语文课听声音和写作

又是一个樱花浪漫的季节。我站在樱花树下，聚精会神地听充满历史的花开声:

陶渊明在南山无忧无虑，饮酒采菊，高处写诗，田园耕田。即使生计不保，他也绝不会“为五斗米屈身”，更不会与浑浊的社会恶势力勾结，对官场的卑劣生活不屑一顾，深恶痛绝。

——这是对世俗官场的排斥。

文天祥浩然正气，刀枪不惧，金钱私利不屈，即使灵魂化为青烟，也要“保持赤子之心，照耀历史”；谭嗣同就像文天祥那种“一死了之”的气魄，在菜市口行刑的那一刻大喊:“我就横刀笑天，肝胆相照。”

-这是对强大欲望的拒绝。

……

一片花瓣，两片花瓣...又一朵蓓蕾在微风中绽放，它用轻快清新的声音讲述着那些感人至深、令人心酸、令人震撼的历史人物。它告诉人们这样一个永恒的思想:当世俗的浊气流向你的身心时，你要用一颗清澈而深远的心说“不”。当刀子一次次刺入你的胸膛，金钱和权力一次次诱惑你的时候，你要守住心中的正义，坚决说“不！”"

微风吹过，无数的蓓蕾其实正在绽放。听听那孕育着历史古老气息的花的声音:

齐威王开明豁达，易主盛世太平，使周边各国对齐，共创盛世；赵皇后听了摸龙，把嫦娥当了质。最终，赵得到了齐国的援助，躲过了亡国之祸。一个画家画了一头低头吃草的牛，一个路人指出了画中的错误。画家欣然接受，从此关注生活，最终成为一代绘画大师...

——这就是虚心接受，与自己结合，创造丰功伟绩。

一阵风，一朵花蕾绽放，却轻轻落在我的手心。

突然想起这样一个很讽刺的故事:有一对父子赶着一头驴回家。先是父亲骑驴，然后有人说父亲不疼孩子；换来骑驴，有人说儿子不孝。最后，这两个人把驴抬回家了。每次想起这个故事，我都会忍不住笑。这对父子只是一味的接受别人的意见，而没有从自己做起，最后闹出了一个“人驮驴”的笑话被后人耻笑。可见，不盲目接受也能做好。也要从自身出发，用自己的意识，用正确的道德思想作为指引，正确对待别人的意见和建议，做出恰当的选择——拒绝或接受。

站在樱花树下，用心聆听花朵承载历史的声音，学会拒绝，学会接受。

2.看完六年级语文书第23课模仿声音的作文几百万年来，人类得到了大自然的奖赏——智慧，并利用它获得了今天的辉煌。人们用简单朴素换取智慧，又学会勾心斗角，咬文嚼字，钻空子。

你大脑里的细胞一直在动，让你发臭。人类也学会了用语言交谈。

很多明争暗斗的故事都在生活中演绎:在皇帝的后宫；在晏子和楚王的对话中；邻村有了矛盾，也学会了指桑骂槐。

这就是语言中的讽刺，大家都在关注这些“声音中的声音”——为了自己的形象和面子。

有些声音被人们忽略了。一个人，听一个声音听久了，习惯了，就忘记了，或者你下意识的抗拒某个声音。

你不会听到这些声音:奶奶喋喋不休的抱怨，隔壁工厂隆隆的马达声，路上飞驰的汽车声。

当然，这些只是声音，不是声音中的声音。

但你连这些声音都记不住。

可能你不明白我的意思，我这么说吧。

你的手机响了——是的，你的第一步是什么？第二步呢？还有第三步？

好吧，让我猜猜——你下意识的掏出手机，下意识的接了，然后下意识的挂了。你想到了什么？

接电话想什么？电话里有什么？然后我想起来了。

不，我不是那个意思。看我这三步。

我手机响了——那首歌是我妈唱的，我录的。我真的很怀念。想着，我掏出了手机。

手机里的照片是我最好的朋友的照片，我记得她。那时候我们一起喊着要永远幸福。然后，我按下接听键。

谁和我通电话，我都会记得我和他之间的故事。我最记得他的口头禅和笑的声音。最后，我挂了电话。

你说——我也知道，是你和妈妈的歌，是你朋友的照片贴，是那个人在电话里的口头禅。——但是，你的记忆真的那么清晰吗？

如果我直接问你，大家都会回答。这些大家都知道。

然而，你是否清晰、深刻、仿佛是一个场景地回忆过？-没有。

可惜你在声音里失去了声音。

不是讽刺的话。——但人生最简单的记忆。所以，你总会问，最后一秒发生了什么？

每一秒都有它的记忆，故事和声音。

再也不会忘记——简单的声音。

更深沉更透彻的声音。

这样才能有自己的独特性。

3.小学三年级12班。听听秋天的声音。

秋天的声音，

蜜蜂拍打翅膀，

巴斯，

是为了和花说再见。

听着，

秋天的声音，

石榴微笑，

“啪啪”，

这是对邱老师的问候。

燕子追上白云，

撒个温馨提示；

一阵秋风吹过果园，

送一首丰收的歌。

听着，

走进秋天，

走进这个五彩缤纷的音乐厅，

仔细聆听秋天的声音。

秋天的声音，

在每一个红苹果里，

在每一片华丽的花瓣上，

在每一滴晶莹的露珠中，

在每一朵盛开的秋菊中。

听着，

秋天的声音，

从远处奔来，

匆匆向远方走去。

听着，

我们听到了秋天的声音。

4.《听一种声音的感觉》作文200字风铃清脆的声音让我感到无比的快乐；春天的交响乐让我充满活力；而尹老师沙哑的声音让我终生难忘。

周四上午的第二节课是我最喜欢的语文课。“铃铃铃”铃响了。这时，尹老师走进了教室。“类。”尹老师声音嘶哑地说。听到这里，我感到有些困惑。尹老师为什么声音嘶哑？突然，我明白了，明白了，明白了...“同学们，今天我们学习“三克镭”。请默读。”听着尹先生沙哑的声音，我心如刀割，忍不住痛得哭了起来。学生心里都清楚，老师是为我们生病的。这节课教室里出奇的安静，只能听到学生翻页的声音。当尹老师艰难地说:“同学们，居里夫人是多么伟大啊！居里夫人用自己的一生，包括生命和巨额奖金，进行科学研究，毫无保留地公布了镭的提炼方法。她没有为巨额财富申请专利，而是为全人类做出了贡献。她那种献身事业、无私奉献的伟大人格难道不值得拥有吗？”我心里在暗暗地说:“值了！”有一种发自内心的敬佩，不仅仅是对居里夫人，更重要的是对您——尹老师。“你把我们这些不争气的孩子当成自己的骨肉，勤勤恳恳地教育我们。我不知道你为我们流了多少汗，付出了多少努力。太阳穴有些银丝，眼角有些鱼尾纹。这都是因为我们！你就像居里夫人。你把一切都献给了教育，培养了很多国家的栋梁，不求回报。你就像蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己；你就像一只蚕，直到生命的最后一刻都想着我们；你是园丁，辛勤培育着祖国的花朵。谢谢尹老师的教诲。尹老师，你经常熬夜给我们备课批改作业。每次看到你深深的黑眼圈，我都很难过。你身体不好，但是生病了还坚持不请假替我们上课。尹老师，你要多注意休息。”健康是革命的本钱”！

尹老师，谢谢你！你沙哑的声音会永远留在我心里！

5.第12课六年级语文上册《用心听》，仿写500字。当落叶从树上落下时，你听到它无声的叹息了吗？当花朵美丽绽放时，你听到它欢快的笑声了吗？当我们在这个角落说再见的时候，你听到我的眼泪了吗？

-题字

回到离开了一年的小学，不禁有很多不一样的感受。那棵已经有几百年历史的榕树，依然和我刚来学校时一样，尽职尽责地矗立在那里。我看着老榕树，听着我们在这里的快乐。

我还记得那时候我们曾经在这棵老榕树下坐成一排。嬉笑打闹，吵闹的行为，开心的玩笑，都成了我们当时不可或缺的符号。

听着！风吹来我们欢笑的声音，如此的无忧无虑。喜欢从未经历过痛苦、挫折和悲伤的天真的笑声。

看啊！落叶展现了我们曾经玩耍的片段，好开心好幸福。像从来没想过未来，考试，分离的孩子。

阅读！天空中有一群我们的背影，那么坚强，那么倔强。我们似乎从来没有想过放弃，失败，顺从。

你听到了吗？你看到了吗?那就是曾经的我们，从未经历过分离，以为会一直幸福的我们。现在呢？我们还和以前一样吗？

我听到一个声音绝望地喊着:不要改变，我不要你离开我。那是我的声音吗？我以为我们会这样过一辈子。我从来没有想过我们会进不同的学校，上不同的班，上初中。我不想听也不想说再见。因为这两个字太残忍，太孤独。

但是，我还是听到了。我是用心听的。但是，我并没有那么难以接受，因为那次再见已经不是所谓的再见了。而是一种祝福，一种憧憬，一种向往。

我听到了你的声音和真实想法。你想追求更幸福的快乐，那你就要告别小学六年了。我真的很用心的听着，释然的笑着。

毕业和分离并不残酷，相反是幸福的，因为在离别的那一刻，我们都已经长大了，已经知道自己想要的幸福是什么，所以才会微笑着念出那两个字:再见。

亲爱的朋友们，请倾听你周围的声音。每个句子都有不同的含义。只有用心听，才能理解其中蕴含的意义。所以，用心去听每一句话，不要误解爱你的人。

朋友们，请用另一种手势来听每一句话的不同含义！

6.上课吵闹作文我抱着侥幸心理在闷热的天气里等了三分钟，什么都不做，也不知道为什么。

听听有什么声音成分

时钟似乎停止了，四周是漆黑的寂静。忽然，中庭里，缠绵悱恻，花影里，三五个孩子在扯着嗓子。虽然我真的看不到，但窗外深邃的风景，仿佛是钟声萦绕的鸟语花香，在黑暗中植入我的心田，让我看到黑暗的隧道里闪耀着崭新而温柔的火光。如果没有停电，我在那个虚拟的世界里一定是一片寂静，又怎么能响应自然的召唤，听自己的声音呢？

黑暗中，我用手搭起一个小凉棚，抬头倾听，浩瀚的天河从我头顶掠过。我慢慢打开了记忆的盒子。突然发现，生与死，阴与阳，黎明与黄昏，是一个无尽的循环。我深深地埋下头，浅浅地低下头，眼睛变得清澈湿润。远处，亲人已经等了很久，我只能从泛黄的照片中重复自己的喜怒哀乐。我的心弦被轻柔的夜语覆盖。梦开始的地方，总有一棵高大的爱之树，伸出爱的双臂，在天地间传递着呢喃的呼唤。

这时我打开钢琴，查尔斯·克莱德曼的音乐充满了整个空间，柔中带悲，跌宕起伏，时而舒缓。爱情的纪念是非常愉快和遥远的。在这个领域，所有的语言都黯然失色。每一个精致的音符都让我倾听自己的声音。担心，从音符上脱落。徘徊在季节的栅栏外，我的心情会突然充满泪水和雨水，我的眼睛会突然充满大雪，一季又一季的浪漫会突然开始衰老。回首漂泊的岁月，有几天是无忧无虑，多愁善感的？如果能回到过去，一切会重新上演吗？

一切都平静如初，我和父母在时间的长河中打捞着过去的故事。我记得这里停电的不多，距离上次已经很久了。是啊，那是一个没有悲伤的女孩手忙脚乱的年代。在父母创造的童话里，正如梁光所唱的，幸福和快乐是结局。如今，我每天晚上都在日光灯下完成堆积如山的作业，或者在台灯下编织大段大段的文字，却没有意识到自己在成长的过程中失去了什么。幸运的是，停电让时间和周围的情况成为值得纪念的部分；它让房间充满宁静的气息；这样我就能听到自己的声音；只是在反复的摩擦、碰撞、颠簸之后，那种幸福的感觉才最终像平稳的呼吸一样埋藏在身体里。

愿时间的沙漏停止，停止...我相信，当黑夜像洪水一样退去，那些滞留在心里的感受和声音，会让我的青春浮沉。

7.六年级语文第一册第一单元作文(写音)题目:我是大自然的一员——秋雨世界里有暴雨和雷雨，我是断断续续的秋雨。

我走在广阔的田野里，我在挺拔的树木上空发出“啪嗒”的声音。我真的觉得自己像个钢琴家。这片田野里的一切都在弹着琴键，我渐渐被琴声陶醉了。我走在无边无际的森林里，许多小动物躲在家里，有的甚至探出头来看我带来的风景；我徜徉在繁华的都市，人类的神奇机器早就预言了我的到来。一些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家。一些人湿透了，而另一些人则躲雨...这时街上竖起了各种各样的花伞，就像给我搭了一座彩桥。我穿过这座美丽的桥，带来了“哔，哔”。我开着云叔一尘不染的“车”来到干旱的非洲，眼前的景象惨不忍睹:太阳像一个大火球炙烤着大地，大地张着大嘴仿佛渴望下雨，那里的人们仿佛渴望一口水。我再也受不了了，我命令所有的小水滴毫无保留地给这些可怜的人们最好的雨露。

渐渐地我消失了，我欣慰地想:我做了一件好事。但是很快，我变成了一朵云，到处飘，到处飘...我洗涤的世界变得一尘不染。

天色已晚。天空母亲告诉我变成一朵云回家。彩虹姐姐穿好衣服出去值班了。我带给人们的是新鲜的空气和生命的希望。

所以我相信，我一定是人们最喜欢的天气，也是大自然最宠爱的孩子。