练字的时候认真写作文。
记得六年级的时候，成绩还不错，但是平时也不忘培养兴趣。那时候我们是毕业班，作业很紧。
我们的语文老师很年轻，但他已经是校长了。他改变了601班的每一个学生。段老师(语文老师)从来不给我们班太大压力。相反，他非常重视培养我们的兴趣。
他很喜欢书法，写得很好。以前写毛笔字不认真，但是段老师在每节写作课上都教我们怎么写好。
在六年级，我学到了很多。每天除了完成老师布置的作业，晚上还抽出一些时间练习钢笔和毛笔书法，但成绩依然没有下降。那段时间，我学会了写作，学会了跳舞，学会了做人。
现在，我是一名初中生，沉重的学习压力让我忘记了当初的兴趣。我的时间满了。真不知道什么时候才能重拾兴趣。根据内容，可以加标题，也可以不加。
今天早上我和妈妈去爷爷家玩，我大声叫他，吓了他一跳。哈哈的笑...我看见他在写书法。大抄里简单有力的书法吸引了我，我让他教我写字，他高兴地说:“这个会教你写书法。”
我拿起画笔，正要写。爷爷说:“要用毛笔写字，首先要学会握笔，然后要学会基本笔画，最后要学会用毛笔写字。”其实握笔有很多讲究。爷爷说:“握笔主要是用拇指、食指、中指，然后用无名指、小指握笔。”听了这话，我很快做了决定。我握笔的方式变得更加正式。然后开始学写基本笔画:“有横、撇、举、钩、点、竖……”我开始练习，总是写不好。爷爷左顾右盼，总是挑毛病。后来终于写好了，爷爷笑着点头。我也很开心！我又开始学写毛笔字了。写完一大篇模仿论文，感觉文笔不好，又开始苦练。我写得津津有味，不知不觉时间过得很快。我又写了一篇，比刚才那篇好多了。我爷爷拍手称好。我也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这次学习书法，我悟出了一个道理:世上无难事，只怕有心人，只要凡事坚持，一定会成功。
3.如何认真练字写书法是中国特有的民族传统文化艺术。
中国书写汉字的艺术，又称“书法”。学习书法最基本的活动是写字，写字的首要目的是记东西，交流感情。最起码的要求就是把字写得规范、工整、清晰，让人愿意接受。如果把字写得乱七八糟，甚至随意造字，读者解读了“天书”，认不出来，就失去了它的实用价值。
有人认为用毛笔写字不如用硬笔方便，完全可以代替毛笔，只有用毛笔写字才能学会书法；有人认为书法是“天才”的专利，“我们不是学书法的料”。尤其是一些年长的朋友，被陈腐的观念束缚，认为学书法为时已晚。
有人认为书法是神秘的，不可思议的，神找不到的，形式难以表达的，善举难以实现的。所有这些想法都是不可取的。
书法可以陶冶情操，也很有艺术性和实用性。虽然现在电脑打字已经广泛使用，但是书法已经流传了几千年。它是指根据文字的特点和意义，用笔法、结构和构图进行写作，使之成为一种美丽的艺术作品。
中国书法是汉民族独创的行为艺术，被誉为:无字诗，无字舞；无画的画，无声的音乐。是不可替代的。
我觉得练好书法很重要。那怎么练好书法呢？最重要的是要讲究方法。
我们应该这样练:1，描姿势。首先拇指和中指要夹紧，手掌中的自由位置要有一个类似书法照片集(20张)的4 cm左右的立方体位置，然后无名指和小指自然放在毛笔后面。
让你的胳膊与桌子保持一段距离。常规方法。
用薄纸(丝绸)覆盖原稿，照原样书写或绘画。涂成红色是方法之一。
2.亲书者会对照原书法帖，尽可能准确地写在另一张纸上。3.写了很多遍之后，按照脑海中留下的原像再写一遍。
4.根据不断修正的写作习惯和写作风格，重新选择写作内容，创作出新的作品。如果你努力，如果你认真，如果你用对了方法，你练好书法是很简单的，没练好书法是最难的。
在暑假期间，我做了许多有意义的事情，但最让我印象深刻的是用毛笔写作。
暑假第一天，妈妈让我练习:“汉字是一个人的门面，中国书法也是。写好毛笔字，对写其他硬笔书法是有帮助的。”认真对待，明白吗？”“嗯嗯。"
我不耐烦地抓起毛笔，正要展示我发明的“程高效书写法”时，父亲叫住了我。“站住，举起手来写！”啊？我愣了一下，理直气壮地反驳道:“我平时不就要求这样吗？”“那很平常。现在我放假了，我有更多的时间。我必须实践规范。”我无言以对。
因为父亲精通书法，我连一点权限都没有，只好举手。“哎呀，好累啊！”“我又把手放下了。”抬起来！一定要坚持！“我只好硬着头皮举手。”离开！”我默写了两个字，忍不住笑了。文字不像文字，尤其是已经变成波浪线的那一段，让我哭笑不得。
我太生气了。这就是我辛辛苦苦写的东西吗？“哇！比我刚练的时候好多了。只要我坚持练习，一定会超越我的！”爸爸笑着说。“别挖苦我了，我知道我写得很差！”我皱眉。
“真的，不骗你！”我看着父亲的笑容。“这次真的是这样吗？”我看了看笔迹，还是一样的。“多练习，就能写好。不要一开始就想着和字帖比。只要一天天进步，就一定能练好。”
听了这些话，我的信心倍增，甚至写了20多个字。虽然都不好，但是我觉得后面写的每一个字都比前一个好。这样坚持了一个月，我已经能稳稳地握笔了，字也一天天进步。而且，父亲改了话。每当我写完一个字，他总是说:“这个字要是写在这个地方会更美。”
我写得越多，就越感兴趣。慢慢的，我的字迹变得不一样了。暑假过后，我的书法有了很大的进步，但我还会继续练习。
因为我知道，没有最好，只有更好。
5.练毛笔字的一系列动作，拜托，今天就要。我写作文。1.写字姿势对初学者来说很重要。你必须养成正确的书写姿势，这直接关系到文字的质量。对于没有成长的青少年来说，如果养成了不良姿势的坏习惯，也会影响正常发育。他们开始学写毛笔字的时候，要坐着写，身体各个部位都要自然放松。
所以要记住八个字:“头要直，身要直，臂要开，脚要稳。”桌椅的高度要合适，椅子要稳，头部可以稍微前倾，但不能侧身。
胸部要挺起，右肩要自然下垂，腰要挺直，前胸在桌边要靠谱。张开双臂，右手按在桌子上，却无法承受身体的重量；双腿自然分开，双脚平放。
正确的书写姿势不是短时间就能掌握的。一定要经常注意，养成良好的书写习惯，按照正确的要求，努力纠正已经形成的不正确的姿势。二、正确的写字方法是学会写毛笔字，你也必须有正确的写字姿势。前人传世的写法很多。在这里，我主要介绍一下大多数人提倡的五指写法。
“拇指和食指握笔，中指勾住四指顶端；五指助四指，动作协调才能写字。”这个顺口溜就是“五指写字”。
五指写字法是五指都发挥作用的一种方式。五指的作用可以用五个字来解释:(也)、爪、钩、格、触。叶:说到拇指的作用，拇指前端要微微翘起向后靠，靠近笔的内侧，作用的方向是由内向外；宣誓:要说食指的作用，由外向内握住笔管，大拇指在食指弯曲处，动作方向由外向内；钩子:说说中指的作用。
中指第一关节弯曲成钩状，钩在笔管外侧，加强食指力量。作用方向是由外向内；g:说说无名指的作用。
无名指背面，用内格的关节握住笔管，动作方向以从右向左为主；到达:说说小指的作用。也就是无名指下面，起辅助作用。
不要把小拇指放在笔管旁边。用这种方法写字，每个手指都有自己的位置，各尽所能，即有协调，有轻重主次分工，写起来很轻松。但同样是五字写法，由于手指弯曲的角度不同，书写的深浅松紧不同，也各有千秋。
只要书写时手指和手腕能灵活方便，符合手的生理结构和要求，握笔能基本垂直于纸面，就是正确的书写方法。掌握了正确的写法后，还必须掌握要领，即指实、掌虚、掌竖、腕平、挂腕法，这样才能保证写字的灵巧。
除了以上的，还有写的松紧和高度的问题。对于初学者来说，只需要明白写大字要松一点，开一点。把小字写得紧一点，落笔更准确。如果每个人都走极端，必然会犯错误。
应该是上紧下松，看起来上紧下松。经过长时间的训练，最终达到“手无缚鸡之力、笔无缚鸡之力、心有灵犀、气度不凡”的境界。另外，写作的水平一般是根据所写文字的大小来决定的。小写字母书写较低，高、中、大字母书写较高。
一般来说，握笔距离笔根两英寸左右比较好。第三，用毛笔运笔，简称“笔法”
用笔法是用笔写字点画的总原则。用笔，广义上是指用毛笔的方法。
狭义上是指基本笔画的书写方法。用毛笔的重要目的是先写好基本笔画，而要写好基本笔画，就必须用毛笔。
让我们用笔来指广义和狭义是紧密相连的。对它们的认识可以完全统一。
学好书法，用笔是关键。一般来说，当笔尖触到纸的时候，就是开始写字的时候，笔尖触到纸之后在纸上行走，叫做写字；当笔尖运行到笔画末端时，它是一个钢笔集合，用于检索笔尖。
有两种笔法:方笔，圆笔，以及方形和圆形。一般在书写中运用藏锋、露锋、反锋、居中、转锋、回锋、抬、按、停、挫、转等不同的处理技巧，从而写出不同形式的笔画。只有掌握了笔法，才能随心所欲地写字。书写时也要牢牢把握中心用笔的原则，力求书写的效果。
熟练掌握中心的笔画后。你可以练习和使用侧泳。
写字的时候尽量避免病笔。“永远”这个词的八种用法
自古以来，初学者在学习用笔时，常用“永远”二字。“永远”的八法是什么？就是“永远”这个字里的八个笔画。
分别代表八种笔触。(即:侧、乐、怒、策、掠、啄、舔)永字八法意在说明楷书八种基本笔画的形态特征和方法。
之所以说是基本笔画，是因为很难用一个字“永远”概括汉字的所有笔画。《庸》八法之所以成为历代著书典范。
据说“用”字的结构概括了普通字的笔画。只要掌握了这几笔的笔画，就能把所有的笔画都贯穿进去。第四，从楷书入手是基础。首先，楷书是一个常见的、规范的字。
结构规范，笔画规范，笔画整齐，书写工整。它包含了最丰富的笔画。所以作为书法的基础，学习楷书的基本笔画非常重要。
新手要尽量避免急躁，保持冷静。多想少写，宁慢勿快。
少写，不是说一天只写几次或者三五天写一次，而是强调在动笔之前要认真看帖子，慎重考虑。写完笔后，要仔细对照字帖，找到差距，想出新的尝试方案，再来写。“慢”不是指动作慢，而是“慢下来”看字帖，记在脑子里，想好怎么用笔写。
如果能做到每一笔，每几笔都有收获，进步会非常显著。初学者学基本笔画，写不好是必然的。不好的笔画被称为“病笔”或“失败笔”，要尽量避免。
首先要坚持正确的书写方法和姿势，仔细考察帖中笔画的形状和方式，了解笔的起笔和落笔，使其旋转、运转、下压、用笔有力量、有速度。写作的时候要有意图，要果断，要有力。
楷书是一种基础。
6.今天早上，我和妈妈去爷爷家玩。我大声叫他，吓了他一跳。哈哈…我看到他写毛笔字了。我被大抄里简单有力的笔触吸引住了，就请爷爷教我写字。我爷爷高兴地说:“这会教你写毛笔字。”
我拿起画笔，正要写。爷爷说:“要写毛笔字，首先要学会握笔，然后要学会基本笔画，最后要学会写毛笔字。”其实拿画笔有很多讲究。爷爷说:“握毛笔主要是用拇指、食指、中指握笔，再用无名指、小指握。”听了师傅的话，我很快就做出了这个握笔的动作，爷爷也给了我一些建议，我的握笔方法也比较正规。然后开始学写基本笔画:“有横、撇、举、钩、点、竖……”我开始练习，总是写不好。爷爷左顾右盼，总是挑毛病。后来终于写完了，爷爷笑着点头。我也很开心！我又开始学写毛笔字了。写完一大篇模仿论文，感觉文笔不好，又开始苦练。我写得津津有味，不知不觉时间过得很快。我又写了一篇，比上一篇好看多了。爷爷拍手称好，我也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这次学习书法，我悟出了一个道理:世上无难事，只怕有心人，只要凡事坚持，一定会成功。
7.写一篇600字600字的作文。
请给我竖起大拇指。
从幼儿园老师教我写字的那天起，我就爱上了书法。
小时候，我的字写得很差。每次写字的时候，我的手都在颤抖，我的字也歪歪扭扭。一天，老师严肃地对我说:“文胤，你的字不是在格子的最左边就是在最右边，一点也不工整。你应该把它写在格子中间。”竖着写不要弯，比一棵笔直的松树。你答应老师每天在家认真练字好吗？”我点了点头。
从此，我一回家就拿出笔记本和笔，按照老师说的，认认真真地一笔一划地写。
好事多磨。我练了两年，字大有进步。我在幼儿园的一次硬笔书法比赛中取得了优异的成绩。
上小学的时候参加了一个书法班，可以写毛笔字。一进书法室，墨香就飘进了我的鼻子。真的很香！
老师教我先拿笔。我学会了之后，就开始教我写字。他先给我看，然后我按照老师教我的慢慢写。练了一段时间，感觉越来越好了。老师对我说:“好好练，等你的字写完了我就推荐你去参加比赛。”一听到“竞争”这个词，我就更加努力了。
经过两年的练习，我获得了小榄镇小学书法比赛三等奖。
我这次只拿了三等奖，但我会继续努力，下次拿一等奖。
8.父亲教我练字，毛笔，练习，耐心，书法好，认真。周六下午，爸爸教我写毛笔字。
爸爸铺好宣纸，调好毛笔，摆好姿势，进入书写状态。爸爸先教我怎么写，怎么写。
他很认真地对我说:“写字要正确握笔，拇指、食指、中指握笔，无名指对着笔，小指对着无名指。”。触摸笔的四个手指不能靠得太近或离得太远。
中间空出来的地方应该刚好够放一个鸡蛋，而且应该是空的。写字的姿势也很重要。双脚自然分开，腰背要挺直，肩膀要放松，这样脚才安全，腰直，肩平。
头微微前倾，右手握笔，左手自然放在桌子上...你还记得吗？”爸爸喋喋不休地说。
“记住。”我皱起了眉头。不知道是心烦还是讨厌练字。我没好气地回答。
然后父亲教了我八个基本笔画:横、竖、撇、按、点、折、钩、提。“我们从横向开始吧。”
父亲一边给我讲写横的注意事项，一边挥舞着“扫帚大小”的毛笔让我示范。练习正式开始了，我跟着父亲的节奏，慢慢的写着横线。
“如果你想先向右，就意味着如果你想向右写，你必须先向左写。”爸爸一直在教书。
我心想:不就是一条横线吗？有什么大不了的？但我写了几行，让父亲挑毛病:“这行不对，那行结尾太重，‘尾巴掉了’，这一行中间部分凹凸不平……”。
”“哦，我的上帝！”我痛苦地叫道，“我受不了了。我不练习。”“不行，你今天必须练习。不能半途而废，否则你会放弃所有的努力，对自己有信心。"
爸爸安慰我说。我只好硬着头皮，拿起画笔继续练习。
爸爸指着旁边:回到前面，开始写，往右走，走，走，略提，往下走，回到前面收笔。划了很久，脚肿了，肩膀疼，右手发抖。
渐渐的，我面前的十字架变成了一个头一个尾，比以前好多了。于是受到了父亲的表扬。
看着他们，我的勇气又回到了心里。坚持一定会有收获。
9.写书法作文的乐趣我从小就是一个好动调皮的孩子，也没有让家里人担心过。
从幼儿园开始就没好好上过课，像根刺。父母只好把我送到余老师那里学习书法，学习禅修。
首先，老师教我们如何握毛笔。每个人都聚精会神地听着，看着老师。
很快，大家都学会了拿画笔的姿势。然后，老师教我们写基本笔画:点、横、竖、左、右。
老师教大家先写横。老师津津有味地讲:横写第一步是藏起前面开始写，第二步是把笔折向右边，第三步是把中心转向右边，第四步是把前面转一点停留，然后停顿一点，最后一步是回到左边收笔。
这样，横向就完成了。听完之后，大家都回到自己的座位上，认真地写起来。
这是我第一次写毛笔字，写的很认真。这时老师来了，给我指出了问题。我又写了几次，好多了。
老师依次教竖、点、左、右。但是，我一直都写不好“司”这个笔画。
所以，我要加强“斯”这个笔画的练习。多么努力的工作会有回报啊！终于写完si了。
这是我第一次写毛笔字。我认为:写好中国书法不容易。
王羲之用十八缸水把书法写好，最后成了大器。我一定要持之以恒，持之以恒，把中国书法练好。
每天老师在教的时候，认真听讲，写完后仔细对比每个字的结构、间距、字体写法。随着一天天的积累，我的字，哎！真的是摸得着！余老师不仅夸我能静下心来，还改了。
关于学习书法的态度，我个人觉得这些年无论刮风下雨，我都没有退缩过，而是迎难而上。虽然很苦很累，但能坚持到现在，我受益匪浅。
在学习书法的过程中，我得到了很多快乐。最重要的是我学会了书法艺术，可以通过它锻炼自己的意志。俗话说“坚持就是胜利！”其实世界上有很多事情都是类比的。只要认真用心，没有什么是不能被打败的。
正应了那句“梅花香自苦寒来！”没有苦就没有甜。
10.关于父亲教我练毛笔字的900字作文:父亲教我练毛笔字。我的父亲是一名教师。在业余时间，他喜欢写中国书法。看着他漂亮的中国书法，我感到羡慕。终于放假了，就让爸爸教我写毛笔字。
宝贝女儿开了口，爸爸自然不敢怠慢。他铺开宣纸，摆好砚台，注入墨水。
爸爸先教我怎么拿毛笔。他说拿着毛笔和拿着笔不一样。然后父亲教我基本的笔画，包括横、竖、左、右、点、钩、折、挑等。听我说什么起笔靠前面，写在中间，收笔靠后面，我有点烦了。
当我迫不及待的去抢画笔的时候，我一点都不觉得这个长的家伙好笑。握着它真的很尴尬。我偷偷换了好几次握笔，都被爸爸发现了，狠狠地纠正了我。我只好按照父亲的要求老老实实地握着笔。
横着写，中间大两头小，像泥鳅一样；一根垂下来，干枯，像一根枯枝。我心里凉了半截:这毛笔字比钢笔字难多了。
爸爸大概看出了我的心思，笑着说:“爸爸刚开始练毛笔字的时候就是这样的。别担心，会慢慢好起来的。”我只是重新鼓起勇气，继续练习。
我写了“三”、“下”、“王”、“十”这几个字，父亲让我挂在远处仔细看。天啊，这四个字有的太大，有的太小，有的偏左或偏右，有的偏上或偏下。真的很可怕。一点也不像爸爸说的:中国书法要圆润饱满，内紧外松。
奇怪的是，父亲能找到这四个字的优点，说逆风写比较好，说“十”的挂针写得好，甚至说他刚开始写毛笔字的时候写得没那么好。外行的老妈也来凑热闹，竖起大拇指夸夸。
我不禁喜出望外。我突然觉得这四个字和我的芭比娃娃一样受欢迎。看来这书法不难写。我遗传了父亲的书法基因吗？在后来的练习中，有时我在父亲指导下写，有时父亲握着我的手写，有时父亲在我认真看的情况下写。
每次练习都能得到爸爸的表扬和鼓励。爸爸从来不问我每天要写多少张纸，写多少个字。我总是想写就写，不想写就忘。
有时候连续两三天不写，父亲也不勉强。可是我妈急了，我爸说:“练毛笔字是个修养问题。如果不能静下心来，没有兴趣，就练不好。千万不要让练毛笔字成为孩子的负担。”
经过一段时间的学习，我在书法方面取得了很大的成就。我曾经参加过学校组织的书法比赛，还拿了奖！我以后会继续努力练习写毛笔字，但我的目标是成为一名毛笔字大师。