新疆医科大学的规模
此外，新疆还有37个非部属医疗卫生实践基地(经教育厅、卫生厅批准)。新疆医科大学中医学院教学部，基础医学院， 新疆医科大学卫生学院新疆医科大学药学院新疆医科大学临床医学院新疆医科大学研究生院新疆医科大学医学工程与技术学院新疆医科大学继续教育学院新疆医科大学国际教育学院新疆医科大学语言文化学院新疆医科大学口腔医学院新疆医科大学维吾尔医学院新疆医科大学人文社会科学系新疆医科大学* * * 李玉山校区、体育教研室、新疆医科大学高等职业技术学院附属医院、新疆医科大学侯波学院、新疆医科大学第一临床医学院(新疆医科大学第一附属医院)、三甲医院。
新疆医科大学第二临床医学院(新疆医科大学第二附属医院)三甲医院
新疆医科大学第三临床医学院(新疆医科大学附属肿瘤医院、自治区肿瘤研究所)是三甲医院。
新疆医科大学第四临床医学院(新疆医科大学附属中医医院、自治区中医研究所)三甲医院
新疆医科大学第五临床医学院(新疆医科大学第五附属医院)是三甲医院。
新疆医科大学第六临床医学院(新疆医科大学第六附属医院)专业为文学、英语工程、生物医学工程、临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、预防医学、中医学、针灸推拿学、维吾尔医学、哈医大、中西医临床医学、药学、中药学、护理管理信息管理与信息系统、公共管理、医学、卫生、针灸推拿学(专科)，截至2014年2月，学校现有教职工15205人及专任教师924人，临床教师1250人。全校有教授212人，副教授645人，其中7人入选“新世纪百千万人才工程国家级人选”，5人获得新世纪杰出人才支持，55名专家获得国务院特殊津贴，其中5人是卫生部有突出贡献的中青年专家，1人获得全国教学名师奖， 其中2人获国家贺亮合力基金奖，31人获自治区突出贡献奖。 12自治区级名师2009年获国家科技进步二等奖，2010。
全国名师(1):截至2065年2月，438+04张建龙，学校拥有国家级专业6个，国家级实验教学示范中心1个，自治区级实验教学示范中心7个，自治区级教学团队5个，国家人才培养模式创新实验区1个，国家级优秀产品1个。自治区级精品课程19门，国家级精品视频开放课程1门，国家级双语教学示范课程1门，自治区级思想政治教育重点课程2门。
国家特色专业(6个):预防医学、药学、临床医学、维吾尔医、中医、针灸推拿。
国家级实验教学示范中心(1):基础医学实验教学示范中心。
自治区级实验教学示范中心(7个):基础医学实验教学示范中心、第一临床医学院临床技能培训与考核实验教学示范中心、公共卫生学院实验教学示范中心、中医药实验教学示范中心、药学实验教学示范中心、护理实验教学中心、口腔医学实验教学示范中心。
国家精品课程(1):外科学(文浩)
全国优秀视频公开课(1):带你走进麻醉世界(1 ~ 6讲)
国家双语教学示范课程(1):妇产科学
自治区级教学团队(5个):人体机能学(张建龙)、免疫学(丁建兵)、妇产科(丁燕)、外科(王运海)、诊断学教学团队。截至2014年2月，学校拥有国家中医药管理局重点学科8个，自治区重点学科11个。有2个博士后研究中心和3个博士后科研工作站；一级学科博士学位授权点2个，二级学科博士学位授权点25个，专业博士学位授权点1个；一级学科硕士授权点10个，二级学科硕士授权点63个。学校是全国第三批，新疆第一批博士授权单位(1986)。是新疆唯一的临床医学博士研究生(MD)培养单位，也是临床医学、口腔医学、公共卫生、药学、中药学等专业学位硕士研究生培养单位。重点学科国家中医药管理局重点学科(8个):中西医结合、中医骨伤科、中医各种理论、中医皮肤病学、中医老年医学、中医临床、中医络病(培养)、中医文化学(培养)。
自治区级重点学科(11):内科学、外科学、妇产科、影像医学与核医学、麻醉学、病原生物学、中西医结合临床、生药学、药理学、肿瘤学、中药方剂(培养)授予博士后研究中心(2个):新疆维吾尔自治区中医院博士后研究中心、新疆维吾尔自治区肿瘤医院博士后研究中心。
博士后科研流动站(3个):临床医学、公共卫生与预防医学、药学。
一级学科博士点(2个):公共卫生与预防医学、药学
硕士学位授权点
一级学科(65，438+00)二级学科(63)基础医学人体解剖学与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、法医学、放射学、航空、航天与航海医学临床内科学(包括心血管疾病、血液病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌与代谢性疾病、肾病、风湿病、感染性疾病)。精神病学与精神卫生学、皮肤性病学、影像医学与核医学、临床实验室诊断、护理、外科(包括:普通外科、外骨骼、泌尿外科、心胸外科、外科、整形外科、烧伤科、野战外科)、妇产科、眼科、耳鼻喉科、肿瘤学、康复医学与理疗、运动医学、麻醉科、急诊医学。卫生与预防医学(含6个二级学科)流行病学与卫生统计学、职业卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿科卫生学与妇幼保健、卫生毒理学、军事预防医学中的中医基础理论、中医临床基础、中医历史文献、方剂学、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科、中医儿科、中医五官学、针灸。民族医药中西医结合基础、中西医结合临床药学药物化学、药学、生药学、药物分析、微生物与生化药学、药理学中医护理管理行政管理、社会医学与卫生管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理思想政治教育\生理学、遗传学、生物化学与分子生物学
硕士、博士学位授权点专业学位授权点(1博士点，5个硕士学位)临床医学博士(M.D .)卫生硕士(MPH)口腔医学硕士(S.M.M .)临床医学硕士(西医、中医、中西医结合)(M.M .)中医硕士(MCMM)药学硕士(M . Pharm)5个自治区级重点实验室；自治区有15个研究所(中心)，新疆维吾尔自治区有1个协同创新中心。有19个自治区级研究所(中心)。
科技部建立的国家重点实验室培训基地(1):新疆维吾尔自治区重大疾病医学国家重点实验室培训基地。
教育部重点实验室(1):新疆维吾尔族高发疾病研究重点实验室。
自治区级重点实验室(5个):地方病分子生物学实验室、新疆包虫病基础研究实验室、新疆心血管疾病研究实验室、新疆名医名方及特色方剂实验室、新疆医学动物模型研究实验室。
教育厅重点实验室(5个):呼吸生理与病理实验室、病原生物学实验室、新疆特色药材标准化实验室、新疆特色资源、环境与健康实验室、新疆代谢性疾病重点实验室。
新疆维吾尔自治区“2011协同创新中心”(1):2009-2013期间，新疆重大疾病防治转化协同创新中心分别获得国家自然科学基金项目44项、65项、66项、77项、88项；2009-2013期间，省级科研项目分别获得64项、113项、147项、159项、189项。各项科研经费金额由1998年的26.8万元增加到2013年的103.006元。
学校六所附属医院中有五所为国家三级甲等医院，可开展肝移植、试管婴儿、冠状动脉旁路移植术、骨髓移植、PTCA、三腔(心室再同步CRT)和ICD起搏器植入技术、房颤射频消融治疗、成功植入国内首例三腔二腔ICD(INSYNC SENTRY)、国内首例心外膜左心室电极植入三腔CRT-D、核磁共振第一例*。学校是国家2亿元资助的16中医临床研究基地之一，是教育部认定的25所培养医学外语人才的高校之一。
2013年，学校* * *获得教育部高等学校科研优秀成果奖1项，自治区科技进步奖16项，中华医药科技奖1项，新疆医药科技奖18项，新疆药学奖3项。2013年，学校获奖39项。中维医药研究创新团队获全国高校科技进步二等奖；心血管研究与创新团队获中国医学科学技术奖三等奖(1)；获自治区科技进步奖16项，其中一等奖2项，二等奖12项，三等奖2项。全年发表核心期刊1228篇，SCI论文180篇。申请专利22项，其中实用新型4项。授权3项专利。校徽校徽设计使用于1998，分别于2006年和2008年进行了部分修改，确定为学校标识，供公众使用。外双环代表团结，学校名称分别用维吾尔语、汉语和英语标注。内环图案主要是“天山脚下的新疆医科大学”和“攀登高峰”的意思。天山的形状由字母“X M U”变形重叠而成，是新疆医科大学的英文缩写。下层建筑格局是具有典型苏联建筑风格和建校时间的旧行政楼的缩影，标志着新疆医科大学50多年的悠久历史。现有校徽体现了学校的标志性建筑、中英文维吾尔语学校名称、建校日期(1956)等元素。设计应包含新医科大学的特点，有明确的识别，给人一种简单、活泼、庄重的感觉。校训是贤惠、博学、笃定。
德行:厚重大方；道德，品德，道德。厚德，即厚于德，意为厚植德徽。《义坤卦》:“地势坤，君子以厚德载物。”美德是中国传统文化和思想的基础，是中华民族崇尚旷达高尚道德的精神体现。以“厚德载物”为校训之首，意在突出德育为先的理念，期望师生以德立身，注重伦理道德，从而倡导尊礼敬德的育人精神。博学:博学，广博；学习，学习，学习。有见识就是有见识，有见识。论语张子:博学笃定，好问近思。博学是中国传统教育推崇的一种学习方式，勤奋好学，涉猎广泛。学校的校训是博学，意在强调以学为主的教育思想，要求师生广泛学习，广泛认识，古为今用，文理兼修，掌握广博的知识，积累渊博的知识，以此来倡导HTC的求知精神。敬业:敬业、踏实、真实；野心，野心，意志。忠于自己的志向，就是忠于自己的志向，也就是忠于自己的内心。来源和博学是一样的。敬业是中国传统教育所提倡的修身养性的原则。以“忠义”“博学”为校训，既强调知识的广博，又强调学习要专注、坚持、持久，要求师生立下志向，勤奋、坚持，以此倡导坚定专注的拼搏精神。
修行:实力，奋斗，奋斗；好，练习，练习。做你所做的，也就是做你所做的，意味着努力低头。中庸:“学近知，行近仁，知耻近勇。”修行，就是中国传统教育所提倡的学以致用，身体力行的修身原则。“李星”在校训中的应用，意在强化理论学习与实践锻炼并重的教育理念，要求师生既注重学习知识、提高认知水分，又注重理论与实践的紧密结合，倡导动手实践的实践精神。校歌创作于2006年，由学校党委书记李斌作词，著名艺术家夏米力作曲。歌词时代感强，内涵丰富，充分展现了新疆医科大学的精神。乐曲旋律优美流畅，具有很高的艺术水平。现有校歌进一步传承了学校的优良历史传统，充分展示了学校深厚的文化底蕴和人文精神，增强了师生的凝聚力和归属感，激发了大家的责任感和使命感，为建设高质量的大学文化奠定了基础。校旗是学校的标志，是学校精神、办学理念和人文精神的具体体现之一，是学校历史文化的凝结和提炼，是学校对外交往、重大活动和盛大庆典必不可少的关键元素。现在的校旗是2013年设计使用的。它是一面三横双色的旗帜，长宽比为3:2。顶部和底部是蓝色的，中间部分是白色的。配有校徽和中、英、维语校名。蓝色:取自自然天空和海洋的颜色，象征着应该像天空一样宽广平静，像大海一样包容。白色:取自医务人员工作服的主色，象征纯洁、善良和高尚的品格。三条二色意味着新医学成人将始终遵循治病救人、以身作则、求实创新的医学、教学、科研基本原则。学校形成了非常有凝聚力的校园文化核心。“大学生六大综合素质提升工程”、每年一次的“大学生科技文化艺术节”、“社团文化艺术节”、“大学生德育节”贯穿学生整个大学生活。思想政治工作拓展到宿舍、网络、社团，既拓展了教育阵地，又避免了过去单纯说教的弊端。寓教于乐，寓教于乐，潜移默化地教育学生，深受学生欢迎。两年来，学校举办了200多场文体活动。目前，学校学生社团总数已达30多个，涵盖科技、文艺、摄影、书法、英语、体育等。
学校先后获得全国医学教育系统卫生文化建设先进单位、思想政治工作先进单位、“高等学校校园文化建设优秀成果”三等奖、自治区文明单位等荣誉称号和奖励。