绘画对婴儿的智力发展有好处。

绘画有利于婴儿的智力发展。对于很多家庭来说，孩子是最重要的。孩子的能力是否突出，决定了未来的发展高度。认真教育孩子的人，最终会有所收获。分享下面这幅画，有利于宝宝的智力开发！

绘画有利于宝宝智力的开发。1研究证明，绘画是培养宝宝想象力的有效方式。在合适的年龄培养宝宝对绘画的兴趣，可以开发宝宝的智力。

但专家也指出，儿童艺术教育是分阶段的，不同阶段要求不同，对孩子的要求不能太高，否则会给孩子太多负担。孩子一旦达不到父母满意的高度，就很可能对绘画失去兴趣。如果父母对孩子要求太低，孩子不努力学习，可能达不到学习的初衷。孩子几岁开始学画画？最适合2-3岁的孩子。视觉感知能力发展迅速。现在可以开始教孩子学画画了。

一般这个年龄段的孩子都会时不时的晃动甚至扔掉手中的东西。这时候家长可以教孩子如何握笔，然后准备一些厚厚的牛皮纸和各种颜色的蜡笔。铅笔和钢笔太尖太硬，不会伤到孩子，家长最好不要选择。2岁的孩子可以有目的地通过涂鸦来表达自己的想法，所以家长要抓住最好的时机来画。

孩子学画画有什么好处？婴儿在纸上乱涂各种记号。对于宝宝来说，自己动手画画是一个激动人心的时刻，一开始会让孩子很兴奋。而且在涂鸦的过程中，其实痕迹不仅仅是简单的痕迹。孩子不仅可以通过这些混乱的痕迹认识到手部动作和这些痕迹的关系，还可以锻炼肌肉，让双手更加灵活。

怎么教孩子画画？

1，借助孩子的兴趣点

一般一开始是画圆，然后过渡到椭圆，再画正方形。孩子刚接触绘画的时候，当然不会太注重色彩。一般最先吸引孩子的台词就是他们写的台词。所以，在日常生活中，家长要带领孩子认识颜色，通常是从红、绿、蓝、黄、黑、棕这几个基本色开始。一旦熟悉了这些颜色，孩子就可以根据自己的喜好，用不同的颜色来表达自己的感受。

2、借助儿童的形象能力

当孩子开始学画画时，家长会担心作品凌乱，会迫不及待地教孩子画太阳、白云、花朵。这种心态不太好。其实一开始家长应该对孩子的涂鸦作品持积极的态度，多鼓励孩子，多给孩子赞美的话，也会让孩子对绘画更感兴趣，对自己的绘画更有信心。

父母也可以用有趣的方式教孩子画画。如果是雨天，可以教孩子用画线的方式描述断断续续的雨。织毛衣时，可以教孩子画一个方向的螺旋线，也可以锻炼孩子的逻辑能力。比如万里晴空，可以教孩子画太阳。

通过这些简单的图形，你可以慢慢画出苹果、房子和花...刚开始画的孩子一般胆子不大，画的轻，不敢用力太大。这时候家长要鼓励孩子大胆画，努力画，最好每次画的时候都把画纸填满。

画画有利于宝宝智力的发展。2儿童艺术是针对3-12岁儿童的造型艺术活动，反映儿童对身边现实生活的认识和体验。儿童艺术不仅有趣而且感性、直观、生动，是儿童最喜爱和接受的艺术形式。主要分为绘画、手工、欣赏三大类。孩子从小就要多画画，多接触艺术，多画颜色。一般孩子小的时候对颜色的感觉比较好，长大后这种感觉就消失了。你知道为什么很多大师的艺术作品反而画得像涂鸦吗？就是因为他们保留了孩子的纯真，所以现在我们必须保留孩子对绘画最原始的感情。但最重要的还是看孩子的兴趣。绘画的种类很多，可以让他多接触，比如版画，油画。不要以为这些东西只有大人画，小孩子画也会有很特别的效果。当然这都是建立在你让孩子学画画还是让他开心的基础上的。儿童是艺术教育的对象，也是艺术教育活动的主体。儿童艺术教育在整个儿童教育体系中具有不可替代的意义。

第一，艺术教育可以促进孩子智力和能力的发展。

1有利于右脑的发育。

根据研究，人类大脑的左半部分是抽象思维，右半部分处理整体的图像信息。现在有些家长和老师重视文字和数字的教育内容，使得孩子左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象不利于孩子的正常和谐发展。艺术教育是用有趣新奇的刺激来启发和诱导儿童感知事物的形状和结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发展。

2.锻炼协调能力，提高创造力。

艺术教育还要求孩子手脑并用，如手工制作，通过手部操作锻炼孩子的小肌肉群，协调手指和手腕，促进大脑的控制和调节能力，增强孩子动作的灵活性和准确性，如剪贴“金鱼”。孩子们沿线剪下印有圆形、半圆形和三角形的彩纸，然后在纸上拼出金鱼的不同姿势，最后粘上，画出它们的嘴和眼睛。有了经常性的锻炼，孩子会大胆构思，进一步开发智力，提高创造力。

第二，艺术教育重在激发孩子的创新意识。

儿童美术教学的重点应该是创作意识的启蒙，而不是技巧的传授。所以，通过绘画和手工操作教会孩子如何思考，远比传授知识和技能重要。孩子的语言表达能力差，学画画比学说话快得多，对绘画所表达的事物的心态和感受比语言更丰富。画画可以直接刺激孩子的右脑。

有文章说，瑞典的小学生三年级之前几乎没有扫盲课，而美国的小学生到了二年级还是文盲。他们大部分时间都在玩，搞美术，音乐之类的，识字课在整个小学阶段无足轻重。但是，他们的技术和文化并不落后。瑞典是世界上人均发明专利数量最多的国家，是世界上最富裕的地区之一，美国也是公认的科技文化经济强国。而我们，孩子还在娘胎里就承受着竞争的压力，整个青春期都处在敌人的边缘；我们的父母是如此期待；我们的老师工作如此努力，我们的孩子工作如此努力，以至于我们的文化远远落后于其他人。别人的教育显然侧重于创造力的培养，而我们侧重于现成技术的训练。结果人家是设计师，我们是技术工人；人家是老板，我们是打工仔。毫不夸张的说，我们是欧洲的打工仔。其实说白了，我们很多人还是被打上了贼、贼(盗版、抄袭、假冒、仿冒)的烙印。我们这么努力，只能指望别人给我们剩饭。他们强大的创造力与中小学对美育的重视是分不开的。美国的中小学非常重视美育，但人们不是想培养很多艺术家，而是想“借鸡生蛋”，以艺术教育的名义，让孩子更聪明、更健康、更有活力。也就是说，孩子学习绘画的意义应该是“醉翁之意不在酒”，而不是绘画技术本身。

1.艺术教育是培养横向思维的有效手段。

人的思维分为逻辑思维和水平思维，只有两种思维均衡发展才是最好的智力发展。也就是说，孩子的学习必须促进智力的均衡发展。但如果孩子学习模仿老师教的绘画技法，学习的是描绘物体的能力，这属于逻辑思维的范畴。如果不给孩子自由想象的机会，孩子的想象力不会因为学习美术而得到提高，形象思维也不会得到发展。所以，如果孩子对美术的学习仅限于所谓的基本功，即标准化技术的掌握，那么，他们就失去了更宝贵的发展形象思维的机会。这个机会对每个人来说都是一次，不会再来了。

2.绘画是培养好奇心的有效方法。

喜欢绘画的人一般都有很强的好奇心。他们喜欢关注普通人不屑关注的东西，往往涉及面很广，比如旅游、探险、考古、摄影、民俗、各种艺术等。，从工作到生活。这些丰富的爱好不仅能极大地丰富一个人的精神生活，还能拓展一个人的发展空间，增强一个人的社会竞争力。所以艺术可以作为一个突破口，一个切入点，培养广泛的兴趣。好奇心是一个人事业成功的动力。没有好奇心，一个人的心就会老，他就不能有所进步，他的举止就会庸俗。绘画无疑是培养孩子好奇心的有效途径，也是保持人的童心和青春活力的有效方法。

3.绘画对儿童有娱乐功能。

娱乐是孩子的天性，也是他的权利。没有足够的娱乐，孩子就无法身心健康发展。绘画是他们最喜欢的娱乐方式之一，也是最安全、最经济、最高尚、最有利于他们身心健康的方式。

4.绘画可以提高人的记忆力发展。

通过绘画活动，图像、场景、细节在人的大脑中浮现，这无疑有助于人的记忆力的健康发展。

5.绘画可以培养创新精神和发散思维。

培养学生，对一个问题想出多个解决方案，是最好的教育，是教育的目的，是有原创价值的方法。而艺术可以最简单有效地完成这一使命，只需要一张纸和一支笔。