写作文是什么意思？
朱茵
释义:指写作中的经验或知识技能。
出局:
1，朱《清代杂识》卷二:“凡人皆有读书之心得。虽然合伙人无法达成一致，但也无法解释。”
2、《吕春秋·纪弦》:“所以要听你所学，要听你所学。”
3.鲁青易《寒杂识，学医宜慎》:“程医案，叙其一生之经历，颇有心得。”
例如:
当我读到“像大海中针尖上的一滴水，我的日子滴在时间的溪流里，没有声音也没有影子”时，我有了深刻的体会。是的，那一点一滴的时间就像一滴水，那累积起来的时间就像大海。我们总以为浪费那一点点时间没什么好大惊小怪的，可是仔细想想，今天挤出一点点时间，明天挤出一点点时间，积少成多，日积月累如大海。俗话说“宁可今天抢一秒，也不要明天等一分。”我不禁想起了自己。每个星期，当我完成老师布置的作业后，我会找我的朋友一起玩电脑。我一次玩两个小时，很少做课外书。直到现在，我才知道两个小时累积起来有多大。在这短短的两个小时里，我可以做很多课外书，看很多优秀的文章，复习很多作业。鲁迅先生说，这个世界上没有天才，他只是把别人的咖啡时间花在工作上。鲁迅先生就是这样分秒必争地工作的。难道我们不应该像鲁迅先生那样珍惜学习的每一分钟吗？
2.写自己的经历意味着什么？写你在工作或学习中的经历意味着写你学到了什么。
人们往往对某项工作有很多感受和体验。这些感受和经历不一定要经过严谨的分析和思考，可能只是感性认识和对工作的简单理论分析。把这些经历用文字的形式表达出来，就是把它们写出来。
如书名、作者、书和文章的写作年份、原书或原文的摘要等。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的论述做铺垫。
扩展数据
每个人都有自己的阅读经验；学习经历。出自朱庆·荆轲《转寺杂记》卷二:“凡人皆有读书之心得。契约朋友虽不能相约，但也不能说。”、鲁青一屯《寒杂之知，学医宜慎》:“程医案，叙其生平经历，颇有心得。”
体验是指一种阅读和实践后写出来的敏感文本。语文阅读体验类似于数学阅读笔记；体验是指将所学应用于实践，通过实践对学习内容进行反思，并将文字记录下来，类似于总结经验。“经验”和“体验”是两个不同的概念，不能混在一起，同时出现。
从写作技巧的角度评论你读过的文本的优劣、意义和内涵，看看感觉如何，效果如何。套用原* * *指导，然后发表自己的看法。比如我们可以引用书中的一句话作为指引，然后发表自己的看法。先发表自己的看法或感受，再引用自己看过的文章来证明。
参考资料:
搜狗百科_体验(中文词汇)
参考资料:
搜狗百科_体验
3.写一篇作文，叫《关于中国人的感受》。大约200个单词，汉语是世界上最好的语言(也是最难学的)。汉语是世界上唯一不用字母的高级语言。(韩语和日语是一样的。)韩语是音标。汉语是中国勤劳智慧的古代人民根据生活中事物的形象创造的象形文字。他的优点是，没学过汉语的人，可以根据一个词的外观猜出它的意思。(唉，我这种人太蠢了，我猜不出来。)首先，从历史上看，最早的汉字甲骨文出现在3000多年前的商代。现在一些研究过的学者也可以解读一下。秦朝，公元前221年，秦始皇统一人物小篆和李殊后，有兴趣或者有见识的人都可以知道很多。到了南北朝的时候，大家都可以认识楷书了。虽然埃及文字比我们早了2000多年，但现在没有人能解读古埃及文字。然后就是现在广为流行的英语。300年前，大多数本科生无法理解莎翁的作品。这首先显示了汉语的生命力和他的巨大发展前景。(我挺)语文最明显的优势就是思维开阔。阮次山在一篇《大时代，小故事》中谈到，汉语思维速度比英语快。在数学上，因为单音节发音，对数字的反应也更快。但从逻辑思维来说，还是用拼音比较好。然而，从人类文明的发展趋势来看，汉语作为一种表意语言，可以自由组合新的术语、概念甚至新的思想，可以容纳信息和知识爆炸的冲击。毫无疑问，它将发展成为人类的同一种语言，用这种语言交流思想将更加方便和丰富多彩。语言的质量实际上取决于两个方面。第一，是否可以用很少的记忆掌握；第二，你能在有生之年掌握比别人更多的知识吗？一句话，应该是:最好的语言是你没学过，但你知识最多的语言，或者是你学的少，知道的多的语言。为什么说汉语是“学的少，知道的多”的语言？因为汉语的思维速度比英语快，所以汉语的思维速度比英语快是因为使用了‘音’。普通话有21个声母，35个韵母，四声，连续相乘的结果是2900个音，但可以用2500个，普通话实际用的是1，200个。与普通话相比，英语属于国际音标。反之，任何不在这400个音之内的音，都不被英语识别，或者被认为是不正确的发音；这里说的不是“音节”。通过对比可以看出，汉语的发音类型是英语的三倍。先说为什么声音种类越多，思维速度越快。假设有一个人只能发两个音，具体来说，他可以发A和b两个音，根据计算机理论，我们知道他仍然可以用这两个符号来表达整个世界。假设世界上只有400种声音。一个英国人可以用每个读音表达400个事物中的一个，而一个只会发两个音的人，有时要用9个读音来表达400个事物中的一个，因为2的9倍只大于400。比如英国人用‘我’来代表‘我’，只懂两个音的人可能会用abbababba来代表‘我’这个概念。一般人发出声音大约需要四分之一秒。两者对比可以看出，只懂两种声音的人，不仅表达慢，而且很努力。在表达‘我’的概念时，英国人用四分之一秒。然而，只懂两种声音的人用了两又四分之一秒。如果两个人一辈子都是这个比例生活，那么他们生活中享受的所有信息都将是它的反比9:1。在实际情况中，最明显的对比是在日语和汉语之间。我们知道，日语使用100个不同的音，而汉语使用1200个音。所以很多汉字日本人想读的时候都要用两三个音来表达。我们假设日语中所有的单词都是用两个音来表达的，那么不就意味着日本人在生活中能享受到的信息只有中国人的一半吗？我们知道，思考其实是一个发自内心的说话过程。如果你说得很快，思考的速度也应该跟上。一个具体的例子是，赵元任曾经比较过英语和汉语背诵乘法口诀的速度。中文用了30秒，英文用了45秒。所以，如果两个人同时用英文和中文背诵，到30秒的时候，中文用户一定想到了981。而英语用户则到不了这里。或许，他想的只是七七四十九。这证明了使用发音多的语言比使用发音少的语言速度快。这一点已经得到了国内外很多学者的证实。美国有一个考克斯报告，里面举了很多中英文对比的例子。用来说明中国人不可能通过三四十次核试验达到美国一千多次核试验的效果。唯一的解释是中国窃取了美国的技术。有些人还把这一事件称为李文和事件。如果那些美国人研究中国人和英国人的思维差异，他们就能找到答案。为什么中国三四十次核试验取得的进展和美国一千多次核试验取得的进展相差无几？我们认为汉语一定会战胜英语的原因不在这里。关键是解决人类目前面临的知识爆炸问题。我们知道现在的英语词汇包括各种生物名称和专利发明的新名词，已经超过百万。如果考虑到英语中有一些元素是可以推导和联想的；比如要背的基本单词有一百万个，前缀后缀复合词。所有这些词可以用4000个汉字来表达。中国一个物理学家，用中学的化学基础知识就能通读化学专家的论文。相反，在英语中，它真的像一座山。英美不同行业的专家对牛弹琴，交流学术成果。
4.什么是作文？什么是作文？作文有什么用？写作就是用文字表达你的所见所闻所感。写作的目的是:1，应付老师的考核，应付考试，应付老板的吹毛求疵，应付客户在老板舞台上的纠结。无论哪个阶段，都是对自己的告白:英雄？熊？是蜗牛还是马。出来走走！我的经验:多读书——读读古今中外的好文章。多读书——观察自然社会的变化。多想想——想想这个世界的繁华与荒凉。多写——写下你的所见所闻所想。
5.你说的读书是什么意思？怎么写作文？读完一本书或一篇文章，仔细想想这本书或文章的哪一章、哪一节、哪一个人物、哪一个情节、哪一句话对你的启发最大、对你的教育最深、给你留下的印象最深、引起你很多联想。然后，你就可以专心写这个收获了。
有人把这种把重点写在某一点上的阅读体验称为“阅读是一种收获”或“偶然阅读”。下面，我把一个同学写的这种读书心得推荐给你，供你参考。
有一篇短文《小道》，描述解放军战士在陡峭的悬崖上工作，每天上班都要经过一条极其危险的小道。文章没有使用“危险”二字，却生动地展现了令人生畏的危险，以此来衬托解放军战士不畏艰难险阻的奉献精神。
一位同学在谈到这篇作文时，抓住了“危险”二字，写出了自己对解放军战士极端危险工作环境的理解，加深了对解放军战士的崇敬。天下着雨，我跟连长去工地。
啊！没想到爬工地的路会这么小:一根悬在空中的细树桩，一个微微突出的角落，一条宽阔的裂缝，都是可以落脚的地方——但有时候只能掉一个脚趾。我和连长张开双手，像蝙蝠一样紧紧抓住石墙，一点一点向前移动。
脚下是一片白雾，脚下是浑浊的激流，爬过薄雾的小鹅卵石在激流中跃起小水泡。在最不挠的地方，连长拉了我一把，他轻松幽默地说:“怎么样？你觉得这条小路应该叫‘羊肠小道’还是‘蛇形小路’？”战士们每天上下班就是在这条小路上，来回走了多少趟。
我敬佩并认为:每个战士都是真正的登山英雄！我突然想起了俄罗斯名将苏沃洛夫的一句名言:“凡是鹿能过的路，我军都能过……”但在这支英雄的军队里，我感到百倍的自豪:“凡是鹿不能过的路，我军也能过……”以下是这位同学围绕“危”字写的心得体会。“一根细细的吊桩”，它——它会不会每时每刻都被你踩断？“一点突出的棱角，岩石上的一条狭窄的裂缝……”会在细雨中滑落吗？只能放下一个脚趾的地方能支撑身体重心吗？当你像蝙蝠一样爬“靠”着石墙的时候，一定要想到这些！你会觉得够“吊”够“危险”。
这正是作者在这篇文章中暗示的“风险”二字。更危险的还在后面。
往下看，脚下是一片“白雾”和“泥泞的激流”，甚至从雾中穿过的石头溅起的水花都会让你头晕目眩。虽然整篇文章没有用一个“风险”字，但是读到这里，你会觉得每一个字都是“风险”。
的确，这条路真的很危险！这么陡的悬崖，这么危险的小路，战士们每天要上几次班，来回几次？这位同学和作者同样为我们的英雄部队感到骄傲，这是不言而喻的。上面这篇文章《读书是一种收获》，是一个碎片化的笔记，抓住了一点点的写作经验和体会，没有展开就做了。
有的读书心得抓住了读书心得的最深点，文章比较长。一般看小说写出来的阅读体验都属于这一类。我是一只蜜蜂。我丢了枪，丢了命。
我是一只飞蛾，但为了寻找光明，我失去了生命。我是一只蜘蛛。我在抓恶的时候吐出我生命的细丝。我一个人，但是...我是...说起来有点尴尬。
以下是这位同学读后感。在江的诗《我是……》中，我们看到小生物有意义的生活。
当蜜蜂用它的长剑刺入敌人的身体时，它宣告了自己生命的终结。它有与敌人同归于尽的决心和勇气，它为了群体的生存而牺牲了自己的生命。
飞蛾，当它看到光的时候，会毫不犹豫的扑上去，哪怕是火或者火焰，也会把它烧光。它年轻虚弱的身体消失在荣耀中，它为了寻找光明献出了生命。
蜘蛛，当它慢慢吐出胃里的细丝时，它的寿命也随着吐出的细丝而缩短。光滑粘稠的细丝捕捉苍蝇蚊子等害虫，被抓住就死了。
“我是一个人，但是……我……”，作者没有再写下去，只说和这些小动物比起来“很尴尬”。作者钦佩小生物的勇气和奉献精神。
小动物的精神是宝贵的，但人更应该有高尚的精神和情操，赞美小动物的奉献，这是作者的人生观。诗中只有寥寥几笔描写小动物的生活，但最终，诗中表现了人们对生活的追求。
“人”尴尬什么？无非是觉得自己做的事情还不如一个小动物好而感到惭愧。但诗并没有表现出“人”的压抑和颓废。
“我”通过一个小动物的生活想到了生活，“我”感到羞愧，“我”会像小动物一样表现出生存和斗争的决心和勇气。蜜蜂致力于战斗，飞蛾致力于追求光明，蜘蛛致力于工作。
通过人与小动物的深刻对比，诗人表达了对生命的思考。有人认为生活应该是享受的，有人认为人是为自己而活的，诗人的思想是人应该致力于造福他人，对抗邪恶，追求光明。
这篇评论在深刻理解诗歌中心思想的基础上，表达了对人生价值的看法:“利人、斗恶、求光”的人生才是最有意义的人生。以上介绍了阅读体验的两种写法。无论采用哪种方式，都要注意三个问题。
首先，写清楚一本书、一篇文章或一首诗的哪些内容启发了你，让你受到了教育。让人觉得这真的是读一本书或者一篇文章或者一首诗的感觉。
6.一篇感悟作文你想写什么？1，一篇人生的感悟作文。
感受生活
一个人的一生是色彩交织的，有善良的白色，宁静的蓝色，热情的红色，希望的绿色，温柔的紫色。他们的光辉是我们的生命。
人的一生也可以是一杯醇香的酒。慢慢享受，细细品味，自然就能押韵出生活的味道。
我妈曾经问我:“你想过什么样的生活？”那个简单的回答让我很开心:“充实、快乐、精彩的人生。”
当然，不管未来的命运如何，我希望当我回首人生时，我不会后悔虚度了一生，不会被一生所伤，不会因留下遗憾而失落。
人的一生是多变的。也许这个时候你正在一个高级白领的办公室里享受咖啡，但是明天你就会因为某件事而失业。也许这个时候你是一个担心找不到工作的伤心人。明天，也许一份适合你的工作会对你说:“嗨！”还有那些远在大山里的孩子们，也许你被大山阻隔，也许你因为贫穷而怀念书本，也许你和你的父母你将何去何从，不要悲伤，不要厌恶生活，无论发生什么，都不要放弃，点燃你在生活中的斗志。生活的磨炼和敲打，会让你这个在逆境中长大的孩子更加坚强。
相信生活，只要付出，就会有收获。
世界因生活而精彩。奇妙的是，生命创造了有价值的人生和无数的奇迹。
2、感受快乐
很多人问我:“幸福是什么？”我觉得幸福不一定要惊天动地，也不可能惊天动地，因为生活终究还是平凡得多。也许就是这样的平凡，就是这样的渺小，却深深的吸引着我们，让我们深深的爱上了它。那么，什么是幸福呢？我不知道，我只知道快乐无处不在，每个人对快乐的定义都不一样。
可能有人觉得上学很痛苦，有人觉得做作业很痛苦，有人觉得被老师和家长批评也很痛苦。但我不这么认为。相反，我觉得是一种幸福，因为很多山区的孩子上不了学。我们很高兴上学，也很高兴被老师和家长批评，因为他们关心你，他们希望你做得更好，然后再批评你。
幸福在哪里？我用心观察—
看，你受伤的时候，同学都在你身边嘘寒问暖；一不小心做错了，老师发自内心的教你；
听着，遇到挫折的时候，父母拍拍你的肩膀，轻轻送上一句:“我爱你！”" ;当你获得闪亮的运动奖牌时，老师对你竖起大拇指说:“你真了不起！" " ……
每个人都有最幸福的时刻，我也是-
记得八岁那年的一个晚上，我的身体很热，我妈拿了体温计，是41度！她马上给父亲打电话，但他还在加班，脱不开身。我妈只好自己带我去医院。当时已经是12点了，街上的人很少。到了医院，我妈让我坐在医院的椅子上，马上跑去挂号。医生给我打点滴后，我渐渐睡着了。第二天早上十点，我醒来，看见我妈躺在床沿上睡着了。这时护士阿姨说:“嘘，小声点。你妈妈一夜没合眼。她刚刚睡着了。让她睡一会儿。”突然，我的眼里闪烁着幸福的泪水。虽然心里难受，但能感受到无尽的母爱和父爱。也许幸福和爱情是一个不可分割的整体。幸福来自于爱，也正是因为这份爱，我们的内心才能充满幸福。
这就是幸福，我说不清楚，但我觉得有了它，世界特别美好；这就是幸福，幸福来源于爱，让我们的生活很充实；这就是幸福，平凡，却让我们觉得这是世界上最珍贵的东西。
现在，我可以告诉你，快乐无处不在，你需要自己去寻找。很多时候，换个角度，你会发现幸福已经来到了你的身边。幸福就像天上的小星星，数不清。他们在对我们眨眼，等着我们去发现它。让我们一起从快乐开始吧！
7.什么是感言作文？学习和做事有两个必不可少的因素，那就是正确的态度和良好的方法。
我记得一个足球教练曾经说过“态度决定一切”。如果你态度端正，很努力但最后没有成功，别人也不会怪你。方法也很重要，细节往往决定成败。但是，这些细节与你的学习方法密切相关。
我的第一个问题是我还没有学会制定计划。每次回家都是刚做完老师布置的作业，然后就毫无头绪的学习。我想看一会儿英语，然后做几道数学题。现在只是写几篇读后感，把名著翻一翻。简而言之，我忙得像只无头苍蝇，内心一直躁动不安，不仅浪费时间，而且一无所获。就是这种低效的学习，会让我在考前匆匆复习，抱着临时抱佛脚的心理进入考场。自然，考完试就没什么信心和底气了。
我应该为下一阶段的学习制定一个切实可行的计划，并坚持下去。既然知道了自己的学习问题，就应该改正。
不能光说不做。都说战胜自己是最大的超越，改掉坏习惯，坚持好习惯。我坚信我的成绩会有很大的提高。加油！发成绩那天，我知道自己对很多问题没有把握，但还是期待奇迹出现。
果然印证了一句谚语:一分耕耘，一分收获。我考砸了，除了英语，我的两科比以往任何时候都差。
这次比月考还惨。但悲伤的同时，我想这次期中考试也给我敲响了警钟:我必须努力。
我不希望我的学习像那次运动会一样:刚开始跑得太慢，一想冲刺就快结束了，来不及了。摔倒了不要紧，就怕爬不起来。
虽然这次失败了，但我并不气馁。剩下的一个多月，我会给自己制定一个新的学习计划，每一分钟都要好好学习。
现在努力还不晚。如果你知道你的学习有漏洞在哪里，你应该很快了解它们，并努力在期末考试中取得一个好成绩。期末不要再叹气:要是早点努力就好了。
从今天开始，从现在开始，努力工作，做一点改变...
8.文章的感觉是什么？所谓感觉，通常是指通过接触外界而获得的知识、经验和认识。要真正用恰当的语言来表达这种知识、体验和理解，就是谈感受。从角色形态来看，如果你感受到了别人没有感受到的，说了别人没有说的，你的感受就会和别人不一样。以你的性格，你说的是个性化的感情。
文章的感觉就是你看完文章后的所思所想或者所经历的事情。
一般来说，你在写对文章的感受时，要注意以下几点。
从结构上看，一篇读后感至少应该由三部分组成:一是要介绍原文章的标题、内容和特点；二是根据自己的理解，对原著的内容和特点进行分析评价，即从总体上谈谈对作品的整体印象；第三是阅读后的感受和体验。即第一部分是说明，第二部分是根据证据评价作品，第三部分是感受，重点是“感受”二字。
第一点是“读书”。“读”是感觉的基础，“感觉”由“读”而生。只有认真阅读，了解其中的难点和疑点，梳理文章的思路，透彻把握文章的内容和要点，深刻领会原文的精神，结合历史经验、现状和个人实际，才能真正有“感悟”。所以写评论，首先要了解原著。
其次，要认真思考。读后感的主题是“感觉”。实事求是地说，我们应该在阅读原著的基础上做出自己的分析和评价。分析和评估是感情酝酿、集中和演变的过程。有了这种分析和评价，就有可能使感受与原著的主要思想和观点紧密联系起来，避免脱离原著，漫无边际，离中心太远。
所以，写读后感，一定要边读边想，结合历史经验，把时局和自己的现实联系起来，把自己和从书中的人和事看到的东西联系起来。与书相似和相似的人，与书相反和对立的人，认同书里的你，反对书里的你，从而激发你的感情，使之有条理，系统化，理论化。总之，想得深，才能写得深刻感人。
第三，要抓住重点。看完一篇文章(部分)，你会有很多感受和体会，但你不可能全部写出来。读后感是写作最深的感受，而不是书评，书评无法全面介绍和评价作品。所以，如果精心挑选一些对现实生活有意义、有针对性的感受，就可以避免泛泛而谈、文章零散、漫无目的、不联系实例的弊端。