孔子的教育思想是什么？

在教学方法上，孔子要求教师要有“有教无类”、“经国济天下”的教育理念，“因材施教”、“启发式”的方法论，注重幼儿教育和启蒙教育。他教育学生要有诚实的学习态度，虚心好学，时不时复习所学，做到“温故而知新”，拓宽加深新知识的外延，“举一反三”。

孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”；在道德修养方面，他提出了立志、克己、修行、自省、勇于改革等方法。“学而知之”是孔子教学思想的主导思想；在倡导不耻下问、虚心好学的同时，强调学思结合；同时要“学以致用”，将所学应用于社会实践。

扩展数据

孔子最早提出启发式教学。他说:“不怒，不怒，不怒。”这意味着，当学生认真思考并达到一定水平时，教师应该启发和启发学生。他也是最早在教学实践中采用因材施教方法的教育家。通过交谈和个别观察，他了解和熟悉学生的性格特点。

根据每个学生的具体情况，采取了不同的教育方法，培养了德、言、政、文等方面的人才。孔子热爱教育，一生从事教育活动。他学不厌，教不厌。不仅要言传身教，更要以身作则，用自己的榜样行为影响学生。热爱学生，学生非常尊敬他，师生关系融洽，是我国古代教师的光辉典范。

百度百科-孔子