谁发明了电视？求求你，3Q。

1922在美国爱达荷州的里比有一个叫费勒的男孩。6?1菲洛·法恩斯沃思。他是镇上的学生，十六岁，害羞，沉默寡言，不善言谈。但是他对科学老师贾斯汀感兴趣？6?1托尔曼无话不谈，亲近。托尔曼独具慧眼，注意到费勒身上闪耀着与众不同的光环。多年后，托尔曼回忆道，“费勒真的很不平凡。我教过一大批学生，没见过像他这么聪明绝顶的人。”费勒决心成为一名发明家。为了尽快掌握科学知识，他学习了一年级的课程，还以旁听者的身份出现在四年级的课堂上。费勒学习非常努力。没多久，他上完了四年级的所有课程，然后埋头于学校图书馆，阅读各种科学书刊。他好像悟性很深，看的书刊他一眼就能看懂。1922刚放学的一天，托尔曼看到费勒还在教室黑板前画画。“你在干什么？”托尔曼走进教室，饶有兴趣地问:“这幅画有什么用？”“我想创造发明。这是我画的第一个发明的草图。”“你想发明什么？”托尔曼笑着问。“我想发明的是电视，也就是在空气中传播图像，”费勒解释道。“让我告诉你，老师。只有你真正明白我做了什么。”1920无线电通信刚刚开始。到1922，美国建立的广播电台不到三十家。然而就在这一年，这个16岁的少年已经把电视的具体设计呈现给了他尊敬的老师！费勒相信自己的设计，更重要的是坚信自己会成功。但是，托尔曼不自信，问了很多关于设计图纸的问题。费勒一一解答，同时提出相关论据和数据。那年学期结束后，费勒一家搬出了利比镇，也离开了托尔曼。直到若干年后，费勒和他的师生在关键时刻再次相遇。从65438到0926，费勒在盐湖城的一家公司做业务文员。很多商业大亨经常去他的办公室联系业务。其中一个来自旧金山。他的名字叫乔治？6?1埃弗森。和托尔曼一样，艾弗森对菲勒格外尊重，非常欣赏他。费勒性格腼腆，不善言辞，但灵活勤奋，与其他文员有很大不同。有一天，艾佛森邀请菲拉去吃饭。费勒开始谈论电视的想法。everson一开始并没有在意，只是出于友好静静地听着。但晚饭后，埃弗森的兴趣陡增，不仅对费勒本人，也对费勒的电视眼光充满了信心。很多年后，everson写了一本书《有趣的人》，记录了他和Feiler共进的晚餐。他写道:“当费勒在吃饭时谈到电视时，似乎人都变了。他的眼睛逐渐明亮起来，他的羞怯一扫而光，他和侃侃交谈起来。越说越悠闲，仿佛完全变了一个人。看来他根本不是办事员，而是科学家。”晚饭后几天，everson带着Feiler去了旧金山，邀请了一些商界名流来听Feiler的想法。这些年轻的发明家和想法深深地打动了他们，他们欣然为这项实验提供了25，000美元。费勒刚满二十岁，但他可以全身心地投入到实验中去。他在成功的道路上赢得了一个至关重要的机会。等资金有了，还需要申请专利。费勒立即写信给美国政府，并附上了这项发明的设计图。只有最先提出发明想法并拥有设计的人才能获得专利，只有专利局才有权判断谁拥有专利。但是，还有其他人想获得电视发明专利权。这个人的名字叫弗拉基米尔？6?兹沃里金在纽约的一家大型无线电公司工作。他还在公司负责人的支持下尝试电视。兹沃里金在纽约州，而费勒在3000英里以外的加利福尼亚州。他们彼此不认识，而且他们在试验同一个发明。而且专利局也很清楚双方的情况。不久之后，费勒和兹沃里金也知道了对方的情况。所以他们要求华盛顿专利局决定谁拥有电视发明的专利权。没过多久，专利局把两个人叫到华盛顿参加听证会。听证会上的问题简单却至关重要:谁能证明他首先发明了电视？在前往华盛顿出席听证会之前，费勒和他的律师做了充分的准备。起初，费勒似乎证据不足，但他心里清楚，自己几年前就画过一个电视设计图。"我在1922画了第一个设计."费勒告诉律师。"然后把原始照片带到听证会上."“不，我在黑板上画的。”“有人看到了吗？”“哦，是的。我的老师贾斯汀？6?1托尔曼亲眼所见。”“有希望。他现在在哪里？”“我不知道。我们好几年没见了。”"你的老师是关键证人，也是唯一能帮你的人，法恩斯沃思先生。"律师提醒费勒。他们匆忙四处寻找托尔曼。幸运的是，我终于在盐湖城的一所学校里找到了托尔曼。在华盛顿的听证会上，费勒的律师首先表示，他的当事人在离开利比镇后从未见过托尔曼先生，他们彼此没有联系。然后他说:“托尔曼先生，请记住费勒？6?1法宗沃斯在哪一年成为你的学生？他告诉你电视的发明了吗？”“1922，我曾经是费勒的老师。他当时确实说过这话。”“你还记得勒先生吗？6?1法恩斯沃思怎么说的？”“我完全记得。”托尔曼用低沉的语气回答。他站起来走到一块黑板前，字母笔勾勒出一幅画面，仿佛重现了几年前费勒在利比学校黑板上画的电视设计。兹沃里金的律师随后询问了许多关于设计的具体问题，托尔曼给出了详细的答复，并列出了电视系统的每一个论点和数据，就像费勒十六岁时告诉他的那样。因为托尔曼的强烈确认，我清楚地记得当时的所有细节，费勒？6?1法恩斯沃思最终获得了美国专利局授予的电视发明专利权。男孩的精彩设计实现了。到目前为止全世界发展起来的电视系统，都是和他的基本理念兼容的。然而，费勒的成功是由于他自己的聪明和勤奋，但也是由于两个密友的帮助。乔治？6?1 everson带他去见商界名流，赢得信任获得资金，而中学老师贾斯汀？6?托尔曼(1)几年后以惊人的记忆力一字不差地重复了这个年轻人的话。