太原科技大学怎么样？
太原科技大学
太原科技大学位于山西省省会太原市，创建于1952。其前身是太原重型机械学院，在全国机械制造和重大技术装备行业享有盛誉。原隶属于机械工业部，1998年，在全国高校管理体制改革中，改为教育部和山西省管理的高等学校。2004年5月，经教育部高校设置委员会批准，更名为太原科技大学。
经过半个多世纪的努力，太原科技大学已经从一所单科机械学院发展成为在全国机械行业和山西省具有相当实力的多学科高等学府。
一、办学规模、层次和条件
太原科技大学普通高等教育全日制在校生14700人。学校拥有博士、硕士、学士学位授予权；学校以普通本科教育为主，大力发展研究生教育，兼顾全日制高等职业教育和成人高等专科教育。太原科技大学现占地1100亩，现有建筑面积46万平方米，其中教室面积16万平方米，实验室面积8.5万平方米，图书馆面积16万平方米，学生宿舍5.5万平方米，学校教学科研仪器设备总值
第二，学科和结构
太原科技大学有52个本科专业(37个本科专业，15个专科专业)。本科专业涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七个学科。
工科:机械、电气信息、材料、环境与安全、交通运输、工程力学、仪器仪表。
理科:数学、电子信息科学、环境科学。
商科:管理科学与工程、工商管理、经济学、
电子商务
学校有两个博士学位，分别是:机械设计与理论、材料加工工程；硕士学位授予365，438+0学科，其中一级学科4个，分别为力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程，二级学科27个。分别是:工程力学、流体力学、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计与理论、车辆工程、材料物理与化学、材料科学、材料加工工程、钢铁冶金、控制理论与控制工程、系统工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、农业机械化工程、电力电子与电气传动、应用数学、管理科学与工程、诉讼法学、科学技术哲学等等。马克思主义哲学、思想政治教育、光学、电路与系统、交通信息工程与控制、企业管理，并拥有三个学科的工程硕士学位授予权。学校拥有15个学院(直属院系)，6个省重点学科，5个省工程中心，58个实验室(其中省重点实验室5个)。
第三，教学与改革:
太原科技大学是一所以教学为主的高等学府，具有优良的办学传统和良好的教学基础。学校教学管理机构健全，基层教学组织完善，有一套科学有效的教学管理制度，在教学工作和教学计划、专业建设、课程建设、教务管理、实践教学、学籍管理、教师和教学管理队伍、素质教育等方面基本实现了教务管理的规范化、制度化和信息化。在培养模式上，在省内高校率先实行学分制，实行弹性学分制和学生自主选课，让学生有更大的自由选择学科(专业)、教师和时间，加大跨专业的力度，在更大的广度和深度上发展个性，为人才创造更宽松的环境和空间。近年来，为不断强化基础性、系统性、实践性教学内容，根据21世纪培养创新型人才的需要，学校全面修订教学大纲，积极试点名师工程、品牌专业建设工程、品牌课程建设工程，形成了特色明显、优势突出的人才培养体系。
学校不断加大教学科研基础设施的投入。近年来，* * *投资3000万元建设了多媒体教室、校园网等现代化教学设施，购置了一大批先进的教学和实验仪器设备，改善了教学条件。同时开展CAI教学试点，逐步开放实验室和计算机中心，更新和改革教学方法，改进教学管理手段，建立计算机网络教学管理、网上选课及其服务系统。
建立了“教学督导评估、领导带班考勤、学生评教”相结合的教学质量监控体系，保证了教学管理的整体性、整体性、综合性。学校图书馆所有图书资料的流通由计算机管理，是中国期刊网镜像网的二级站。它还拥有各种期刊的综合数据库和电子阅览室，可以实现各种资料的检索和查询。
近五年获得省部级以上教学奖励11项，出版教材82部。学校毕业生普遍受到用人单位欢迎，办学质量得到社会认可。近年来在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛中五次获得一、二等奖。在全国严峻的就业形势下，我们的毕业生受到各大装备制造业的欢迎，专业毕业生长期供不应求。全校一次性就业率连续多年保持在95%以上。学校拥有良好的校内教学实习基地，其中附属机械厂是省属高校校办企业中唯一定型的产品。产品畅销全国30多个省市，并出口到东南亚和非洲国家教育部认定的企业。每年可接受3000多名工科学生进行教学实习，学校有60多个固定的校外教学实习基地。学校积极推动与大企业、科研院所合作培养研究生，利用国家和科研院所拥有的先进仪器和实验手段、高水平重点项目和高水平科研人才，提高研究生质量，建设高水平多学科工程硕士培养基地。目前，学校已与多家研究所签订协议，共同培养研究生。学校在扩大招生规模的同时，积极改善培养结构和质量，从研究生课程体系、在校期间高水平学术论文的撰写等方面构建研究生培养质量的监控和保障体系。
第四，科学研究和技术开发
学校现有26个科研和技术开发机构，研究领域涉及材料加工工程、机械设计制造、车辆工程、计算机控制、经济管理等领域。其中，机械工程、材料科学与工程、电子信息技术在我国冶金机械、起重运输机械工程、建筑机械中占有重要地位，特色和优势明显，为国家和地方经济社会发展做出了积极贡献。
学校的科学研究和技术开发取得了很大进展。在七五、八五、九五和十五期间，学校连续承担了15项国家重点研究项目。与钟毅、双拥、太重、柳工、徐工、山推、奚仲所等国家重大技术装备国产化基地、国家工程机械质检中心、国家起重运输机械研究所合作。300MW和600MW电站大锻件制造及质量控制、三峡工程1.200吨起重机设计制造、秦皇岛港务局三期工程1.200mm气垫带式输送机和10吨门座起重机制动系统设计制造、宝钢二期2050MM热连轧机和1.580m热连轧机改造学院还负责组织或参与编制了“八五”、“九五”、“十五”大型冶金成套设备国家发展规划中的“大型轧机成套设备开发”等12项，并牵头编制了《重型机械设计标准》、《起重机设计规范》等10多项国家标准。先后获得国务院重大技术装备办公室四项科技奖励。
五年来，我校承担国家自然基金、国家软科学项目、省部级科研项目494项，发表论文4712篇，有395篇论文被SCI、EI、ISTP收录；出版学术专著97部，翻译作品5部；获国家科技进步二等奖1，获省部级科技进步奖31，获发明专利33项。目前承担科研项目624项，其中国家级项目21项，连续三年被评为产学研用先进单位。
动词 （verb的缩写）教职工
太原科技大学现有教职工1865人，其中专任教师978人，其中高级职称418人，教授165438人，副教授308人，博士82人，硕士355人。现有博士生导师12人，山西省拔尖人才2人，省部级学科带头人20人，省部级学术骨干60人，享受政府特殊津贴人员42人，在我校工作的工程院兼职院士2人。此外，学校还聘请了75名来自国内外著名高校和科研院所的专家教授担任兼职教授。