儿童识字专利

1.本产品最适合人群、年龄和用途:婴幼儿；；0-5岁；婴儿爬行垫。

2.本产品适合人群；用途:婴儿、成人和老人；爬行垫、户外垫、防潮垫、野餐垫、钓鱼、登山等用途。

3.本产品的技术背景、成分和组成:

材料:100%无毒无害材料。

正面彩色哑光表面覆膜，即使用，独特的国际专利技术，对人体无毒、无味、无害，无任何异味。下层采用银色防潮铝膜无缝连接，防潮防寒隔热，中间层为单色PE泡沫，保暖性强，富有弹性。(PE棉是生产一次性餐盒、塑料杯、塑料保鲜膜的主要原料，无毒无味，对人体无害。而且爬行垫正面的彩色部分在保鲜膜的内层，宝宝够不着，给宝宝双重保护。

4.用途:本产品防潮、隔热，具有独特的凹凸表面和专利的保鲜膜复膜设计。夏天用的时候干爽。冬天使用保温，是婴幼儿学习和练习爬行的最佳产品；适合家庭、亲子场所等。本产品携带方便，底部有防潮设计，也可作为户外旅行、户外活动的户外地垫、家用地垫。

使用经验:

1.宝宝三个月左右，学会翻身，放在床上或沙发上，不小心掉下来。这是很多孩子都有过的让父母伤心的经历；如果把宝宝放在地板上的Cobby爬行垫上，就不会有这样的担心，而且安全有保障。

2.爬行对宝宝的身体协调和心智发育有着不可替代的作用，这是全球育婴行业的常识。宝宝半岁左右，可以在上面学习爬行；超大空间，给宝宝一个宽阔自由的空间，自由爬行，自由玩耍！它还为母亲和婴儿提供了一个互动、环保和安全的环境。

3.平时带宝宝去小区公园广场的草地晒太阳，同龄的宝宝在上面打滚嬉戏，互相玩耍，再也不用担心宝宝被草丛里的虫子咬到、扎到。

4.周末几个人，带宝宝去公园，海边或者郊区玩，随手带起来！去2 kg的垫子，带上食物，在地板上野餐，享受家庭生活。非常环保方便，再也不用带报纸上楼了。

冬天地板很冷，但是我们的宝宝喜欢坐在地板上玩。有了我们这款表面防寒防滑，底部防潮的凉席，爸爸妈妈再也不用担心宝宝的小PP着凉了。

6.把宝宝放在上面，因为地垫是无害的，无色无味，即使宝宝用身体甚至嘴巴接触地垫表面，也不用担心；传统地垫气味较重，甲醛等有害化学成分普遍超标，表面油漆富含重金属。虽然气味在表面消失几天，但仍然存在，重金属随表面油漆长期存在且严重超标。

7.宝宝8个月左右，爱用手拿东西玩。一整块无缝地垫不会出现普通拼接地垫，会被宝宝挖出来玩。

8.宝宝不怕湿，不怕臭，非常好清理。

9.虽然地板比较硬，但是地垫是双层结构，有一定的5 mm厚度，宝宝爬上去也不会觉得不舒服。

10.地垫底部是防潮铝膜，所以有防水防潮的作用。

11.凉席图案经典可爱，允许多选；色彩鲜明的图案可以刺激宝宝视觉神经的发育；图案拼图，具备初等教育初级阶段的基本要素:颜色、数字、字母、动物等。，可以让宝宝在学中玩，在中学玩。

使用注意事项:

(1)地垫的底部和表面要注意不要接触尖锐的物体；

(2)不要让宝宝用牙齿咬或咀嚼；

(3)本品易燃，请远离火源；

(4)注意:不能用油性笔或彩色铅笔涂抹擦掉；

(5)打开包装时，包装袋会有轻微的独特味道，但过几天就会消失，请放心使用；

(6)包装时的折叠痕迹会在1-2周后自动消失；

(7)表面较脏时，可用毛巾或软刷蘸肥皂水擦拭，或用大量清水冲洗；将凉席倒挂1小时左右或者用干布擦干，以后还可以重复使用。请注意，使用粗糙的刷子可能会损坏产品的表面。

(8)坐垫的软硬厚度是专门为宝宝设计的。过厚过软的垫子对宝宝的脊椎发育不利；

(9)如果宝宝动作太大，有可能会把垫子拉一点。可以在一边放个枕头什么的，也可以有大人陪着玩，因为两岁半以下的宝宝要有大人陪着；婴儿和成人用垫子来坐、爬、打滚和玩耍。成年人在上面行走可能会因为提高重心等问题滑倒，你需要注意。

让宝宝爬出聪明

到你七八个月大的时候，你的宝宝就能在你鼻子底下爬来爬去了。你知道这种爬行的意义吗？费城儿科研究所的专家们做了大量的研究，得出的结论是:鼓励婴儿早爬、多爬，可以显著地帮助他们的大脑发育，加强对手、脚和眼睛的神经运动调节，启迪和开发他们的智力潜能。

研究数据表明，会爬、爬得早、爬得多的宝宝，动作和举止更灵敏，协调性好，理解能力快，求知欲强，而不喜欢爬的孩子则更迟钝、迟钝、抑郁，不喜欢接触新的人和事物。

同时，爬得好、爬得好的宝宝认知能力强，他们的图画识字、语音构成、发声能力，以及以后走路、跑步的稳定性都比爬得晚或动得少的宝宝好。

简单的爬行活动怎么会这么神奇？

首先，孩子在婴儿期，视听范围很小；坐着或躺着时，视听范围略有扩大，但刺激仍不够。而爬行则大大拓展了视听范围，把姿势由静态变为动态，范围由点到面，增加了刺激量，思维、语言、想象力自然得到发展和提高。

同时，爬行对大脑有直接的促进作用，中脑是最大的受益者。从大脑的解剖结构来看，中脑是脑干的重要组成部分(人的生命中心所在)。有两个反射中枢，视觉和听觉，排列在上面。是主管听声音、看东西的“指挥部”。它上传外部信息，给大脑下达指令。爬行扩大视听范围后，对中脑的刺激加强；而提升中脑的功能，无疑会让整个大脑的功能“上一层楼”。除了中脑，爬行对小脑的积极影响也不容小觑。小脑掌管人体运动的平衡，爬行属于全身运动。可以训练小脑的平衡和反应，促进神经纤维相互缠绕形成网络，有利于脑神经系统结构的改善，必然会对儿童的语言学习和阅读产生良好的影响。

再者，爬行动作从最初的爬行体现出来，通过抬头、翻身、翻滚、爬行等中间环节，最终发展成为真正的爬行，需要多次的学习和练习；每一次学习和练习都是对大脑积极性的一次调动和激发。因此，学习爬行实际上是对脑神经系统功能的强化训练，对大脑的发育有着不可替代的特殊作用。

总之，爬行是儿童坐和走发展过程中不可缺少的中间环节。有些家长有意无意地绕过这个环节，迫不及待地把孩子从坐着直接催熟到走路。其实这是一个很大的错误，会对他们的智力发展造成很大的损失。

爬行训练方法

几乎每个孩子不用教都会爬；但要爬得更早、更快、更好、更有益，建议你参考美国医生Dimpre倡导的科学爬行模式。

Dimpre模型分为三个步骤:

第一步，被动爬行:让宝宝趴在床上，父母或保姆用手掌托住他的脚，他会自动推着你的手向前爬。刚开始他不会用力用手，整个身体都抬不下床。大人不妨从侧面帮助他的身体，必要时可以用一点外力帮助孩子前进。

第二步，半被动爬行:当孩子逐渐学会手脚协调向前爬行时，大人不要从侧面用力，只要帮助他的身体就可以了。

第三步是主动爬行和爬过障碍物:经过前两个阶段的练习，孩子逐渐学会挺胸收腹，更容易向前爬，然后学会膝盖和手掌一起爬行。此时，大人可以让孩子自己爬，有时甚至会加一些枕头之类的障碍物让孩子爬过去。

爬行方式要尽量多，比如向四面八方侧身爬行；爬上爬下的斜坡；在狭长的木板上攀爬；爬过或穿过障碍物。它的能力提高后，可以逐渐增加爬行的难度，如抬头、伸背、同侧胳膊腿同步爬行；交叉双臂双腿的前爬顺序，即左臂右膝向前，然后右臂左膝跟随；双臂同时向前爬，然后双膝同时向前爬，通常称为“兔跳”；改变方向爬，转身爬；向后爬；攀爬倾斜的木头或台阶等。，逐渐过渡到蹲，站，学走路。

为了增加爬行的兴趣，可以用更多的招数来激发宝宝的积极性。比如，一个大人在垫子上拉一个玩具，引诱宝宝去抓；或者滚一个球，让他爬着去追，去抓；大人自己可以爬在垫子上，让他追你——你追他，他往往不跑，因为一岁半之前的宝宝大多不知道被追的概念。

技巧

1.营造一个安全的环境，宝宝爬行范围内不能有尖锐的物体或容易被撞倒的东西，以免受伤。

2.当宝宝在坚硬的地面上爬行时，可以在膝盖上垫上护膝，防止因膝盖摩擦和不愿爬行而引起的疼痛。护膝不能太紧，以免影响膝关节的活动范围。

3.尽量通过爬行让孩子自然过渡。比如从俯卧到四肢着地，从爬行到能自己坐起来蹲下，再从蹲下到站起来，掌握站立的平衡。这样，孩子会很容易学会走路。

4.每次练习爬行时间不要太长。让孩子休息3-5分钟左右，每天练习2-3次，每次10-30分钟。