修改病句4升用于五年级。
每个小学生都应该有上课认真听讲的好习惯。
(2)在“六一”晚会上，我们班表演了娱乐节目和合唱。
(3)要不断改进学习方法，提高学习效率。
(4)周爷爷爱我们的孩子，我们爱周爷爷。
这本书对我来说很有趣。
(6)黄继光不仅英勇牺牲，他将永远活在我们心中。
(7)如果每个人都注意卫生，我们的健康和疾病将得到保证。
《群星》的作者是巴金。
(9)我们应该积极响应“人人动手，绿化祖国”。
(10)美丽的大草原绵延千里，满目苍翠。
我们在一次会议上通过并讨论了他的建议。
(12)我既喜欢看小学生语文报纸，也喜欢看青少年文艺。
(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
士兵们冒着大雨和泥泞的道路快速前进。
下午(15)全校师生和少先队员都去参观了画展。
(16)科学画报和青春文艺我都喜欢。
我估计他今天不会参加会议。
(18)在美术老师的悉心指导下，我的素描进步很快。
(19)一定要认真克服，善于发现学习问题。
在课堂上，我总是注意听讲，所以我取得了好成绩。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育，我明确了自己的学习目的和态度。
(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时过去了。
我们应该爱护公共财产。
(25)草原让夕阳多姿多彩。
我喜欢看小学生数学报和青少年报。
(27)王老师被授予“模范班主任”荣誉称号。
我们大摇大摆地走在山路上。
(29)要不断改进缺点，发挥优势，取得更大成绩。
通过努力，王小明的错别字有了很大改进。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是中国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次分明，句子通顺。
改变病句的实践
1.造纸术是中国古代四大发明之一。
《林海》这篇课文的作者是老舍先生。
他穿着灰色外套和警察机动部队。
一进幼儿园，就看到了可爱的面孔和动听的歌声。
大扫除开始了，男女老少都来参加。男人干重活，老老少少干轻活。
6.这篇文章的内容很美。
7.夏天的庐山是一道美丽的风景。
8.小王用毛笔写得一手好字。
9.她焦急地等待着汽车的指示。
10.火车沿着铁路在戈壁滩上行驶。
11.在晚会上，学生们唱了许多优美的歌曲和舞蹈。
12.劳动开始了，男女都参加了。男人和年轻人干重活，而女人和老人干轻活。
13.秋天的田野迷人，金黄的稻子，雪白的棉花，绿色的麦苗，让人爱不释手！
14.我们班和李刚助人为乐的善行受到了学校的表扬。
15.晚霞染红了群山、田野、村庄和大地。
16.全校师生都参加了植树活动。
多读好书可以丰富和提高我们的知识。
18.我妈养成了工作认真的好习惯。
19.我认为他不会做这道题。
20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21.这学期，我们学校掀起了“手拉手”的热潮。
22.我们学校分别在教室和球场举行了一场篮球比赛和一场智力竞赛。
在“庆祝元旦”晚会上，我们班表演了娱乐节目和舞蹈。
邻居的小哥哥不仅年轻，而且很懂事。
25.国庆之夜，大街小巷张灯结彩，五彩缤纷，十分温馨。
26.听了报告，我受到了教育。
27.早稻成熟了，田野看起来像一条绿色的地毯。
28.我忍不住笑了。
29.我经常看见小明有时在早上锻炼。
30.小兴安岭的夏天，天真而美好。31.少先队员发挥革命传统。
32.因为老舍爱种花，而且她有很多花。
妈妈买了水果、桃子、苹果和巧克力。
34.他把他叫出来玩。
35.每个学生都应该有上课认真听讲的好习惯。
36.言行不一的人是很不好的作风。
37.乌云伴随着大雨从天而降。
38.深绿色的麦苗伸展着嫩叶。
近年来，我国人民的生活水平又有了提高。
40.通过普法教育，提高了群众的普遍觉悟。
41.他的手几乎冻僵了。
42.黄继光不仅英勇牺牲，他将永远活在我们心中。
我们在学习中应该有不怕困难的精神。
44.《群星》的作者是巴金。
45.两个新社会形成鲜明对比！
46.这些作文题目的范围很难。
47.姜鸣这学期努力学习，终于取得了好成绩。
48.老班长端来一碗热气腾腾的鱼汤。
49.我在花坛旁闻到醉人的花香和美丽的蝴蝶。
50.泰山是中国的五大名山。
51.我们在会上通过并讨论了他的建议。
52.这本书是多彩的。
我妈妈给我买了三本书。
54.美丽的大草原绵延一千英里，到处都是绿色。
经过老师耐心的教育，我认识到了自己的错误。
56.丁小兰学习很努力，老师经常夸她。
57.李小明被光荣地授予了优秀少先队员的称号。
58.我一定要做好一个受孩子们欢迎的辅导员。
59.在小组会上，大家互相批评。
伊冯·王纠正了他的学习态度和目的。
61.通过努力，我的学习态度有所改善。
62.通过努力，我的学习目的得到了提高。
63.我断定他可能是郑平的哥哥。
64.会场上到处都是鲜艳的红旗。
65.小华怀着愉快的心情，迈着轻松的步子向学校走去。
66.经过学习，大家的普遍意识都有所提高。
67.这里的风景很美，很美，很美。
68.这两年，电视机质量提高了，价格降低了。
69.小刚特别喜欢踢足球和打排球。
70.前天晚上下了一整天的雨。
71.怀着崇敬的心情，扫墓了。
72.我们应该认真改正并找出作业中的错误。
73.这本书的内容和插图很漂亮。
74.万里长城、赵州桥和黄河是中国古代的伟大工程。
75.我们应该继承和发扬老一辈的革命事业。
76.老师表扬了班里的好人和李拾金不昧的好行为。
77.大林总是为班级做好事。
78.一进公园，我就看到了美丽的花朵和诱人的香味。
79.高楼大厦在祖国如雨后春笋般出现。
80.我爱读童年，精选儿童故事和课外书。
81.林平一直努力学习，在这次考试中取得了好成绩。
82.山坡上种了许多梨树、苹果树和果树。
83.谁在那里放了一把枪，把几乎所有的鸟都吓跑了。
84.“六个？联欢会的天气很暖和。
85.这时候大家的目光都集中在黑板上，看着老师的微积分。
86.我妹妹毫无保留地告诉了我她所有的想法。
87.春天来了，种子长出叶子，生根发芽。
只要雨停了，我们就去公园。
89.期待已久的故事书终于要来了，同学们高兴极了。
90.登山者沿着陡峭蜿蜒的山路昂首阔步。
91.小明学习努力，成绩显著。
老师爱我们的每一个学生。
93.新旧两个社会形成了多么鲜明的对比啊！
94.在这次区小学运动会上取得了优异的成绩。
95.老师对学生很有耐心。
下课后，校园突然沸腾了。
他在寒冷的风雪中艰难地行走。
98火红的枫叶在春风摇动。
他写了一份非常详细的报告。
100奶奶养了很多家禽:鸡、鸭、牛等。
我们要培养自己的写作兴趣和水平。
102陈老师被光荣授予“模范班主任”称号。
103的题虽然不难，但是他做的很快。
104他穿着警察机动部队和蓝色裤子。
在105晚会上，学生们唱了许多优美的歌曲和舞蹈。
106我学到了很多新见解。
107英雄赖宁爱惜国家财产。
108领导过于果断，往往会失去群众的信任。
109我觉得他不会做这道题。
雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
长城、故宫和南京长江大桥都是中国的名胜。
我们应该不断纠正我们的学习方法，提高我们的学习效率。
他热爱学习，但他热爱工作。
我每天晚上看广播和电视。
中国是世界上人口最多的国家。
116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
117皎洁的月光洒满大地，天上的星星调皮地眨着眼睛。
(1)要以实际行动落实推广普通话的号召。
⑵在娱乐晚会上表演了精彩的节目。
问题终于解决了。
他已经完成了所有的数学作业，但是他还没有算出最后一道题。
星期天，我穿上干净的衣服，脱下脏衣服。
既然你有很棒的技术，就不能骄傲。
曾经所有人的目光都聚焦在主席台上。
小学六年级分类复习练习
首先，按要求改写句子。
(1)把这个句子改成反问句。
1，我们不会忘记党的恩情。
2.人类需要勇于实践的人。
这个故事让我感动得流泪。
4.这个可爱的小女孩是我的好朋友。
5.这份友谊比山高，比海深，我们永远不会忘记。
坡度太大，火车爬不上去。
(2)把句子改成陈述句。
1.李大钊同志对革命事业充满信心。他怎么会怕反动军阀呢？
2.他！为什么一个老人点这些东西？
3.三天怎么做十万支箭？
4.你自己找到的。我怎么帮你？
5.那不是海浪奏出的快乐的歌吗？
6.怎么才能忘记老师的谆谆教诲？
7.居里夫人只需要在专利书上签字，所有的困难不就都解决了吗？
(3)展开句子。
《出埃及记》当前位置全新的机器夜以继日地制造零件。
1，好消息传到学校。
2.火车穿过山谷。
3.春风席卷了整个地球。
4.人们挥舞着鲜花。
5.爸爸是一名工人。
6.我制定一个学习计划。
7.柳条吹水。
(4)缩略句。
1，詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2.响亮的钟声在空中回荡了很长时间。
敬爱的周总理对年轻战士们关怀备至。
4.吴国的总督周瑜非常嫉妒诸葛亮，因为他很有才华。
5.银色的雪照耀着一望无际的草原。
6.夏天，老年人喜欢在河边的树荫下钓鱼。
7.时间老人给我们的礼物是珍贵的。
(5)变直接引语为间接引语。
1，对蔺相如说:“你应该带宝玉去见秦。”
2.刘萍告诉老师:“这个中队将由我来主持。”
3.宋武说，“这很奇怪！为什么不卖给我酒？”
4.蔺相如说:“我不怕秦王。我会怕连将军吗？”
5.她深有感触地说:“我小时候总是很害羞。”
(6)将该句改为“把”字句。
1，哨兵很快被宋武扔到一边。
2.每天，学生们打扫教室。
3.小华拿着数学课本。
4.蔺相如打败了秦王。
5.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
(7)句子应为“被”。
1，蔺相如大败秦王。
2.蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
2.诸葛亮借了十万支箭。
3.宋武终于杀死了凶刃。
他很快就吃光了从遇难船上移走的所有食物。
5.刘胡兰感人的故事深深地感动了我们。
(8)综合练习。
1，浓稠的松脂在阳光下发出金色的光芒。(缩写)
2.学生回答问题。(延长的句子)
3.蔺相如对王召说:“我愿意带何士璧去秦国。”(间接引语)
4、马的后蹄正踩着一只飞燕。(替换为“被”字句)
5.爷爷对小英说:“我告诉你，这是中国最有名的花。”(间接引语)
6.当时的清政府腐败无能。“京张”铁路建设计划一提出，帝国主义就出来阻挠和威胁。(替换为“因果关系”)
7.太阳升起。(延长的句子)
8.我认为秦王并不真诚，所以他不得不把崔送回赵国。(带反问句)
9.那不是海浪奏出的快乐的歌吗？(带反问句)
10，这三克镭体现了一个科学家的伟大人格。(改为感叹句、反问句、双重否定)
第二，破折号的使用。
(1)解释；②表示意义的转折；③表示声音的延长。
(1)这是一年的最后一天——除夕。( )
(2)街上有一股烤飞蛾的味道，因为是除夕——她忘不了这一点。( )
那是一双大拖鞋——大到她妈妈总是穿着。( )
(4)联合国成立50周年前夕，得到了一份珍贵的生日礼物——6543.8+0.2亿中国人民赠送的巨型青铜器“世纪宝鼎”。( )
(5)虽然孩子不多——只有两个。( )
双重否定应该是肯定句。
作为少先队员，你必须文明。
你很了解这个活动的过程。
我们应该参加集体活动。
这本书很有价值，你必须读一读。
将下列肯定句改为双重否定。
星期天，我们必须看排球比赛。
全校每个人只发一张票，不能不让人尴尬。
红四团的战士必须在敌人之前到达泸定桥。
这件事应该不是假的。
把下列句子变成用感叹号表示的句子。
我邀请了你！
多好的一幅画啊！
那个法国女孩的愿望真的很美好很纯洁！
西蒙死得很惨！
一粒种子的力量是如此之大！
病句:下雨了，小花没带伞，但是上学的时候。
正确:下雨了，但是小华上学的时候没带伞。
春小姐生动地描绘了大地。
北句:春老师生动地描绘了大地。
春小姐生动地描绘了地球。
巴句:春老师把大地画得惟妙惟肖。
原句:春天像一个刚出生的娃娃。一切都是新的，它在成长。
看起来好像:夏天就像一个调皮的孩子，很健康，他在成长。
1.()一天，我的好朋友小明来我家做客。
他仔细观察我的洋娃娃。
他画得多好啊。他画鸟、孔雀和天鹅。
()我拿起笔，一个一个的画。
回答1243
以下问题没有答案，但绝对可以交上来！
(3)
狼说:“好，我放你走。但是你要告诉我，为什么你们松鼠那么开心，总是在树上跳，而我总是不开心？”
()一只小松鼠在树枝上跳上跳下，不小心跳到了一只熟睡的狼身上。狼跳起来，试图吃掉松鼠。
狼放了他。松鼠爬上树对狼说:“你总是不开心，因为你很凶。我们高兴是因为我们善良，不做坏事。”
松树乞求道:“让我走吧！”
松鼠说:“你不让我回到树上我就不告诉你，不然我真的怕你，不敢告诉你。”
(4)
()妈妈赶紧拉着小军的手说:“先洗手，再吃饭。”
他放下书包，去端他的饭碗。
()小军听了妈妈的话，先洗了手，然后吃饭。
()妈妈高兴地说:“是啊，这才是讲卫生的好孩子。”
()下午，小军回到家，看到桌上的食物。
(5)
它飞到河边，看见一只小羊在吃草。
小羊见鹰飞下来，不好，掉头就跑。
一只鹰饿了，出来寻找食物。
()它飞下来，想吃羊羔。
()小羊大声呼救。
()羊妈妈听到这话，赶紧跑过去把老鹰赶走。
老鹰尽力去抓小羊羔。
(1)
在湖中央，水面平静如镜，碧绿如碧玉。
()湖岸上，垂柳成行，蝉儿不停地叫，一股微风从湖面吹来，好凉爽！
()青龙湖的景色真美！
星期天，爸爸带我去青龙湖玩。
()在湖边的游泳区，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
抬头望去，依稀看见一座绿色的小山，山脚下有一座大塔楼。(2)
()一天，鲁班看到一些孩子在烈日下玩荷叶，受到了启发。
()鲁班一心要给人们做点遮雨防晒的东西。
很久以前，世界上没有雨伞。
()于是，他按照荷叶的样子，把竹条扎成架子，盖上羊皮，做成。
()后来，鲁班终于想出了一个好办法，把伞做成这样。
()鲁班的妻子看着伞，高兴地说:“要是我能把它收起来就好了。”
对了，我再给你一件事:
1的词序不正确
(1)名词修饰语
多个定语和中心词的正确顺序一般如下:①定语或时间地点；(2)指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
比如一个国家队的优秀女篮球教练，有着20多年的教龄。
正确顺序:国家队20年以上教龄的优秀(名词)女篮球教练1名(数字)。
以下是多个定语语序不对的例子:
许多附近的妇女、老人和孩子都来看他们。(“许多”的数量应该接近中心短语)
(2)在新中国的建设中，发挥他们无限隐蔽的力量。(外延的“无限”应该靠近头词)
陈列着过去用过的各种东西。(描述性词语“各种”要靠近中心词。)
下面是一个定语放错状语位置的例子:
夜深人静的时候，一想到今天发生的一系列事情，就睡不着。(“一系”要修饰“物”)
(2)这种管子是否应该更换，引起了领导和群众的广泛讨论。(“广？quot“议”字要修改，“地”字要改为“德”)。
下面是一个属性和头的位置反转的例子:
中国的石油生产基本上是供应给中国的。(“产油”应为“产出的油”)
(2)动词修饰语
状语的顺序很复杂，需要注意的是:
①地点之前的时间；②先介词结构，再情态动词和形容词；(3)宾语的介词结构1
接近中心语；(4)不要搞错装修对象。
请看下面的例子:
上个世纪在这片神奇的土地上发生了一场血战。(“上个世纪”应该放在“这个”里
在一片神奇的土地上(之前)
我们不再是一个被外国列强任意欺凌的国家。(“被征服的力量”应放在“武断的力量”之前)
科学家们渴望在最奇特的热带物种的标本完全消失之前研究兰花。？quot在“摆放”兰花之前)
④有15个州禁止黑人在娱乐场所享有与白人平等的地位。(“与白人”应修改为“平等”)
大家就工资问题广泛地交换了意见。(“广泛”要用“交换”来修饰)
考试后半小时，有人陆续交卷。(“一个接一个”要用“你”来修饰)
(3)相关词的位置
一般来说，两个分句主语相同时，关联词在主语后面；主语不同时，关联词在主语前面。
以下句子是不恰当立场的例子:
如果他不能实事求是，他的事业就会受损。(“他”应该移到“如果”之后)
(2)如果一部作品的构思有问题，那么即使文字很好，也是不可接受的。(“即使”应移到“文字”之前。按照原来的句子，就变成了只是文字，不是作品。)
2搭配不当
搭配不当是常见的语病，是高考考试的重点。几乎每年高考都有这种选错的语文题。
(1)主谓搭配不当
举个例子:①过去中国的棉花产量不能自给自足。不能自给自足的是“棉花”而不是“生产”。)(2)中国人民的解放使民族关系发生了根本的变化。(“中国人民解放”没有“改变”，“改变”的是“民族关系”。正确的表述应该是兼语句，把“in”改为“make”。
我认为这个回复和对这些问题的调查处理都是不负责任的。你应该把“是”改成“显示”。)
(2)动词和宾语搭配不当
比如:①纪念三八节的到来。(只能纪念“三八节”，不能纪念“到来”。)
解放前，父亲和哥哥挣的钱不够养家。只有人能“养活”，不能“生活”。)
但是，还有几个不足之处需要我们努力。我们能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”。)
(3)修饰语和中心词搭配不当
在这次会议上，就工资问题广泛地交换了意见。(不是意见广泛，而是交流广泛。)
*这种搭配往往重叠语序不当。
(4)一面两面搭配不当。
比如:①搞好生产救灾，要看干部作风是否深入。(“做得好”是片面的，“做得深”是双面的。另外，作风是否深入没有意义，重要的是干部是否深入群众。这句话有两种修改方法:把第一句改为双面:“救灾工作做得好不好，取决于干部是否深入群众。”或者把第二句改为片面，但句子结构要调整为“干部深入群众是救灾工作的决定性条件。" )
艺术家过去总是被人看不起，但现在却受到人们的热切青睐。在这种白眼和宠爱之间，他们体味着人间的温暖。“白眼”和“宠爱”指的是对立的两面，而下面的“温情”只适用于一面。)
(5)否定与肯定搭配不当。
我觉得没必要描述，也没人会忍不住去想象。
“没有人想象不到”的意思是“没有人可以想象”，原意是“任何人都可以想象”。
我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，只是希望很渺茫。
“不完全否认”等于“部分承认”，基本上就是承认。所以这句“我们承认这首诗没有透露出希望”恰恰与作者的本意相反。变法有两种方式:“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或者“我们不否认这首诗也透露了一些希望……”
③会员家属除了发放的门票外，还必须有家属徽章，两者都不能入内。
“没有其中任何一个都不能进场”字面意思是“你可以带着其中任何一个进场”。与初衷不符，应该说是“两者都没有就进不去了？”
3.不完整或冗余的组件
不完全合成
(1)缺少主题
因为成绩好，他受到了老师和同学的表扬。“get”的主语是什么？由于如此好的成绩，他得到了...)
10月14日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创办了。(“拥抱”的主语明显是“我们”，但后一句的主语是“黑板报”，不是“我们”，所以后一句应该改成“我们也办了黑板报”。)
(2)缺乏谓词
比如，可见对工人阶级的关心负责的态度是多么的软弱。(“道”在这里不能做谓语的主要成分，只能提“弱”，但“态度”不能弱，句子要改成“的关心和责任有多弱...? ")
(2)最近开展了全面的质量检查运动，建立和加强技术管理体系以及在这次运动中的一系列工作。(“一系列工作”的宾语是哪个动词？也许是“建设强化”？“建立和加强工作”没有意义，“建立”之前有个谓语“完成”。)
(4)缺乏对象
虽然每天工作很忙，但还是很注意和同学一起学习或者自己看书。(“坚持”什么？“时间”二字不能省。)
我们应该尽力使我们的农业机械化和集体化。(“Go”需要一个名词作宾语，“机械化”和“集体化”是动词，句子应该是“Go on the road of ...”)
不必要的
(1)堆叠
比如:①要考虑我们政治文化环境的需要，发展我们的出版业。？quot“环境”一词应当删除。)
(2)现在渔民们选出了自己的行政组长，负责掌握渔民生活和生产的管理。(“精通”应该删掉。)
(2)重复
比如这一年来，妇女工作打下了相当的基础，获得了一些工作经验。(第二个和第三个“工作”应删除。)
事实上，这是一个令人担忧的想法。(“担心”是思考的意思，“思考”应该删掉。)
③可有可无
例如，我不知不觉地走了大约十英里的距离。)
我父亲去世已经九年了。(“从现在起”一词应予删除。)
(5)应删除“de”一词。
没想到，今年3月，价格下跌，随后逐渐稳定。(加上“的”，句子变成短语，意思也变了。不是物价稳定，而是“跌”的稳定。)
(2)由于历代动乱，气候潮湿，当时的画几乎全部被毁。(也可以在“历代”“动乱”之间加“”，不用加，因为句子工整，在“气候”“湿度”之间不用加“”。)