰富的测试和管理经验。他在微软混过这么多团队，所以混这么多位置不容易。他们都做过测试经理，虽然和上面那个好像有差距，但是做一个原则SDET还是很顺利的，对吧？BK学历:本科双学位:计算机和机械MS之前:在三家公司工作过，医疗，网络设备等等。具体工作内容不详。MS:我加入微软9年了。我一直在做一个团队提案:1。确保拥有的测试是高度可靠和稳定的2。拥有深入的组件/功能知识3。拥有很强的调试技能(可以缩小问题范围)4。致力于持续的自我提高。规范/设计评审期间供应商的关键反馈摘要:这个人已经在微软团队工作了9年，他真的很认真。从我和他的接触来看，他也很擅长技术以外的东西。我会整理他的语录，有空再研究。吕学历:MS之前计算机本科:罗马尼亚计算机研究所工作13年，具体工作内容不详。ms:1997年加入微软做测试。其间改了三个队建议:1。拥有深入的产品知识，同时也是全局专家。大部分时间工作在主动模式下(预期)。than than reactions)3。能够获得他人的支持，以实现期望的结果(影响和作用)4。了解业务。示威者强大的领导能力不说别的，他在加入微软之前已经在研究所工作了13年，他加入微软已经11年了。24年的工作经验会成为SDET的原则吗？请问国内有没有从事技术这么多年的人？最后，好好看看他们的建议。有几个人不约而同提到的几点，对我们会有很大的帮助。