看完作文，心里700字的感动和佩服。

阅读“青少年成长？”关于“真善美伴我行”的思考

阅读“青少年成长？”真善美与我第十课？做了一个真、善、美的少年后，我被感动，被敬佩。

从古至今，人类在认识和改造世界的过程中，无论是从认知的角度，还是从行为和道德的角度，还是从审美和艺术的角度，都在追求真善美的境界；无论是在理想的精神境界，还是在现实的行为准则中，人们都力求将三者完美地统一起来。中国传统文化中关于真善美的论述，是根据中国人民生活实践的特点高度概括的，表现了中华民族的崇高境界和追求。

让我感动的是一个叫卿浩洋的学生。小玉是一个先天性成骨不全的孩子。从初一开始，他就担任？照顾小雨？六岁的时候，庆浩洋和小雨约定放学后一起回家。没想到这句话？我们一起回家吧？这个协议，卿浩洋完全遵守了六年！或许，庆浩洋从来没有告诉过小宇？我愿意做你的腿。但他用实际行动坚持了6年。

我佩服的是一个十岁男孩用自己的智慧发明的？环式输液持针器？，并获得了专利。一件看似普通的小事，经过思考和实验，可以产生伟大的发明。

？少年智则国家智，少年强则国家强，少年梦则民族望，少年追梦则国家兴。？这句话刻在我的脑海里。有了梦想，有了机遇，有了奋斗，一切美好的事物都可以被创造出来。

作为一名小学生，我们正处于如花似玉的年纪，正是树立远大理想的时候。让我们为自己点亮一盏理想的灯。当我们找不到方向的时候，当我们在承受失败的痛苦的时候，当我们害怕前方的黑暗的时候，只要想想这一盏理想的灯。它会赶走眼前的黑暗，照亮我们的人生！

让我感动和敬佩的是那一个撑起我的理想，像梦一样色彩斑斓；理想，像一只蝴蝶；让我们从现在开始做一个有理想的人吧！让我们对胸前飘扬的红领巾郑重承诺:珍惜时间，努力学习，树立理想，不懈追求，让我们的人生在奋斗中发光发亮！