数学论文怎么写？从哪些方面？
1.标题说明
标题应简明、具体、准确，能概括论文的具体内容，有助于选择关键词，符合编制标题目录、标引和检索的相关原则。
2.命题方法
简明扼要。
3.英文标题的注意事项
(1)英语标题主要以短语形式出现，尤其是名词短语，即标题基本上由一个或几个名词加上其介词和/或后置定语组成；短语类型的标题要确定中心词然后前后修饰。每个词的顺序很重要，语序不当会导致表达不准确。(2)一般不要用陈述句，因为标题主要起标记作用，陈述句容易使标题有判断语义，不精炼，不醒目。在少数情况下(批判性的、综合性的、反驳性的)，问题可以作为标题，因为问题带有探索性的语气，容易引起读者的兴趣。同一篇论文的英文标题和中文标题在内容上应该是一致的，但并不意味着文字要一一对应。在许多情况下，个别非物质词可以省略或改变。④国外科技期刊一般对标题字数有限制，有的规定标题不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求标题不超过14字。这些规定可供我们参考。⑤论文英文标题中。所有能用或不能用的物品都不用。
1.作者签名的规范
作者的署名放在标题下面，也可以在第一页的页脚标注群作者的作者。有时候，作者的名字也可以标在文末。例如:王军1，张虹2，刘力1。北京师范大学×××物理系100875；2.北京教育学院物理系100011)
2.翻译作者及其单位名称的注意事项
①翻译单位名称不要缩写，应全大写，并附上地址和邮政编码，保证联系方便。②翻译单位名称应统一翻译。(3)作者姓名用汉语拼音拼写，姓后面中间加一个空格，姓的字母全部用大写，姓组合；名字的首字母是大写字母，两个名字之间加连字符，姓和名不缩写。比如:李华(李华)、张西-贺(张西河)、诸葛英(诸葛英)
目录是一篇论文中主要段落的简短列表。(短文不需要列入目录)
编辑本段的摘要(执行摘要)
摘要是对文章主要内容的摘录，要求短小、简洁、完整。字数可以少至几十个，不超过300字为宜。随着计算机技术和互联网的快速发展，专业数据的在线查询、检索和下载已经成为科技信息检索的重要手段。对于互联网上的各类全文数据库或文摘数据库，文摘索引是读者检索文献的重要工具，为科技信息文献检索数据库的建设和维护提供了便利。它是对论文的全面介绍，使人们能够理解论文的主要内容。论文发表后，摘要可以不经修改或稍加修改直接被摘要杂志或各种数据库使用，使读者尽快了解论文的主要内容，以补充标题的不足，从而避免他人编写摘要时可能出现的误解、不足甚至错误。因此，论文摘要的质量直接影响论文的检索率和被引用频率。
1.摘要的说明
它是对论文内容的简要陈述，不带注释，要求简要说明研究工作的目的、研究方法和最终结论，重点是结论。是一篇独立完整的短文，可以引用，可以推广。
2.撰写摘要的注意事项
①不要简单重复标题中已有的信息，避免将引言中的内容写进摘要，不要抄袭论文正文中的副标题(目录)或论文结论部分的正文，不要解读论文内容。(2)尽量使用书面叙述，不要在摘要中列出文中的数据；文字要简洁，排除本学科领域已成为常识的内容，删除无意义或不必要的文字；内容不得论证，不得举例，不得介绍研究过程；摘要的内容一定要完整，论文中阐述的主要内容(或观点)不能省略，要写成可以独立使用的短文。摘要一般不分段，禁止连写。陈述要客观，不宜对研究过程、方法和成果进行主观评价，也不宜与他人的研究进行对比说明。
3.撰写英文摘要的注意事项
以上撰写中文摘要的注意事项都适用于英文摘要，但英文有其自身的表达方式和语言习惯，所以撰写英文摘要时要特别注意。
编辑本段中的关键字(关键词)。
关键词选自论文的标题、摘要和正文，是表达论文中心内容的具有实质意义的词语。关键词是计算机系统用来索引论文内容特征的词语，便于信息系统收集并提供给读者检索。一般每篇论文选择3-8个字作为关键词，在“摘要”左下方另起一行。主题词是规范词。在确定主题词时，要分析论文的主题，按照标引和搭配的规则，转换成叙词表中的规范词。(见《汉语叙词表》和《世界汉语叙词表》)。
1.关键词说明
关键词是反映论文主题的词或短语，通常排列在摘要之下，字号与正文不同。一般每篇文章可以选择3~8个关键词，多个关键词之间用分号隔开，按照词条的外延(概念范围)级别由大到小排列。关键词一般是名词性的词或短语，在某些情况下也有动词性的词或短语。要标注中文关键词对应的英文关键词。汉语第一，外语最后。中文关键词标有“关键词:”或“[关键词]”；英文关键词标有“关键词:”。关键词尽量从《国家标准汉语主题词表》中选取；词汇表中没有收录的新学科、新技术中的地区、人物、文献的重要术语和名称也可以作为关键词。关键词应该是能覆盖论文主要内容的通用技术术语。
2.选择关键词的方法
关键词的一般选取方法是:作者写完论文后，从其标题、层次标题、正文(出现频率高、关键的词)中选取。
编辑这篇论文的正文。
大意
⑴引言:引言又称前言、序文、引言，用在论文的开头。引言一般要写出作者的意图，说明选题的目的和意义，指出论文写作的范围。介绍要短小精悍，紧扣主题。(2)论文正文:正文是论文的主体，应包括论点、论据、论证过程和结论。主要部分包括以下内容:a .提出问题——论点；b .分析问题——论点和论据；c .解题——演示方法和步骤；d .结论。为了达到层次分明，脉络清晰的目的，文本往往被分成几个大段。这些段落称为逻辑段，一个逻辑段可以包含几个小的逻辑段，一个小的逻辑段可以包含一个或几个自然段，这样文本就形成了几个层次。论文的层次不宜太多，一般不超过五级。
要求
现以毕业论文为例，说明论文正文的排版格式:①正文与“关键词”之间有两个空行；(2)中文正文采用宋体四号；英文正文采用times New Roman 12号，中文粗体标题采用4号，英文采用14号，每段开头两个空格，1.5倍行距；③段落之间层次要清晰，题名编号使用要规范。理工科专业毕业设计可结合实际情况确定具体序号和层次要求；(4)文字要求:文字通顺，语言流畅，无错别字，无违背政治原则的提问和言论。手稿要用电脑打印；⑤图表要求:所有图表、电路图、流程图、程序框图、原理图等。不准用徒手画，必须按国家规定的工作要求用电脑或手工绘制，图表中的汉字为小五宋体；英语是Times New Roman10。5;图表编号应连续，如图1、图2、表1、表2等。图的编号放在图的底部，表的编号放在表的顶部，表的左右两边不能有边；⑥字数:一般不少于1500(根据老师要求)；⑦学术论文引用的观点、数据等。注明出处，均采用尾注。
格式要求
[1]稿件为word文件(A4页)，统一宋体排版。页面设置:纸张类型:A4标准纸张方向:垂直边距:左3cm，2.8cm对；上下页边距为默认值:上2.54cm，下2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm格式:文本行距:(多倍行距)1.25倍字号:中英文标题:3号，中英文内容摘要，关键词，参考文献:5号，其他:小4号【线条粗细均匀，弧线连接平滑，尺寸规范，符合图纸插图和表格必须有数字和标题，图标标题为5号，表格标题为小4号.
编辑此段感谢
意义
一项科研成果或技术创新往往不是一个人能完成的，还需要各方面人力、财力、物力的支持和帮助。所以很多论文的结尾都列了“感谢”。我主要是对论文完成过程中得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊有礼的表现。
需要注意的事项
作为研究者，应该尊重曾经帮助形成学术论文的单位和个人的表达，肯定他们在学术论文形成过程中的作用。应感谢以下几个方面:资助或支持研究的横向项目承包单位、企业、组织或个人；协助完成研究工作或提供便利条件的组织或个人；在研究工作中给予建议或帮助的人；有权转载和引用的资料、图片、文件、研究思路和想法的所有者；其他应当感谢的组织或者个人。但是感谢并不等同于参考和笔记。
编辑这段参考文献。
论文参考文献是研究和写作中可以参考或引用的主要文献，列在论文的末尾。参考文献应按照GB7714-87《文献末尾参考文献的著录规则》的要求在新的一页上标注。英文:书名-作者-出版信息(版本地点、出版社、出版日期)英文:作者-书名-出版信息中所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应为官方出版物，供读者考证。⑵所列参考文献应标明序号、书名或文章名、作者和出版信息。参考文献的作用有:(1)记录参考文献可以反映作者的科学态度和论文真实、广泛的科学依据，以及论文的出发点和深度。⑵记录参考文献可以很容易地将作者的成果与前人的成果区分开来。⑶记录参考文献可以起到索引的作用。⑷记录参考文献有助于节省论文篇幅。5.著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和抽象计量研究。
编辑此段落注释。
注释不同于引用。参考文献是作者写作时参考的书目，列在文章的最后。评论是作者对文中某一内容进一步说明或补充的文字。不应包含在文末的参考文献中，而应作为注释放在页面下，并用① ②标识序号....注释中提到的作品保持了通常的格式，如:①从正文中留出两行空白；(2)根据正文中的索引号分离或合并注释；(3)“注释”为5号黑体，注释内容日文为5号小宋体，英文为9号Times New Roman。英文标注的具体要求:①正文中要有引号，如×××[1]；(2)同一作者的同一作品重复出现的，只注明作者姓氏和引文所在页码(姓氏和页码之间加逗号)；格式要求如下:【1】(两个空格)作者姓名(名、姓，后面加一个英文句号)、书名(斜体，后面加一个英文句号)、出版地(后面加一个冒号)、出版社或出版者(后面加一个逗号)、出版日期(后面加一个逗号)、页码(后面加一个英文句号)。【2】(两个空格)作者姓名(名、姓，后接英文句号)、文章标题(文章标题由“”引起)(一个空格)紧接着是杂志名称(斜体，后接逗号)、卷号(期号)、出版年份、起止页码、英文句号。
编辑本段的其他格式要求。
论文中“注释”与“参考文献”的区别
1.“注”是指作者对自己想表达的东西的进一步说明。正文用代码①标注，注释内容统一放在文末，文末序号与文中序号一一对应。2.“参考文献”是指作者引文中注明的出处，应放在文末，文内序号为[1]，文献说明统一放在文末，文末序号与文内序号一一对应。页码放在正文中序号的后面，例如:[1](P12)。3.“引用”也指引用他人著作、论文的意思，虽然不直接引用他人的话。序号[1]应设置在段内或段末，并在文末注明。不需要将这一项与第二项分开，交叉排序即可。文本末尾的序列号与文本中的序列号相对应。在这种情况下，页码可以省略。4.同一参考文献被多次引用，文末只标注了一个序号。同一序号应在文章中多次出现，并在文章序号后加括号，以表示引用文献的不同页码或标题。
文末参考文献的格式
1.书的作者【序号】。标题[识别码]。出版地点:出版社，出版年份。【1】张志坚。严复思想研究[M]。桂林:广西师范大学出版社，1989。[2]《马克思恩格斯全集》(第65438页+) 2。由原作者翻译[序号]国家名称或地区(括号内)。标题[识别码]。翻译。出版地点:出版社，出版年份。(英语)伊丽莎白。性心理学[M]。潘光旦译。北京:商务印书馆，1997。比如文章中，“...孔子独立于郭东门。”【1】(史记·孔子世家)4。散文集编辑【序号】。标题[识别码]。出版地点:出版社，出版年份。【1】吴一夫。西方论文选(第二卷)[c]。上海:上海译文出版社，1979。其中一篇文献[序号]的作者在论文集中特别标注。文件的标题[A]。这本散文集的编辑。散文集的标题[c]。出版地点:出版单位，出版年份。别林斯基。论俄罗斯中篇小说与尼古拉·果戈理君的中篇小说[a]。1979.5.期刊文章作者【序号】。标题[识别码]。标题，年份，(期)。叶朗。红楼梦的意义[J]。北京大学学报(哲学社会科学版)，1989，[2]出版日期(版)。[1]谢希德。创造新的学习理念。人民日报，1998-12-25 ⑽。7.外文文档要求外文文档表达的信息与中文文档一样多，但文档类型识别码可以省略。曼斯菲尔德，R.S. & amp布斯。《创造与发现心理学》，中国。[2] Setrnberg，R.T.《创造力的本质》,纽约:剑桥大学出版社，1988。[3]永，L.S .管理创造性人才。《创造行为杂志》，1994，28 (1)。注:1。外文文献必须是原文，外文不得用中文描述，如“牛津大学出版社”。2.英文书名和杂志名用斜体或下划线标出。
参考类型标识
专著M论文C报纸文章N期刊文章J学位论文D报告R标准S专利P沉淀文章A未指明的文献类型Z电子文献:数据库DB计算机程序CP电子公告EB电子文献载体:磁带MT磁盘DK光盘在线网络OL代表:在线期刊[J/OL] Online在线数据库[DB/OL] CD图书[M/ CD] [EB/OL]是非纸质载体电子文献的载体类型和标识之一。电子文档的载体类型和标识的格式为:[文档类型标识/载体类型标识]。[EB/OL]指在线电子公告板。类似的还有:[DB/OL]-在线数据库[DB/MT]-磁带上的数据库[M/CD]-光盘上的专著[CP/DK]。-磁盘上的计算机程序[j/ol]-串行在线[EB/ol]-电子公告板在线示例:a .专著、论文、学位论文和报告[序号]主要负责人。文档的标题[文档类型标识]。出版地点:出版商，出版年份。[1]周。周易解读[M]。北京:中华书局。1985.[2]陈松。五四前后东西方文化问题论争文选[C]。北京:中国社会。1985.[3]陈·。中国史官文化与史记[d]。Xi安:陕西师范大学文学研究所，1992。[4]白永秀，刘干，任保平。Xi金融、人才和技术市场培育与发展研究[r].Xi安。1998.b .期刊文章【序号】主要负责人。文件标题[J]。出版物名称、年份、卷(期)。[5]何灵秀。读顾城《南明史》[J]。中国历史研究，1998 (3)。c .集合中的沉淀单据【流水号】负责沉淀单据的负责人。沉淀文档的标题[a]。负责原始文档的负责人(可选)。原始凭证的标题[c]。出版地点:出版商，出版年份。[6]瞿秋白。现代文明与社会主义问题[a]。罗荣渠。1990.d .报纸文章主要负责人【序号】。文件标题[n]。报纸名称、出版日期(版本)。[7]谢希德。创造性学习的新思路。人民日报198-12-25 ⑽标准名称[s]。英语(例题):[01] Brown，H.D .教学原理:一种交互式语言教学法[m].普伦蒂斯霍尔董事，1994。情境认知与学习的文化[J].教育研究员，1，1989。[03]克里斯，迪迪。建构主义学习环境的演变:沉浸在分布式虚拟世界中[J].教育技术，9月至10月，1995。[04] Hymes，D .论交际能力[M].骄傲；j .霍姆斯(编辑)。社会语言学。哈蒙兹沃斯:企鹅，1972。[05] L. E .萨尔博。跨文化交际[M]。美国新泽西州新不伦瑞克:交易账簿，1988。[06]波尔，A..课堂评价[J]。英语教学论坛，1997。珍妮，托马斯。跨文化语用失误[J].应用语言学，1983，⑷:91-111。[08]威廉·古迪昆斯特。跨文化交际理论[M]。加利福尼亚州贝弗利山:塞奇酒吧，1983。
时间和数字用法
公历世纪、年、年、月、日、分数、小数、百分比等。使用阿拉伯数字，年份不能缩写，如96、97。一周中的所有日子都是汉字。明治以前的中华民国和日本的历史年表用汉字，括号内注明公元年份，阿拉伯数字；日本的民国年和明治后年都是阿拉伯数字，括号内注明公元年，如秦文公四十年(公元前722年)、民国三十七年(1948)、昭和六年(1941年)。大概的数字用汉字，比如“改革开放20年来……”；整数为阿拉伯数字，如“中华人民共和国成立50周年”。引用古籍的编号是用汉字的，与根据它们的版本一致，如:许慎。《说文解字诺》。[M]。四部分系列，第六卷，第九页。《朱温公文》第36卷外国人姓名的表述外国人的姓名首次出现在论文中时，在中文译名后的括号内注明外文，如:当代经济学家道格拉斯·C·诺斯、科斯。社会学家查尔斯·泰勒；奥克塔维奥·帕斯，墨西哥诺贝尔文学奖得主和诗人于1991年等。历史上的著名人物，如马克思、列宁、黑格尔、康德、罗素、杜威等。，以及如今经常出现在新闻中的政客，如克林顿、布莱尔、布什等。，不用注明外文。
图表格式要求
图表应排列在第1次引用的正文之下，引用正文中的图表。当图表或表格不能安排在本页时，应安排在本页的下一页。1.图纸包括图表、结构图、示意图、图解、框图、流程图、记录、布局、地图、照片、图版等。图表要“自明”，即只看图表、标题和图例，不看正文就能明白图表的意思。附图编号采用阿拉伯数字，如“图1-1”、“图2-3”，...，而在英文中，“图1-1”，“图2-3”，...只有一张图，应该还是标注为“图2-1”。图片的标题是中英文的，要清晰简短。中文用5号宋体加粗，英文、数字和字母用5号Times New Roman体加粗，图片编号和图片标题之间要有2个空格。图号和图名要放在图底中央，中文在上，英文在下。图中中文为宋体5号，英文、数字、字母为Times New Roman号..图形的纵坐标和横坐标必须标注“量、标准符号和单位”，只有在不需要标注时(如无量纲刚度等)才可以省略。).坐标上标注的量的符号和缩写必须与文字中的一致。照片要求主题和主要部分轮廓清晰，便于制版。如果使用放大的副本，它必须清晰，对比度适中。应该有一个比例来表示照片中物体的大小。2.表格的排列一般是内容和测试项目从左到右横向读取，数据按顺序纵向读取。表格应该不言自明。表格编号采用阿拉伯数字，如“表1-1”、“表2-4”，...，而在英文中，“Table1-1”，Table2-4”，...只有一个表，应该还是标记为“表1-1”。表格标题要中英文对照，清晰简短，中文用加粗5号宋体，英文、数字和字母用加粗5号新罗马体，表格编号和标题空白2格。表的编号和标题要放在表上方的中央，中文在上，英文在下。表中文字为5号宋体，数字和字母为5号Times New Roman。如果某个表格需要逐页排列，则该表格的排列应在后续页面上重复。数字后面是表名(可省略)和“(续)”，如下图:表2-1方案1和方案2实验结果对比(续)续表要重复表头和关于单位的陈述。