表扬教育演讲
作为大学生，我们不需要老师像小学那样强迫我们学习。我们有自己的思想和想法，会根据情况把自己的兴趣加入到学习的意志中。
现在我们有太多的空闲时间，大多数学生不知道如何有效地利用好这些时间。我们自身的惰性和环境因素也会影响我们。让我们白白浪费这么多宝贵的时间。
这里我谈谈自己的看法。要学会学会自主学习，充分发挥学生的自主学习能力，这样才能有效提高课堂教学效率，充分发挥学生的自主学习能力。课堂上，教师先提问，让学生带着目标带着问题看书，找到自己问题的答案，然后在“课堂训练”中证明和巩固自己的知识，让每一个学生都动起来，充分发挥学生学习的主动性和积极性。充分发挥学生的自主学习能力，才能发展所有的学生。
教育的改革和发展要求我们面向全体学生，发展全体学生。我们现在面临的是，自觉学习的学生，其实是主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些自我意识差的学生，不主动的学生，成了后进生。现在我们发挥学生学习的主体作用，就是让每个学生变被动学习为主动学习，让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，让他们看到学习的希望和信心；充分发挥学生的自主学习能力，可以有效开发学生的巨大潜能。
科学家发现，人类在大脑中的储存能力是惊人的，人们通常只发挥了大脑功能中非常小的一部分。如果人类能发挥一半以上的大脑功能，就能轻松学会40种语言，背诵整部百科全书，拿到12个博士学位。所以，我们绝不能忽视学生本身的巨大潜力，而要充分信任学生，充分发挥学生的自主学习作用。
学习有几种，主动学习和被动学习。像一个有自主学习能力的孩子，学习时处于主动探索的状态。主动探索的孩子，成绩提升会很快。如果他们被动学习，也可以提高成绩，但是成绩很小，尤其是那些被迫学习的，成绩很差。现实中，相当多的学生不知道如何参与自主学习。教师应该学会如何激励学生独立学习。
首先，让学生产生学习兴趣。
其实自主学习并不难，它不只是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是一组环，是渐进深化的，即在原有知识的基础上深化逻辑。遇到很多不可理解的地方很正常。学生可以在自主学习中标注自己不懂的地方，或者通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂上讲解这些内容时，会加深对这些知识点的印象，从而达到事半功倍的效果。
其次，在学生自主学习的过程中，会出现很多薄弱环节。
为了充分发挥学生自主学习的效果，教师还应及时指出迷宫。我们应该加强对自主学习的指导。如果应该站在哪一边思考，应该从哪个角度考虑这个问题或者从哪个角度提问。教师也可以设置一些问题，让学生带着问题去思考和探索。教师要做学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习情境，激发学生自主学习兴趣，培养学生自主学习习惯，指导学生自主学习方法，提高学生自主学习速度。
最后，充分利用课本上的小练习，比如做、练、讨论。
让学生在自主学习中善用书本知识，做到融会贯通。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是自己的事。在教学中，教师必须给学生充足的时间充分阅读文本，充分思考、感受、体验和探索，强调自主学习的效果，决不能让学生走过场。担心学生自主学习会占用太多时间，影响教学进度和教学任务的完成，这是不对的。
因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，所以在教学过程中，教师应该为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
这是我自己关于学习的思考，很高兴在这里和大家分享。
亲爱的老师和家长们:
大家好！今天承蒙郑老师的嘱托，在此和各位家长朋友谈谈孩子的学习和行为教育问题。
我认为，在孩子的天性被污染之前，必须有精神的培养和道德的教育。著名教育家陶行知先生说过“千千万万个老师教人求真，千千万万个学生学做人”。我一直持有这样的观点:学会做人是第一重要的，其次才是要获得知识和技能。不尊重别人，首先就是不尊重自己。要教会孩子尊重他人，每个人都喜欢尊重，尊重是与人交往的前提。教育孩子要尊重社会上的每一个人，即使是乞丐也要尊重他们的人格尊严。在学校，他们应该尊敬老师，热爱同学，与同学和睦相处。即使是针对我们同学的，也要关心爱护他们，让他时刻记住，善待别人就是善待自己。
父母教育他的时候，他要恭恭敬敬地听；父母责备他的时候，让他心悦诚服地接受；不要和父母顶嘴，即使父母说的不完全正确，有也要纠正，没有也要鼓励，找合适的时机和父母沟通；每次出去回来都告诉父母，让父母放心。从小就要培养他说话要和颜悦色，语气柔和，让听到他的人有亲切的感觉；教他在长辈面前要谦虚，不要大声说话，坚决改掉尖酸刻薄淫秽的话。让孩子从小成为一个心胸宽广的孩子，不为一句话或一句话斤斤计较是非，而是有一颗宽容的心。
在日常生活的具体事情上，让孩子试着为自己承担一定的责任，比如:要求孩子对自己的健康负责，不挑食，养成良好的卫生习惯；要求孩子对自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；让孩子做一些力所能及的家务；自己洗衣服，洗碗刷筷子，倒垃圾。孩子在学校的时候，家长要教他做值日生，做班干部，他要尽职尽责，打扫卫生的时候不能作弊，不能耍花招。看到别人做的好事，要想到自己应该努力，用感恩的心去回报别人的好，教育别人不要自私，培养借别人的东西要及时归还的习惯，不要私藏损坏。
在学习中，要认真听老师讲课，不要东张西望，做到心、眼、口三件事，学深记牢，提高学习效率。学习时，书桌要整洁，坐姿要端正，用过的书要放在固定的地方，课前预习，课后复习。
当然，大多数家长都很在意孩子的分数。我也是一个家长，我完全能理解家长们希望孩子成功的心情。但是教育是有其规律性的，影响分数的因素有很多，比如孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校合作等。我们应该正确对待分数。作为父母，也要反思自己的家庭教育、父母、朋友是否存在问题！作为父母，你可以没教养，但不能用不良行为影响孩子。最好的老师是父母。孩子在学习的同时，也要尊重孩子，尊重一切与文化有关的东西。作为父母，他们不能玩电脑、看电视或打麻将...他们应该给孩子创造一个学习的氛围，给孩子树立一个好的榜样。当孩子遇到失败时，一定要和他一起寻找失败的原因。永远不要给他压力。如果有必要，他可以接受赏识教育来帮助他恢复信心。
一个人人生要有目标，学习也要有目标。他也要有一个学习目标，制定一个这学期的学习计划，不要盲目学习，合理利用时间，完成这个小目标，然后他就会有一个更大的目标，一步一个脚印，最终达到成功的巅峰。
我想，要想培养一个德智体全面发展的好孩子，就要从小做起，从零开始。每个孩子都有天赋，天才。在座的家长们，只要你们坚信自己的孩子永远是最棒的，相信你们一定能培养出更多优秀的人才。
谢谢大家！
赞扬教育、评委和嘉宾的讲话:
大家好！
早在XX年前，老子、孔子、庄子都提出了构建和谐社会的思想，西方学者柏拉图也提出了建立理想国、构建和谐社会的思想。实现社会和谐，建设美好社会，是中华民族千百年来的追求，也是当代生产者的社会理想。新形势下，建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会，是我们党带领全国人民全面建设小康社会、开创社会主义现代化建设新局面的重要任务。学校是社会的重要组成部分。建设和谐校园不仅直接关系到和谐社会的建设，而且关系到人才的培养，关系到未来和谐社会的建设，关系到我们国家的前途和命运。
从前，饶河两岸良田千里，商贾云集饶州。学校多，学生成千上万；尊师重教之风正盛，教育源远流长。陶侃、范仲淹为官造福一方，声名远播；姜夔，洪父子才子，学府五车，辉煌千年；这一切都要归功于我县的学风、教风醇厚的教育事业。但是，当历史的车轮进入21世纪，功利主义的经济大潮来临，我们县的经济发展乍一看已经走到了尽头，然后你再看教育的发展就会有一种不和谐感。教育质量连年下降，教育乱收费一度盛行；无序竞争层出不穷，师德越来越差，大量优质生源流失。.....学校不知所措，家长不知所措，学生不知所措，有识之士忧心忡忡。19世纪的法国村民说:“我们不在乎关闭最后一家咖啡店；我们不怕关闭最后的教堂；但是如果关闭了最后一个学校，我们会因为睡不着觉而去努力。“这是法国人最早的生存意识。二战后，日本人经常对孩子说:“孩子，快长大吧，可怜的日本需要你！”“从这些小例子中，我们不难看出，是教育让他们变得强大。
我们走在田间地头或者大街上，经常可以看到手沾满泥巴的放牛娃，叼着烟头跑来跑去的孩子，疲惫不堪逃学网吧的学生。每次看到这些，作为老师的我都有一种想哭的感觉。我觉得这是教育的悲哀和失败。胸中有一种无以言表的冲动，血脉里涌动。
对于一个xx百万人口的大县来说，没有教育的发展，xx经济如何腾飞！没有教育的振兴，和谐的xx怎么建立！
当前，全体党员干部正以巨大的政治热情和饱满的精神状态投入到活动中:一个个厚厚的读书笔记，一个个肺腑之言，一个个鲜活的党员模范，一个个亲民富民的感人事例，表明在xx快速崛起的伟大事业中，
作为一名省重点建设中学的老师，我认为xx教育的兴衰是我的责任。建设和谐校园是我的职责，培育栋梁之才是我的使命！
在县委xx届X次全会上，县委X高度重视教育，高度重视校园，坚决提出教育要着眼长远，争创“四个一流”，实现“三个明显”，并要求县领导带头做到“两带四不”，为我县教育全面振兴创造了良好的发展环境。全县一万多名师生员工激动不已，正以无私奋斗的精神迎接我县教育春天的到来！作为党员教师，要忠诚党的教育事业，以身作则，爱岗敬业，率先垂范，努力创造一流业绩；要勇挑重担，干最难的活，上最难的课，做最吃亏的事；先吃苦，后享受，不怕苦，不怕累，不怕烦；面对荣誉，利益，享受，格调，谦逊，奉献。以“五个创新”为标准，以构建和谐人际关系为重点，不断更新教育理念，与时俱进，坚持不懈地学习，把学习作为一种政治责任、一种精神追求和一种思想境界的理解，把新理想贯彻到自己教育教学的各个方面。以人为本，一切为了学生，一切为了学生的健康成长，建立平等、民主、和谐的师生关系。
朋友们，当第一缕阳光从我家乡并不富裕的土地上美丽的xx湖上反射出来的时候，我们知道新的一天开始了，离明天更近了！我们庆幸自己还年轻，还只是热血沸腾。让我们用年轻的热血燃烧我们的青春！让我们用饱满的热情充实我们的生活！让我们用英雄般的激情拥抱我们的理想！
我坚信时代给了xx很大的发展机会。只要我们怀着一颗热爱的心，一颗建设和谐xx的心，去创造，去奉献，去努力，xx教育的春天一定会到来，xx的快速崛起指日可待。
第四章:完整的教育包括什么？今天，我的演讲是完整的教育包括什么。这是我在《读者》上看到的。它讲述了作者的两个堂兄弟和他的叔叔和婶婶的故事。他的叔叔和婶婶每天早起为他们的两个堂兄弟学习。大学毕业后，两个表弟都在县城工作，小表弟已经找到了教书育人的工作。作者心里想，这下可好，舅舅舅妈可以解放了，但事实并非如此，舅舅舅妈。我的双面表哥工作多年，没有给普特老人打过电话，也没有打过红色电话，更没有关心过两位老人的生活状况，也没有给过钱。他的小表弟一个人独享工资，买高档日用品和衣服，却从来不为父母着想。这可能是当代研究生，但毕竟是少数。随着教育的普及，越来越多的学生走进大学校园，接受高等教育。他们的知识提高了，但是他们的素质也提高了吗？也许教育不是一切，关键还是要靠自己。作为即将成为教师的师范生，值得深思。
我们应该永远心存感激。其实父母养我们也不容易。他们把所有的心思都花在我们身上。我们应该尽早报答养育我们的恩情，因为父母只能陪伴我们一会儿。如果我们晚了，我们可能真的没有机会了。当你后悔的时候，一切可能都晚了。
所以我认为，完整的教育，不仅仅是提高学生的知识水平，更是培养做人的基本道德，而不是记住我们中华民族的传统美德。
第五章:社会如何对待教育的言语教育！在国家根本，社会有事的情况下，你怎么看待教育？
我从孩子童年的角度切入这个话题。我们每个人都有自己的童年，但关于童年，我们能记得多少？童年在我们的脑海里可能只是一个很模糊很遥远的概念，甚至当我们绞尽脑汁去寻找童年的影子时，最终还是一无所获。这是为什么呢？
让我们来看看现在城市孩子的童年吧！
从短暂的周末到漫长的“自由”寒暑假，城市里的很多孩子都在课表上安排了英语、电脑、音乐、绘画、舞蹈。原本的优雅在父母的鸡毛掸子和考级的压力下被扭曲了，再也无法保持美好的外形。高负荷高强度的学习训练是成年人难以承受的，被挤到各种训练、强化、提升班的童年，孩子的灵性无处可寻。
多彩的童年是一个人梦想的宝库。没有充满激情的人生梦想和穿透时空的深邃思想，想要拥有丰富的人生是不可想象的。我们今天的绝大多数孩子都没有机会过上悲惨的生活，童年的色彩也不再丰富。暂且不考虑孩子正常的课业负担，只看众多的培训、强化、提升班。孩子们童年的足迹是从一个教室到另一个教室，各种各样的教室几乎成了他们未来唯一的童年记忆。不难想象，单调的童年会成为他们长大后永远的失落和隐藏的痛苦！
“让孩子赢在起跑线上”，这里的面包里有多少大人想当然和一厢情愿？孩子在伙伴和经历中成长。他们必须对快乐、痛苦、成功、失败等情绪有真实、直接、个性化的体验。自由的天空，自由的空气，自由的奔跑，自由的呼吸，才能让孩子茁壮成长而不失根。假期应该是孩子童年最丰富多彩的时候。但是，父母急功近利之后，孩子怕的不是“赢在起跑线上”，而是输在起跑线上的童年梦想。
过分指责父母的“急功近利”、“不厚道”显然是不厚道的，因为父母只是这个“优胜劣汰”的社会机制中的一部分，他们有责任为孩子的明天安排孩子的未来。比如你是教育学教授，当你的孩子该进入中学时，你会给他选择普通中学还是重点中学？第二种可能似乎是大多数人的必然选择，即使你需要为此花费大量的精力和金钱，即使你心里非常清楚这种择校现象是不正常的。个人的力量总是渺小的。当你无力改变这种现象时，也许唯一明智的选择就是去适应它。只有这样，你才不会被残酷地淘汰。择校现象实际上反映了我国优质教育资源的严重稀缺，而国家对这种稀缺资源的不公平分配又加剧了这种现象。教育部门人为地将学校划分为“重点中学”和“普通中学”、“示范高中”和“普通高中”，然后在人力、物力、财力上进行倾斜，导致少数重点学校教育资源浪费严重，而大多数普通中学则处于“饥荒”局面，入不敷出，从长远来看必然会对我国基础教育的发展产生诸多负面影响。
当然，在目前优质教育资源极度匮乏的情况下，按照在校学生人数来分配教育资源显然是不合适的，因为这种缺乏竞争很可能带来教育成果的“低效率”，从长远来看也不利于基础教育的发展。那么，如何才能保证这有限的优质教育资源用在“刀刃”上呢？我认为义务教育首先要保证公平，不能人为地把学校分成三六个等级，要根据在校学生人数科学合理地分配教育资源。学生按照就近入学的原则严格控制“择校”现象——其实如果所有学校都差不多，就不会出现大规模择校。在非义务教育阶段，适当建立一些重点学校，培养社会急需的优秀人才，给予适当的政策，但一定要把握好“度”，既不会“锦上添花”，也不会“雪上加霜”，很考验主管教育的领导的智慧。
作为学生家长，应该从自身做起，抵制义务教育阶段“择校”的不正之风，至少不参与其中，在社会教育体系的框架内做一些事情，保证孩子健康快乐的成长。孩子的早期教育一定要适应这个年龄段孩子的身心发展，千万不要搞“超前教育”来培养所谓的“神童”“天才”。这样做的结果只能是适得其反，事倍功半。
如果你真的爱孩子，请给他们假期一片自由的天空，给他们一个多彩的童年。少年的梦想就是未来的梦想。不要让孩子失去童年的记忆和梦想。正如教育家陶行知所说:解放孩子的双手，让他们尽情玩耍；解放孩子的双脚，让他们跑来跑去；解放孩子的大脑，让他们自由思考。
亲爱的领导和同事们:
大家好！我是布尔津县阔乡寄宿制中心小学的老师翟凌。很高兴站在这里和大家分享。今天，我演讲的题目是“让师德之花在边疆绽放”。
老子说:“善如水，水为万物之善而不争。”教师作为“真善美”的倡导者、传播者和实践者，我认为他们应该无私无畏，无欲无求，不离不弃，在平凡中培养人才，在人与人之间传播知识。
我记得，张春贤书记给我们老师建议，要做有历史责任感的好老师，要做表率，要做有道德的人，要有专业能力，要有新疆特色。是的，人民教师要以德育人，在春风雨露中润物细无声，在无私奉献中奉献不求回报的“大爱”。
几年前，我的美梦成真了。我如愿进了学校，成为了一名人民教师。面对那些天真可爱的孩子的脸，那些渴望知识的眼睛，我想到了民族的发展，国家的繁荣，父母的期望，孩子的未来...此时此刻，我有一种肩负历史责任和使命的感觉。一路走来，虽有山重水复疑无路，但更多时候是另一个村庄的惊喜。五年的努力，五年的默默守望，让我深深爱上了教师这个平凡而充实的职业。
经过几年的教学生涯，我认识到，其实，教师是美德的化身。我所在的学校是一所乡镇级寄宿制小学，学生吃住都在这里。既有学生，也有汉族学生，不分彼此，互敬互爱。有一次放学，我和学生去食堂买饭。我看到我们班的学生查尔巴蒂正在食堂洗碗，手冻得通红。看到这里，心里酸酸的，怕影响孩子的自尊心。我找到机会和我的孩子们交谈。在交谈中，我得知她和在食堂做饭的阿姨住在一起。懂事的孩子怕给她阿姨增加负担，每天放学都主动去食堂帮她洗碗。我听了，心想，这才是好学生，好孩子。我能做些什么来帮助她？征得她的同意，我在班里开了个班会，让所有的孩子都向她学习，轮流帮她在食堂洗碗。在我的组织下，孩子们踊跃报名，既教育了孩子们团结互助，又让他们体验了生活。
就是上学期开学的时候，我们班一个女同学身上总有一股鱼腥味。大家经过她身边的时候都要捂着鼻子，我就叫她洗头洗澡。但是到了冬天，她身上的味道就更重了。因为天气冷，教室的窗户都关着，整个教室都是难闻的气味。每个人都被烟熏晕了。一些学生忍不住开始骂这个女孩。他们看见她低着头坐在教室后面。我发现了这个问题，问了那个女孩她住在哪里。她很久没有洗澡了。她是单亲家庭，根本没人管她。在寒冷的日子里，她穿着一件薄外套和校服。于是宋老师把她接回家，让她洗澡，帮她清洗烘干校服，给她找毛衣，裤子，鞋子。并且给她洗衣粉，教她自己洗衣服。后来我发现她一天只吃一顿午饭，不吃早饭也不吃晚饭，就给她买了晚饭。我多方联系了女孩的母亲，和她母亲进行了深入的交谈，以换取她父母的配合。这位家长最终答应好好照顾他的女儿。现在这个女孩变得干净漂亮健康，不再自卑，开心地和大家一起玩耍欢笑。
印度大诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。让我来干叶子的事业吧，因为叶子总是谦逊地挂着她的树荫。”选择了老师，就是选择了叶的职业，选择了老师的人生，选择了花。有花的生活是诗意而美好的。
是的，教书育人，教育是终身的，教育之路在我脚下延伸，而我才刚刚开始！路在脚下延伸，我在铺路。无论漫漫长路布满荆棘还是沼泽，我都不会一如既往的退缩。因为，我深深热爱着教师这个平凡而神圣的职业。
忧园丁之意，拳育人心；身处幽谷，孕育兰花芬芳。让我们发起青春的誓言:不管岁月的变迁，世事的沧桑，不管青春的流逝，不管憔悴的美丽，我都要把这希望之灯永远留在心里；为世世代代树立榜样，铸造不朽的师魂！
我的演讲结束了，谢谢大家！