济南市公立职业学校排名

济南职业学院是济南市政府举办的全日制高职院校，山东省示范性高职院校，国家骨干高职院校，山东省首批优质高职院校。学校成立于2004年，由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学合并而成。学校有66年高等教育和20年高等职业教育的办学历史，培养了65438+万多名毕业生。学校面向全国10个省(区)招生，普通全日制高职学生超过12500人。，明确质量、内涵和发展的办学思路主线。学校不断探索发展的内在动力，明确了从规模扩张到质量内涵发展的办学思路。学校始终坚持“以德育人，服务发展，促进就业”的办学方向和“精益求精，追求卓越”的办学理念，提出了“以德育人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学指导思想，确立了“以特色立校， 服务强校合作发展学校明确了“立足省会、引领全省、示范全国”的办学定位，凝聚了“德、智、能、技”的校训精神，制定了“品德高尚、品质优良、品位高雅”、“精于实业、务实创新”的高素质技术技能人才培养目标。 为适应济南区域经济发展，学校设立了机械制造学院、电子工程学院、计算机学院、财经学院、商经学院、旅游管理学院、文化传播与艺术管理学院、学前教育学院、中德技术学院、创业学院、国际交流学院两个二级学院，思想政治教育与研究部、公共教育部两个教学部。与济南经济发展密切相关的机电一体化技术、应用电子技术、物流管理、旅游管理等35个专业，形成了以装备制造、电子信息、金融、贸易、旅游为主要门类的专业集群。为济南经济社会发展和“建设四个中心，建设现代化泉城”输送了大量专业人才。以德育为基础，校园文化建设进一步完善。完善德育机制，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为引领，着力构建“三位一体”教育格局，以思政课为主渠道，加强人文素质教育，推进实践教育，将外在的道德原则和社会规范内化为师生自身的道德信仰和行为准则，培养道德高尚、品质优良、品位高雅的“三位一体”技术技能人才，提高教师职业道德和教育自觉。实施“3hé”(核-融-和)特色文化，培养“三品”技术技能人才。核心:围绕立德树人的“核心任务”，践行“核心价值观”，培养学生的“核心素养”，让学生学会做人，打造“帮扶青年、帮扶志愿者”等文化品牌。结合:遵循产教融合、校企合作、工学结合的高职教育规律，加强工匠精神培养，让学生学会“做事”，聘请德企高层次人才担任校内双元教育硕士。学校和济南二机床集团的现代学徒经验发表在《人民日报》上。以及:实现学生、教师、学校和谐发展的目标。通过聚焦思想政治教育、内涵建设、美丽校园、魅力校园、幸福家园“三园”推进等重点工作，辐射带动其他工作，全面提升了办学质量和水平，增强了工作的精细化、规范化，增强了师生的凝聚力和幸福感。学校坚持以社会主义核心价值观培养学生核心素养，全校“齐心协力”构建全面、自由、发展、优质的人文环境，实现了学生、教师、学校、社会组成的生态系统和谐发展的目标。改善设施，创造优越的教学条件。学校占地面积86.33万平方米，其中教学科研及辅助用房654.38+08.2万平方米。馆藏纸质图书近百万册，固定资产总额7.4亿元，其中教学仪器设备总值654.38+0.4亿元，办学条件处于全国领先地位。按照“五位一体”的建设思路，学校构建了集教学实习、技能鉴定、社会实训、创新创业、教师培训五大功能于一体的实践教学基地体系。联合济南二机床集团、海信集团、中创软件等国内知名企业，成立了济南职业学院校企合作理事会、13中学校企合作理事会，在北京、上海、苏州设立了6个校企合作联络工作站。济南市综合公共实训中心、山东省旅游人才培训基地已入驻学校。由迅达(中国)电梯集团将电梯培训设备投入使用，建设鲁豫区电梯从业人员培训基地和院内电梯培训基地。校企* * *共建实训室167间，面积35180.69平方米，设备总量8721台(大型设备243台)，设备总值8864.99万元；与523家企业建立了长期合作关系，建设了267个校外实习实训基地。学院投资1000万元，结合社会资源，建设基于高性能服务器集群和10兆校园带宽的校园信息平台。校园网主干带宽和出口带宽分别达到10000 Mbps和4000Mbps，网络信息点7029个，管理信息系统总数据12500GB，实现了有线和无线通信，构建了覆盖全校的网络化学习和工作环境。由于信息化建设基础良好，学校承担了全国职业院校信息化竞赛现场决赛，承办了一系列省级、国家级职业技能大赛，受到了教育部的高度评价和参赛教师的热烈好评。建设高水平教师队伍，实施创新发展。硕士及以上学历专任教师比例为63.13%，双师素质比例为97.61%。高级职称比例为32.36%。全国优秀教师2名，全国黄炎培职业教育优秀教师奖获得者1名，省级教学名师7名，山东省突出贡献专家1名，山东省第四届“黄炎培职业教育奖”优秀教师2名，省级青年技能型教师2名，省级教学团队7个。在教育教学实践中，先后获得教育部现代学徒制首批试点单位、中央财政支持国家骨干专业建设、中央财政支持提升专业服务行业能力建设项目、国家级教学资源库项目、国家级和省级精品课程、国家级优质资源* * *享课程、国家级教学成果二等奖、 省职业教育教学成果奖，省部级以上项目83项，社会服务和企业技术研发项目107项。 发表论文900篇，主编国家“十二五”教材13部，获得全国职业院校技能大赛冠军20余项，省级职业院校技能大赛冠军56项，各级职业技能大赛冠军460余项，山东省大学生综合素质大赛一等奖，首届全国互联网大赛一等奖。据2016-2017全国高职院校创新发展影响力系列报告显示，在2012-2015期间，学校以56项发明专利、实用新型专利、外观设计专利位居全省高职院校前列。创新培养模式，产教融合，校企合作。学校结合省会经济社会发展和工业企业对人才的需求，创新了技术技能型人才培养模式，形成了“校企嵌入、工学结合”的多元化人才培养模式，即学校嵌入企业，企业嵌入学校，培养目标与专业岗位相衔接，学习内容与工作过程相衔接，培养过程与生产实际相衔接，双师型校企* * *教育，校企应用，双证融合* * *。结合产业调整和专业方向设置的需要，校企联合进行项目化课程体系改革，实现了教与学的融合。学校坚持产教融合、校企合作的办学体制和机制，成立了济南职业学院校企合作理事会和二级学院校企合作理事会，在北京、上海、苏州、青岛、潍坊等地建立了校企联络工作站，创新实践了“理事会+工作站”的校企合作模式，在济南率先成立了装备制造、信息技术两个职业教育集团，与山东省旅游局合作建立了“山东省旅游人才培训基地”。学校与济南二机床集团有限公司合作开展的国家级现代学徒制改革试点，被中央电视台六集大型纪录片《五年计划》专题报道，并被《人民日报》以《现代学徒制如何起步》为题报道，在全国引起强烈反响。招生就业都很优秀，社会口碑也在不断提升。考生青睐该校，该校是山东省录取分数线和第一志愿录取率增幅最大的学校，上线率和新生录取率均居省内同类院校前列。企业欢迎自2013以来，毕业生初次就业率达到99%以上；2015和2016年初次就业率为100%，专业对口率分别达到82%和82.60%，用人单位满意率达到98.10%和99.87%，均高于全国平均水平。2065438+2006届毕业生获得95.99%的职业资格证书，高于全省和全国平均水平，被评为“全国高职院校就业竞争力示范校”。，构建双创体系，集成创新，培育企业家精神。学校成立了创业学院，以创业培训为导向，以创业实习、创业实践为手段，以创建企业为目的，构建双创人才培养体系。* * *将通过“政府、企业、学校”的多方合作平台，发掘和推动有激情、有创业梦想的大学生，在优秀青年创业者和创业导师的一对一指导下，真正投身创业实践，成长成才。学校现已成为全国高等职业教育创新创业合作协会副会长单位，连续两年获得高职院校创新创业先进单位，开设了山东省高职院校唯一的创新创业专业(中小企业创业与管理)。2016年被* * *共青团山东省委批准为第一批省级青年众创空间，被省科协确定为第二批创客之家。，深化国际合作，开放门户，多层次。2011济南职业学院将德国先进的双元制职业教育模式引入校园，与德国工商联合会上海代表处(“AHK上海”)及德国、瑞典企业共同建立了双元制职业技术培训济南项目(简称AHK-济南项目)。7年来，从中德“双元制”合作办学的科学严谨，到“双师型教育大师”的示范引领，再到AHK——济南中德中国北方职业培训基地合作的深化，再到现代学徒制培训体系的构建，济南职业学院探索出了培养“大国工匠”的“济南模式”，走出了一条现代高职教育高素质复合型“智能人才”的培养之路。学校还与西澳理工学院、加拿大联合举办了酒店管理、计算机信息管理、财务管理“中澳”班、学前教育“中加”班，引进了澳大利亚和加拿大的TAFE培训包、通用能力标准、课程标准、教学资源和优秀教师。学生毕业即可获得澳大利亚和加拿大认可的职业资格证书，目前已有3000名学生毕业。服务“一带一路”倡议，莫桑比克职业院校30名教师赴学校接受装备制造专业培训，通过对外籍教师的职业技能培训，输出学校先进的职业教育理念。，深厚的学校背景，丰硕的办学成果。学校先后荣获全国高职院校创新创业教育先进单位、全国高职院校就业竞争力示范校、全国高职院校专业骨干教师培训基地、全国高职教育“校企融合”创新联盟主席团单位、山东省校企融合示范学校、全国节约型事业单位示范单位、山东省德育工作优秀高校、山东省高校文明校园。连续10年被授予山东省高校思想政治教育先进单位、山东省节约型高校建设示范单位、全国职业教育先进单位等一系列荣誉称号。

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济南公立技校有哪些学校？济南有哪些公立技校？技校就是人们常说的，属于中等职业教育阶段。根据相关政策，技校由人社部门管理，技校学生毕业后可获得人力资源和社会保障部颁发的相关证书。技工学校作为我国培养中级技术工人的场所，受到了国家的重视。现在社会上有很多技校。下面，我们来介绍一下济南的几所公立技校。1.济南公立技校有哪些学校？1，济南技师学院济南技师学院是经山东省人民政府批准的公办技师学院，是以培养中级技师、高级技师、储备技师等中高级技能人才为重点的国家重点技工院校。根据鲁办发20199号文件，技工院校中级班、高级班、预备技师班毕业生取得相应等级职业资格(职业技能等级)证书的，应征入伍，参加公务员招录、专业技术职称评定、参加资格考试、企事业单位招聘、招聘“三支一扶”、确定工资起点标准、分别扶持就业创业。2.山东工贸技工学校山东工贸技工学校是经济南市人民政府主管部门批准，集中等职业教育、高中教育、职业教育高考为一体的全日制统招院校。学校位于济南百脉泉畔，三面荷花杨柳，一城有山，半城有湖。学校地理位置优越，环境优美，教育教学设施完善。学校设有“普通高级中学”和“职业高考部”三个升学部。毕业生可通过参加夏季高考、职业高考、单独招生等方式进入本校深造。高一下学期，根据分类培养评估标准，结合学生自身优势，统一安排班级，保证学生个性发展和升学要求，实现学生升学目标。3.莱芜技师学院莱芜技师学院的前身是原莱芜高级技工学校。学院是国家中等职业教育改革与发展示范校、国家重点技工院校、国家高技能人才培养基地、山东省文明单位、山东省职业教育先进单位、山东省示范性中等职业学校、山东省高级技工培训基地。焊接加工、电气自动化设备安装与维修、数控加工、汽车维修是国家中等职业教育改革示范专业。同时，焊接加工、电气设备操作与控制、数控技术应用是山东名牌、山东百德专业、山东示范专业群、山东名牌专业的重点专业。2.技校毕业生可以出国留学吗？每当身边有人说起谁家的孩子真有出息，都出国读书了。很多技校生的家长，总是默默叹息，默默羡慕。其实家长不知道技校毕业的孩子也可以出国留学。那么去哪个国家留学可以拿到国家承认的文凭而不用担心语言问题呢？那是新加坡。首先，这个国家74%的人口是华人，中英文都是当地官方语言，语言障碍不是大问题。其次，新加坡本地消费基数远低于英美澳等国，所以成本相对便宜。第三，新加坡学校的学分可以转到欧美大学。不用担心去其他国家深造。第四，签证成功率高，一般需要2-6周才能拿到签证。第五，新加坡私立大学入学门槛相对较低，可以直接申请中专学历。没有托福和雅思成绩也可以申请，被其他国家拒签的历史也无所谓。第六，国内的中专学生通常与当地的本科院校对接，当地民办院校的文凭大多是中国教育部认证的，因为这类学校往往采取与海外大学合作的形式，其文凭也是由合作院校颁发的，所以在留华认证中可以正常认证。3.上技校有什么好处？1，可以学习更多的专业知识。技工学校是专业技术的职业学校，对职业能力要求较高。他们不仅要学习语文、数学等基础课程，还要学习一些专业知识理论和实践。关键是要进行实际操作，学以致用。所以在技校，你不仅可以学到别人能学到的基础知识，还可以比普通高中生更早接触到专业，拥有更丰富的专业知识、技能和操作经验。2，个人兴趣可以得到很好的发挥，也有很好的发展空间。毕业后，我有技能。3.毕业后，有很多选择。技校毕业后，可以享受中专、大专、本科同等学历。也可以选择继续深造，参加成人高考，进入大学学习更多的知识。或者，你可以选择直接就业，因为你已经完全掌握了专业知识和技能，有了工作的资本。一般来说，技校毕业生比普通高中毕业生更有就业竞争力，因为他们有一技之长，技术知识更丰富，工作能力更可靠。4.发展前景很好。目前国家需要大量具有一定专业技能的人才，尤其是高技能人才。因此对技工教育的重视程度大大提高，出台了很多有利于职业技能教育发展的政策。与此同时，社会对各类技能型人才的需求越来越大，因为很多企业需要具有丰富专业知识和技能的人才，而职业学校明显比普通高校毕业生更具竞争力。只要你有过硬的技术技能，你的未来不会比普通高校毕业生差，甚至比普通高校毕业生更差。技校生有资格参加高考，可以通过单招升学。有些技校还会直接开设高级班，在这个班学习的学生会重点学习相关的文化课。想找工作的同学可以想象一下，企业优先考虑那些刚初中毕业，什么都不会的人。还是选择专业技能和操作熟练的毕业生？总的来说，我更喜欢后者。济南公立技校有哪些学校？想在济南的技校学一技之长，可以以上述三所学校为参考。这三所学校具有师资力量雄厚、设施齐全、管理严格的特点，并且关注学生的未来发展，积极为学生拓宽未来发展道路，如开设进修班、就业班等班级，帮助学生学习和就业。想了解更多济南公立技校，欢迎关注我们。