第五轮学科评估结果如何？

据“教育部学位中心”微信微信官方账号今日消息(2020年165438+10月10)，第五轮学科评估正式启动。参考往年大约需要1年，所以2022年左右会公布平2020第五轮学科评估结果。

第五轮学科评估包括六大举措:

一是强化人才培养中心的地位，如强化学习质量与毕业质量相结合的学生质量评价:学习质量突出学生“德、智、体、艺”全面的代表性成果，注重学生的参与和贡献；毕业质量坚持整体就业质量和职业发展质量相结合，注重用人单位评价。

二、坚决破除“五才”顽疾，如评价教师不仅要看学历和职称，更不能设置人才“帽子”指标，避免以职称片面评价学术水平的做法。评价科研水平不限于论文和奖项，设置“代表性学术著作”、“专利转化”、“新药研发”等指标，多维度评价科研成效。学术论文的评价注重标志性的学术成果，淡化论文收录数量和引用率，不以SCI和ESI的相关指标作为直接评判依据。规定代表作品必须包含一定比例的中国期刊论文，突出标志性学术成果的创新品质和学术贡献。

第三，改革对教师的评价，包括加强对教师教书育人首要责任的评价，把教授给本科生授课和指导研究生作为重要观察点。教师的成绩严格按照签约单位来定，不跟着别人走。关注教师在本单位的工作年限和教学情况，遏制人才无序流动。

四、突出质量、贡献和特色，如强化质量，淡化数量，不设置发表论文数、专著数、专利申请数等指标，突出原创性、前沿性、突破性成果。

第五，提高数据的可靠性和评价的科学性，包括适当扩大专家规模，制定专家评价指南，优化问卷设计，充分利用“综合评价”，建立专家“元评价”体系，进一步提高对专家和问卷的科学评价。

6.评价结果的多种呈现方式，包括优化结果分类的方法、评价结果的多种呈现方式、分类发布总体结果与提供单项评价结果相结合。