中小学科技创新实验室的建设中小学科技创新实验室的教学与管理

l、加强学校科普教育阵地和设施建设。学校应当设立科普宣传窗口、科技活动室等。有条件的学校可以设立科技成果展室，为学生开展科技活动提供场所，购置必要的科技生产设备和器材。学校图书馆、实验室、科技活动室、计算机房等场所应当在课余时间向参加科技活动的学生开放。学校的广播电台、网站要定期开设科普节目，宣传科普知识，积极营造浓厚的科技教育氛围。

2、广泛开展多种形式的科普教育活动。学校应当在开学初制定科普活动计划，组织学生参加适合其年龄特点和认知规律的各类科普活动。每年应围绕全国、全省重大科普活动主题(科技周、科普日等)，至少组织一次全校性科普活动。).平时利用班级和团队活动，在学生中广泛开展保护生态环境、节约资源能源、心理健康、安全避险等科普活动。要积极组织学生参加青少年科学考察体验活动、科技传播活动、小科普志愿者社区行动等科普活动。

3.积极开展“小生产、小发明、小论文”活动。各中小学校要成立科技兴趣小组，为学生提供必要的活动条件，引导学生开展汽车模型、飞机模型等科技小制作、小发明活动，撰写科技小论文，激发学生学习和运用科学的兴趣。支持和鼓励学生申报发明专利，将学生参加科技活动的表现作为综合评价学生综合素质的重要内容。

4.组织开展青少年科技竞赛。积极组织中小学生参加国家级、省级“青少年科技创新大赛”、“青少年机器人大赛”、“中小学生电脑制作大赛”等活动，培养他们的创新精神和实践能力。鼓励有兴趣、有学习能力的高中生参加数学、物理、化学、生物、信息学五个学科的奥赛，发现和培养一批有专长的优秀学生。进一步加强科技竞赛活动管理，确保竞赛活动公平公正。