南宁学院邮编，地址及简介
二、南宁大学简介
南宁学院是由南宁市人民政府指定的南宁威宁资产经营有限公司与中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会合作设立的。其前身是1985创办的邕江大学，2012+02年升格为本科院校。
升本科后，学校抓住高校分类管理机遇，引导地方高校向应用型转型发展，贯彻“应用型、开放、新体验”的办学理念，义无反顾、摇摆不定、论证等待，坚定不移地走应用型发展之路。先后成为应用技术大学首批35所试点高校之一、广西新建本科学校整体转型试点高校、广西应用型本科大学联盟副理事长兼秘书长单位，呈现出一种新型的应用型大学面貌。
明确新的发展方向。作为南宁市属高校，学校依据国家赋予南宁北部湾城市群的发展定位和广西在“一带一路”建设中的“三大定位”，确立了应用型的办学类型和人才培养目标类型，以及“立足以南宁为核心的北部湾城市群，服务工业企业、城市产业发展、经济建设和文化进步，服务国际交流合作”的办学定位学校服务聚焦北部湾城市群，努力把南宁学院打造成让北部湾城市群“难忘、有用、可信、不可分离”的特色城市应用技术大学。
承载着发展的新使命。“创造卓越教育质量，促进城市繁荣发展”是南宁学院的使命，引领学校面向地方人才培养，学科专业与地方相适应，科研服务地方，文化传承创新引领地方，在服务地方经济社会发展中求贡献、求地位、求发展、求特色。学校明确了“以工科为主，多学科协调发展”的专业发展定位，按照“一轴(工科)、两翼(管理、艺术设计)”的专业建设规划方向，推进“2+6”专业结构布局建设。目前本科专业25个，其中广西高校重点学科1个，广西高校特色(重点)专业6个，应用学科专业框架基本建立。与此同时，高校应用科学研究和服务能力快速提升，专利申请量逐年增加。2017年，全区79所高校专利申请量跃升至11，发明专利申请量排名第七。在2017年和2018年全国民办本科高校科研竞争力排名中，南宁学院在全国152所民办本科高校中分别排名第45位和第46位，科研竞争力明显上升。
探索和开发新的类型。学校把应用型本科作为一种新型的本科教育，不断探索新型的发展内涵。自推广以来，承担区级教改项目82项，编写教材25部，建立校级应用型示范课程100门，获得自治区级教学成果奖6项。出版了《杜兴、致远、丁鑫》、《创新创业教育新体验》、《产教融合创新发展新体验》等5部南宁学院应用技术大学路散文集。经过实践探索，学校教师培养应用型人才的性质在技术的应用，定位在企业和行业，规格在技术的应用，特色在实践能力的本质和思路上更加清晰，在办学模式和人才培养过程等方面形成。
开辟新的发展模式。秉承“开放式”办学理念，从“解决资源约束型高校资源短缺瓶颈”和“落实应用型人才培养过程和模式的本质要求”两大课题入手，大力推进产教融合、校企合作，形成了“互联互通”、“需求驱动”、“开放产业”、“厂校融合”、“就业导向”。获得校外发展资金近6000万元，建设了以“教育部ICT产教融合创新基地”、“国家质检总局中国质量研究与教育(南宁)基地”为代表的一批高端人才培养协同教育平台，拥有一批行业、企业双师型教师。《中国教育报》整版报道了六种成熟的产教融合校企合作模式。教育部林惠清副部长认为这些模式带来了协同育人的突出成绩，教育部原李小虹副部长评价这些模式解决了校内一次性实习、见习、毕业设计的条件，不简单。在教育部学校规划建设发展中心主办的会议和论坛上，邀请学校六次介绍产教融合、校企合作的经验。
创造和发展新的体验。学校将“新体验”融入办学理念，追求应用技术型本科生的新型办学体验，师生学习、工作、生活的新体验，以创新理念引领整体办学创新，形成了良好的创新发展文化氛围。“新体验”推动学校在专业建设、课程建设、课堂教学、人才培养模式改革、创新创业教育、治理结构等方面的全面创新，释放办学新活力。其中，创新创业教育成功实现变道超车，在广西率先实现高校创新创业基础课程全覆盖，培养了80名具有国家创业导师资格的校内创新创业导师队伍，其中2人入选教育部全国万名优秀创新创业导师数据库，18人入选广西教育厅优秀创新创业导师；获广西教育厅“广西大学生创业示范基地”称号；与美国斯坦福大学建立“斯坦福-南宁学院创新创业导师课程实验中心”；参加第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，连年获得自治区教育厅优秀组织奖。参赛作品在广西高校中名列前茅，共获得国家铜奖6项，金奖13项，银奖13项，自治区铜奖54项。近三年来，学校学生参加学科竞赛、创新活动技能竞赛、文艺体育竞赛获得国家级、省部级奖励404项。2014-2018年全国民办和独立学院中国排名18，广西排名1。《中国民办高校创业竞争力年度进展排名》显示，该校在全国427所民办高校中的排名由2017年的第190位上升至2018年的第58位，排名上升了132位，居全国第43位。
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