有趣的泡泡实验作文
“爸爸，给我拿三个一次性杯子来。”我点了，“一根筷子，三根吸管。那就拿一碗！”
所有盛水的工具都在这里。
“把洗衣粉、洗洁精、肥皂都带上！”我就像一个指挥官。我找到了肥皂、洗衣粉和洗涤剂。爸爸给我找的。
所有的香料都在这里。
我把肥皂水、洗衣粉、洗洁精分别倒进三个杯子里，每个杯子里插一根吸管。筷子先将肥皂水和水混合，然后将洗衣粉、洗洁精和水混合。
我试过先泡在肥皂泡里，NONO，不，泡泡水还不能打，肥皂水还没有完全准备好，泡泡水当然不能叫泡泡水。我一直泡在肥皂水里。
洗洁精倒入水中后，像水蛇一样粘在水底。我用筷子搅拌，用吸管吹。嗯，总比肥皂水好——至少我可以吹泡泡。
我又试了试洗衣粉，对它说:“你别给我抹黑，不然我写的不好会被批评的！”“我放心地蘸了一点洗洁精水，吸了一大口，轻轻吹了吹杯口，吸管里冒出了很多泡泡。我半信半疑。真的吗？你的洗衣粉想骗我。我又蘸了一点泡泡水，吸一口气，吹一吹，好多泡泡宝宝就诞生了。”哦！终于有自己的泡水了！"
我对吹泡泡很着迷:一边看电视，一边吹。
泡泡乐就是吹泡泡，开心。吹一个泡泡，快乐的泡泡，你就会看到快乐！
有趣的泡泡实验作文2今天我们一起做一个有趣的泡泡实验。
一开始我随机拿了一些洗洁精，洗手液，胶水搅拌。当我看到瓶子里有很多白色的泡泡时，我迫不及待地开始吹泡泡，却发现很难吹出来。好不容易吹出来的泡泡，一吹就破了。
为什么我做的泡泡液和我买的差别这么大？
通过在网上搜索资料，我们知道气泡液体的调制是成比例的，不可能是任意的。这次严格按照配方甘油1，胶水1，洗洁精2，洗手液2，水4配制，处处小心。一个制作精良的泡泡液让我既兴奋又害怕。我抓起泡泡棒，满怀期待地在泡泡液里蘸了蘸。我用泡泡棒轻轻地、慢慢地吹着，心里怦怦直跳:这个实验会成功吗？看着泡泡越来越大，最终泡泡脱离了泡泡棒，飞到了空中。飞到一定高度后，慢慢下降。砰，泡泡爆炸了，许多小泡泡飞了出来。小气泡落到地上，无声无息地消失了。这才松了一口气，小小的心才慢慢平静下来。
这时候我突然想到，我要用一个大泡泡去泡起一个小泡泡，变成双泡泡。就这么做了，果然，做了一个双大泡泡。这时，里面的小气泡变大，撑破大气泡的外壁，与大气泡融为一体，像一个双层大蒸笼。我做了两个大泡泡，一个在胶片上，第二个在下降。1加农炮瞄准第二泡底部，轻轻抬起。你看，上面的泡泡被你弹了起来，就像乒乓球练习中的点球！
泡泡很有趣，我很喜欢。
有趣的泡泡实验作文3今天张老师要给我们上一堂有趣的吹泡泡课。我非常高兴，我的同学跳了三英尺高。
泡泡开始吹，只有老师拧开装满水的瓶子，拔出吹泡泡的环。这个戒指就像一串五个椭圆形的糖葫芦。张老师深吸一口气，对着那些圈使劲吹，没有吹出气泡。老师又奖励了泡泡水。这一次，轻轻一吹，吹出了大小不一的泡泡，泡泡跑出来了，像调皮的孩子，像庆典时的彩色气球，又像透明的玻璃球。这些气泡漂浮在空中。只要你轻轻一吹，它们就会飞得像热气球一样高，但有时也会爆开，溅得你满脸都是水，逗得大家哈哈大笑。只要你仔细看，那些晶莹剔透的泡泡就会变色。随着光线的变化，它们会发出彩色的光，一会儿从紫色变成蓝色，一会儿从粉色变成紫色。真的是乱七八糟，变化多端。看到满屋子的泡泡，我们忍不住拍它，打它，戳它，抓它。学生们疯狂而快乐，教室里非常热闹。
不知不觉下课了，我还陶醉在吹泡泡的快乐中。我多想变成一个泡泡，带着梦想越飞越高。
昨天，我们在公园举行了吹泡泡比赛。我们都很高兴，期待着参加比赛。
泡泡开始吹了，大家拿着自己的泡泡在公园里开心地吹。气泡慢慢升向天空。有些泡泡像苹果一样大，有些像乒乓球一样小，有些甚至比苹果还大，比乒乓球还小。突然，一个大泡泡飞到了空中，它在天空中飞舞。"?膀胱弹簧是怎么回事？泡泡破了，变成小泡泡连在一起，像一串甜甜的葡萄。气泡在天空中自由飞翔。在阳光的照射下，泡泡闪耀着五颜六色的光芒。有些泡泡是蓝色的，有些是红色的，有些是绿色的。五颜六色的泡泡在天空中悠闲地飞舞。我们在草地上开心地喊着，在公园里开心地吹着泡泡。
有趣的泡泡就像各种美味的水果，有的像一串晶莹剔透的葡萄，有的像甜甜的苹果，有的像酸酸的柠檬。如果我能在那个有趣的泡泡里自由飞翔，我一定会去美丽的台湾省看美丽的日月潭，去我们伟大的首都北京看我们伟大的建筑——长城和天安门广场，我一定会去宇宙看看其他星球上有没有奇怪的外星人。有趣的泡泡慢慢升到空中，就像孩子们可爱的笑脸。
我非常喜欢吹泡泡。它带给我无限的快乐和想象。
今天在家做了一个有趣的吹泡泡实验。想一起玩吗？快跟我来！
实验中需要准备的材料有洗涤剂、糖、水和稻草。
首先，将半杯清澈透明的自来水倒入杯中。然后我小心翼翼地往水里加入一勺糖和两勺洗涤剂。记得把它们混合均匀。哇！水像龙卷风一样迅速卷起糖，很快糖就消失了，好像被龙卷风吞噬了一样。这时候我把手伸进杯子里，感觉水又冷又滑，很舒服。我拿出手，发现上面有一堆小泡泡，看起来亮晶晶的，像是在我手里玩的水晶球。我把泡泡水均匀的铺在桌面上，迫不及待的拿出一根吸管，蘸上泡泡水，轻轻的吹在桌面上。哦，我的天啊！我居然吹出了一个泡泡，我继续慢慢吹，只看到泡泡越来越大。我太高兴了！可是突然“噗”的一声，泡沫破裂了，怎么破的？我想拍一张泡泡的照片！但是我记得我父亲告诉我“失败是成功之母”。好吧，我再试一次，这次会成功的！几经努力，终于吹出了第一层气泡。看着越来越大的泡泡，我紧张得害怕它会破裂。哈哈，天助自助者，看！五颜六色的泡泡在灯光下发出五颜六色的光芒，就像夜空中的彩虹仙子在对我微笑！我高兴的跳了起来，然后继续吹，一楼，二楼，三楼。我吹了五个泡泡。是啊，我太成功了！层层叠叠的圆泡泡看起来很美！似乎城堡已经笼罩了整个世界。
来试试吧！也许它会吹出比我更大的泡泡！
有趣的泡泡实验作文6今天早上第三节课，冯老师拿着几瓶肥皂水来到教室，同学们的眼睛都瞪出来了，因为大家都知道今天这节课肯定要吹泡泡了。
果然，老师一开始上课就请了8个同学吹泡泡。老师邀请的八个学生是八个语文组长。他们兴高采烈地走到讲台前，兴奋地拿起装满肥皂水的瓶子，马上开始用嘴吹泡泡。他们吹的泡泡是五颜六色的，日光灯一照，这些泡泡就变得五颜六色了。他们吹出来的泡泡有些大，有些小，真的好像胖乎乎的小娃娃，漂亮有趣的泡泡。那些胖娃娃有的紧紧粘在一起，有的分开，有的三五成群争先恐后地跑上来，有的慢慢爬上来，真的构成了一幅可爱有趣的场景。当然，学生们很高兴。有的乐得张大嘴，有的出座位拍泡泡，有的喊着快吹，有的喊着慢吹。整个教室已经沸腾了。看着这有趣的一幕，冯先生还拿了一个装有肥皂水的瓶子吹泡泡。冯老师玩泡泡玩的很好，好像是泡泡老师。他吹出的泡泡又大又亮。八位组长和老师吹出的泡泡充斥了整个教室，整个教室仿佛都淹没在泡泡中。
下课后，同学们依依不舍地结束了吹泡泡活动，告别了那些美丽有趣的泡泡。
今天买了一瓶泡泡水，让我想起了补习班的吹泡泡比赛。
老师从包里拿出很多泡泡水，说:“同学们，今天我们要举行吹泡泡比赛。”学生们很兴奋。比赛开始了，老师邀请了一个男同学和一个女同学上台。女学生信心满满，男学生一瘸一拐地走上讲台。老师说:“一，二，三，开始！”老师下令后，男孩女孩们开始吹泡泡。最有趣的男生从桌子上拿起一瓶泡泡水打开？樱妈妈？把盖子放在桌子上，然后拿起小号，对准泡泡水的瓶口，蘸一下，然后深呼吸，把小号放在嘴里，开始吹泡泡。男同学吹的泡泡就像一个调皮的男孩，好像在说:我不出来，我不出来，你能把我怎么样？女学生们把小号放在嘴里吹了起来。泡泡一个个像听话的小女孩一样出现，一串串像五颜六色的项链，一串串像五颜六色的珍珠，还有五颜六色的彩球，在灯光下晶莹剔透。比赛结束后，全班一起吹，看谁吹的声音大。有些同学的泡泡很快就破了，只好从头再来，教室成了吹泡泡的天堂。
我看着这些泡泡，仿佛自己变成了五颜六色的泡泡，在空中飞舞。
有趣的泡泡实验作文8在我的童年，泡泡是最有趣的玩物。嗯，我还有一个关于电车上的泡泡的问题！
4月30日，我开发了一款新型泡泡水，准备用来玩游戏。我坐在妈妈的电车上，无忧无虑地和解冰一起吹泡泡。我拿出泡泡水，拧开盖子，拿着铁环吹泡泡。我突然灵机一动，想出了一个吹泡泡的好主意:如果我把铁环拿在手里，铁环在风里泡着泡泡水，让风吹泡泡，那么我不仅可以放松心情，还可以观赏到漂亮的泡泡，真是一举两得！我想了想，就按照我的想法做了，成功了！五颜六色的泡泡从铁环里被吹了出来，有大有小，都随风往回跑，离我们越来越远。看着大大小小的泡泡，我好开心。因为有的泡泡大是因为风吹得慢，有的泡泡小是因为风吹得快，但都被太阳照得亮堂堂的，身体五颜六色的。太有趣了，太美了！我忍不住又拿起手中的铁环，泡在泡泡水里，不由自主地把手伸进风里让风娃娃吹泡泡。我和解冰看着这个有趣的泡泡跳出圈圈，飞向天空。我们非常开心。
泡泡给我的童年带来了有趣的色彩。我喜欢这个有趣、可爱、漂亮的泡泡！
有趣的泡泡实验作文9我今天上了一堂很开心的课。猜猜是什么课。我告诉你，它在吹泡泡。
孩子们都拿出了自己的泡泡液和吹泡泡工具。开始吹泡泡，哇！许许多多的泡泡在空中飞舞，时而上下，时而左右，泡泡在跳着轻快的“泡泡舞”。
然后我让四个同学上来表演吹泡泡。一个同学用泡泡机吹，泡泡很大，有的两个泡泡一起吹。另一个同学拿起手中的泡泡器，吹出来的泡泡很小，发出像大象一样的声音。突然，教室里有了笑声，每个人都很开心。
你说，这个班很开心吗？
有趣的泡泡实验作文10最近班里又出现了一股时尚？吹彩色泡泡。
现在只要一下课，那些五颜六色大小不一的泡泡就会以咳嗽哔声和葫芦的形状从管子里飘出来。教室似乎改变了对泡泡世界的看法。也有一些人没有泡沫。他们拿出书和笔记本，向上扇动美丽的泡泡，想尽办法保护它们不碎，延长它们的寿命。
可能有的同学会问“男生也会吹泡泡吗？”那我就理直气壮的回答你:“当然！”毕竟吹泡泡不是女生的专利。但是，不同的是，大部分没有泡泡的男生并没有像女生一样自愿保护泡泡，而是反其道而行之？破坏，打破泡沫，造成损害。有些“刚”的女生会“无情”地封杀男生，禁止他们破坏自己眼中那些可爱漂亮的小泡泡。结果女生挡住了男生，男生却扯下红领巾，把泡泡甩进了所谓的“男生禁区”，成了4 (2)班楼道里常见的风景。
五颜六色的泡泡给我们班带来了多大的乐趣啊！