写作学校跳绳的过程
你可能不相信，但我还不会跳绳！其实我一直想学，但是我已经初三了，我怕我笨拙的样子会让同学笑话我。所以我总是没有勇气在同学面前学跳绳。
T7M中国少儿资源网我的乒乓球教练知道我不会跳绳，所以我要学跳绳。我别无选择，只能硬着头皮学。
刚开始跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚抓住。要么是我手快，要么是我脚跳得快，总是不对齐。没多久我就心慌了，出了一身汗，还有点气馁。
看着别人跳得像燕子一样轻盈，而我却笨手笨脚像熊一样，真的不想再学了。教练好像看穿了我的心思，走过来鼓励我说:“别急，慢慢来。”
然后，他从中间把绳子割断，让我先练习空中摆动，然后慢慢地跟着手抖的节奏练脚...渐渐地，我有了一点感觉。后来一口气能跳七八次的时候，心里有说不出的喜悦。T7M中国儿童资源网经过这几天的练习，我有了一些进步。
通过学习跳绳，我明白了:“无论做什么事，都要持之以恒，不要在困难面前低头。”T7M中国儿童资源在线一个星期天，我和表哥下楼去小广场玩跳绳。
表姐是跳绳高手，一根绿色的跳绳被她上下折腾。她的脚底像两根弹簧，飞快地上下跳动，上下跳动……轻如灵动的小鹿。
表哥越跳越快，变着花样，两条腿跳，一条腿跳，向前跳，向后跳...我好羡慕表哥的跳绳技术。决心学习跳绳。
我拿起跳绳，像一个读书人的表弟一样跳了起来，但它好像是在和我作对，不是绊我的脚，就是绕我的腿。我急得满头大汗。
开始在心里抱怨这个不听话的跳绳。看到我的尴尬，表哥笑着对我说:“放心吧，我教你。”
说完，表哥开始给我示范，给我讲解跳绳的要领。我按照表哥的指示把绳子绕了一圈。当绳子快要碰到我的脚时，我迅速跳了起来。我跳过了它。我高兴得想跳过第二个和第三个...在表哥的指导下，我一遍又一遍的练习。终于，绳子在我手里使用自如了，心里充满了喜悦。
虽然学跳绳的过程有点辛苦，但是能掌握一项技能还是很开心的。通过这件事，我明白了一个道理:无论做什么事，只要找对了方法，坚持下去，就一定会成功。
2.学跳绳的作文百科必有步骤【三年级作文学跳绳】三年级作文学跳绳每当有课间休息的时候，很多同学都会在操场上跳绳。他们跳得又快又多，我又羡慕又着急。初三作文学跳绳。你可能不相信，但我还不会跳绳！其实我一直想学，但是我已经初三了，我怕我笨拙的样子会让同学笑话我。所以我总是没有勇气在同学面前学跳绳。T7M中国儿童资源网
我的乒乓球教练知道我不会跳绳后，我只好去学跳绳。我别无选择，只能硬着头皮学。刚开始跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚抓住。要么是我手快，要么是我脚跳得快，总是不对齐。没多久我就心慌了，出了一身汗，还有点气馁。看着别人跳得像燕子一样轻盈，而我却笨手笨脚像熊一样，真的不想再学了。教练好像看穿了我的心思，走过来鼓励我说:“别急，慢慢来。”然后，他从中间把绳子割断，让我先练习空中摆动，然后慢慢地跟着手抖的节奏练脚...渐渐地，我有了一点感觉。后来一口气能跳七八次的时候，心里有说不出的喜悦。T7M中国儿童资源网
经过这几天的练习，我取得了一些进步。通过学习跳绳，我明白了:“无论做什么事，都要持之以恒，不要在困难面前低头。”T7M中国儿童资源网
上周日，我和表哥下楼去小广场玩跳绳。表姐是跳绳高手，一根绿色的跳绳被她上下折腾。她的脚底像两根弹簧，飞快地上下跳动，上下跳动……轻如灵动的小鹿。表哥越跳越快，变着花样，两条腿跳，一条腿跳，向前跳，向后跳...我好羡慕表哥的跳绳技术。决心学习跳绳。
我拿起跳绳，像一个读书人的表弟一样跳了起来，但它好像是在和我作对，不是绊我的脚，就是绕我的腿。我急得满头大汗。开始在心里抱怨这个不听话的跳绳。看到我的尴尬，表哥笑着对我说:“放心吧，我教你。”说完，表哥开始给我示范，给我讲解跳绳的要领。我按照表哥的指示把绳子绕了一圈。当绳子快要碰到我的脚时，我迅速跳了起来。我高兴得想跳过第二个和第三个...
在表哥的指导下，我一遍又一遍的练习。终于，绳子在我手里使用自如了，心里充满了喜悦。
虽然学跳绳的过程有点辛苦，但是能掌握一项技能还是很开心的。通过这件事，我明白了一个道理:无论做什么事，只要找对了方法，坚持下去，就一定会成功。
3.写一篇关于跳绳的作文开学初，全校开展了一次跳绳专题教育活动，要求全体学生积极参与，学会跳绳。看着学生们在跳绳上轻盈起舞，敏捷的动作是如此的优美，真的令人羡慕。我想:要是我能学会跳绳就好了！
老师知道后鼓励我:只要努力，就会成功；学生们给了我更多的帮助，所以王月手把手地教我，从简单的单跳开始。她一遍又一遍地说着每个动作的要领，姿势挺直，收腹，强跳，脚尖轻点地...并反复论证。我一遍一遍的学，一个看似简单的动作永远做不好。我的腿很酸，我的头在冒汗。我坚持。我想，我不能让老师失望，更不能让同学笑。我能做到，我也会去做。我鼓励自己，终于掌握了单跳。能连续跳几次，心里的喜悦就更不用说了。
当我第一次尝到跳绳的快乐时，我给自己定了一个新的目标:一定要精通基本动作，学会各种花式跳跃方法。我一方面主动问同学，一方面仔细观察，然后在反复练习中摸索出方法。我在学校和家里练习，有时候在上学的路上会忍不住跳舞。不到两周的时间，我不仅学会了单人跳和长绳跳，还学会了十多种花式跳。
前不久，在学校跳绳比赛中，我不仅勇敢报名参赛，还获得了高年级组两个单项的第二名。最近被学校选送参加全校的绳操表演。回顾我学跳绳的经历，我明白了一个道理:相信自己，努力，一定会成功。
4.写一篇跳绳的作文1。跳绳许多学生在操场上整齐地排好队，准备跳绳。
参加跳绳的同学们聚精会神地听着枪声，站在观众席周围。比赛的枪响了，学生们迅速跳了起来。
我看到我们班的学生像穿梭机一样快。一个学生跳了过去，另一个学生紧随其后。最好的舞蹈演员张华跳了。她一抬腿就被沙子滑倒了，后面的同学赶紧扶她起来继续跳舞。
张华的腿被擦破了皮，脸上淌着汗，可谁能在乎那些？这是一场比赛！欢呼的同学们数着数，拍手发出一阵掌声:“好！好吧！加油！加油！”跳绳的学生就像矫健的燕子和飞舞的蝴蝶。评委王老师一边看着秒表，一边看着学生们的比赛，激动的脸上带着微笑。
整个操场充满了欢乐。2.165438+10月26日，我校举行了第八届跳绳运动会。
那天风和日丽，天空没有一丝乌云。这一次，我们班的跳绳“老兵”可以大显身手了，而我舞跳不好只能当“观众”了。不知不觉中，运动会开始了。首先，校长宣布运动会开始，我们开始欢呼。虽然项目很多，但最引人注目的还是50米接力赛，这是我们班的强项。我们班的郭一川是第一，一接绳就拼命跑。我看不到它。离终点只有10米的时候，他像一头烧尾巴的牛一样第一个把绳子传给了我们班第二个人。最后我们班没有一个选手被超越，一举夺得第一。
这真是一场有趣的跳绳运动会。以后我也会加紧锻炼，不做看客，争取下次比赛。
期待，期待，我期待的大课间终于在漫长的等待中到来了。这是一个非同寻常的大课间，因为今天的大课间，我们将举行一场跳绳比赛。
“可恶”的老师总是拖拖拉拉，哪里还有心思听？唉！老师嘴里一出“下课”二字，我们都像火箭一样冲出教室，奔向操场。我看到操场上已经挤满了人。
场上的每个人都很兴奋，尤其是唐先生，他跳来跳去，好像他是我们的大小。很有趣。随着一声哨响，比赛开始了。
高年级先开始，我看到我们班的马立强在那里摇着他的跳绳，但是跳绳好像在和他较劲，他不听他的命令。他急得出了一身汗，但看起来还是像在跳迪斯科。
没办法。这东西没法努力。属于技术活。结果1分钟后，这个大家伙只跳了10。
真的，如果我们班再多那么多后腿，恐怕就要“截肢”了。轮到我玩了。说实话，我真的有点紧张。毕竟我是“大师”，大家都盯着我看。我不能感到羞耻。
我屏住呼吸，听着电话。哨声响起，我熟练地用腿和手挥动着跳绳。
我的两个脚趾弹性地落在了一起，突然跳绳在我眼前变成了一张密不透风的绳网，跳绳呼啸的声音划破了耳边的空气。大约40秒后，我的手腕似乎失去了控制，速度也慢了下来。
这时候我改变了策略，两摇一跳(一摇两跳)，终于坚持到了最后。哨声一响，我就蹲在地上，气喘吁吁地跟同学说我的成绩。
“188”尖叫着告诉我，“全班第二，厉害了。”听完结果，我常常会觉得释然。
“还不错，”我心想。轩然大波中激烈的竞争结束了，我们班名列全校第二。
我们不情愿地回到教室。耳朵传播”百分比。
“但我的思绪还没有回到游戏中来。
周五下午，我们郑达大学附属学校举行了一场别开生面的跳绳比赛。下午，学生们来到学校，搬板凳。
我怀着极大的兴趣来到了操场。每个班的学生都坐在指定的位置上。
我环顾四周，发现学生们精神饱满。他们有的举着自己制作的彩旗、横幅或小木卡片，一定是欢呼的拉拉队；还有人在为比赛做准备；而那些无所事事的学生，有的是和同龄人聊天；其他人自己静静的坐着。
可能我在默默为我的班级祈祷吧！跳绳比赛两点准时开始，我们叽叽喳喳的“小麻雀”们立刻安静下来。好像大家都挺紧张的。第一个项目是接力赛。
得知这些信息后，参赛的运动员变得紧张起来，不由自主地开始运动。轮到五年级了，我们三个班的运动员已经开始了塑胶跑道上的准备活动。
只听“许”一声哨响，三个班的运动员如离弦之箭，一齐冲了出去。下面的小观众也喊道:“加油……”这时，我们班的郑出现了。他一直不喜欢运动。我真的为他捏了一把汗，同学们也鼓励他。他果然不负众望，圆满完成了任务。
刚才还在担心，突然轻松了很多。现在，比赛的趋势是:二班领先，我们班第二，一班落后。
看来我们还是要更加努力！在最后的关键时刻，我们班的“飞毛腿女——宝卓”出现了，桌子很快被绳子夺了过来，她的脚像一阵风一样跑到了对面...最后，我们班的欢呼声立刻在操场上回荡，运动员们欢呼雀跃！最刺激的是男生女生单独跳。我们最看好女生和周。
黄弋冰是第一个首次亮相的。所有围观的人都没说话，但哨声一落，所有队员都跳了起来。黄弋冰的手飞快地抖着绳子，他的脚不停地跳着。
成绩出来后，同学们都很激动:199！黄弋冰更加疲惫和惊讶。周也开始露面了，她的力量似乎用之不竭。
5.在跳长绳的过程中写作文“铃铃·贝尔……”。课外活动铃响了，学生们蜂拥而下。楼梯几乎一下子就挤满了人，期待已久的阳光体育活动终于来了！
我们班选择的是大绳上跳，就是两个人各自在一端甩一根又粗又长的绳子，一群同学一起跳，好不热闹！这是我们最喜欢的活动。
我拖着贝贝、杨洋和“太妃糖”下了楼。刚下来就看到远处的洪智秀和姜？庚克准备好了。他们在南北各牵着绳子的一头，绳子在地上拉出一条长长的直线。一群学生真的很快。他们已经统一站在绳子的一边，紧紧地盯着绳子，等着洪智秀喊出发。
“一，二，三，开始！”洪智秀和姜？g庚突然挥动手臂，绳子突然好像有了生命，上下翻飞，在空中划出一道美丽的弧线，在地上发出有节奏的水花。一群学生拿着绳子上蹿下跳，紧绷的脸上露出紧张的表情，生怕被绊倒，于是绳子就会罢工，甚至让整个小组摔成一堆。他们看似配合天衣无缝，但我有一种预感，他们的节奏虽然一样，但并不在一条直线上，有的在内有的在外，迟早会磕磕碰碰。果不其然，第22次，一个同学踩在绳子上，被绳子撞倒，在一片笑声中掉进嘴里啃泥。
轮到我们组了。在我们都站起来之前，洪智秀和姜？克耿已经开始甩绳子了。就在我们争先恐后往绳子上跳的时候，我发现我是最后一个。这是绳子不着地，最容易绊倒和撞到的地方。没办法，腿抬高一点！我跳舞的时候，脚都快碰到自己的脚了，我往前看:我们四个人的节奏完全一样，都在一条线上。只要贝贝的眼镜不像上次那样掉，跳三十次以上绝对没问题！这时绳子突然飞在我的脚趾上，我吓了一跳，马上调整节奏。虽然天气很冷，但我已经开始变热了。除了绳子的噼啪声，还有大家呼哧呼哧的喘息声和学生们大声的数数声。三十，三十一...三十六！但在我做出反应之前，绳子重重地打在了我的肩膀上。“哎哟！”我习惯性地喊了一声:“谁？”“杨洋踩到绳子了！”但即便如此，我们也是跳得最多的群体，这点应该在博客上表扬！我们开心的离开，互相鼓励，下次一定要突破四十大关！
跳绳多有趣啊！它不仅锻炼了我们的身体，给我带来了快乐，也让我们明白了一个团体团结协作是多么重要。
真的希望下一次阳光体育活动快点到来。
6.求一篇踢毽子或跳绳过程的短文。有一天，妈妈给我买了一个毽子:四根白色的鹅毛直立着，感觉很舒服，四根鲜红的小羽毛点缀在白色的鹅毛周围。整个毽子看起来像一个穿着红裙子的白雪公主，明亮而美丽。我马上拉着妈妈的手去操场踢毽子。
我蹦蹦跳跳地去了操场，那里很热闹:篮球场活蹦乱跳，乒乓球台砰砰作响。操场一角，几个姐妹围成一圈在踢毽子。毽子在其中自由飞舞。我很羡慕。于是，我也像他们一样打了起来，但是毽子却像一个调皮的孩子，不听我的指挥，跳来跳去。连我的脚都不听我的指挥了。本来想弯着脚踢，结果变成了直踢。无论我怎么踢，我总是踢到一个空球。嗯，不仅没踢，还摔了一跤。我把毽子扔了，生气地说:“踢毽子一点都不好玩。算了吧。”我妈走过来对我说:“别生气。其实你也可以玩的很好，只是没有掌握方法而已。毽子掉下来的时候，不要急着去踢，要盯着毽子掉下来的方向。而且踢毽子时左脚要站稳，右脚要弯着踢，不能踢得太高，否则会摔倒。”之后我妈拿起毽子给我示范。妈妈把毽子轻轻一扔，当毽子到膝盖高度时，就朝正确的方向踢去。毽子就像一只听话的小鸟趴在妈妈的脚上，随着节拍翩翩起舞。我立刻起身，我妈让我先练练踢腿。于是我练习了十多分钟，终于好事多磨了，我可以弯着脚踢毽子了。我拿起毽子，按照妈妈的方法踢了起来。我高兴得跳了起来。经过反复的刻苦训练，我可以连续打很多次。妈妈走过来笑着说:“姗姗，你真棒！”“我的心比蜂蜜还甜。
7.如何写一篇描写跳绳的作文今天下午，我们学校举行了花样跳绳比赛。因为第一节课是体育课，我们来到操场，体育老师却像赶小鸡一样把我们赶了出去。没办法只能来上课。
班上只有几个人，我坐在座位上开始做作业。但不知何故，我的心就是静不下来，学生在游戏中玩耍的场景在我脑海中浮现。本来想在操场上看的，但是又怕体育老师再把我踢出去。不一会儿，作业写完了，我就看老师借的书。看了一部分，我在走廊里低头看了看，但是同学都进去了，我就坐在座位上开始填同学记录。填完之后，我看到刘洋和孙文在读《衰落》。我也凑过来看了一会。因为他们总是挤我，我就退下来蹲着。这时，铃声响了，我想，“大家可能都回来了”。但我又算错了，我想:“他们一定很有竞争力。”由此我也想到了班级的荣誉，在心里默默的说了一句“一定要加油”。铃响时，每个人都回来了。看到选手们的脸，一定取得了不错的成绩。
虽然在这次比赛中我没有看到我们班的风采，但是我知道我的同学们一定要坚持跳绳。因为，他们是六班和五班的一员。为了班级的荣誉，也希望大家像他们一样努力！
8.作文写作我小时候学会了怎么写跳绳时的动作，那时候我还不会跳绳。每当我看到别人跳得好，我就羡慕他们。我心想:要是我能跳得这么好就好了。所以我下定决心向别人学习。
一回到家，我就让姐姐教我跳绳。我姐说:“好吧！”于是，我们开始练习跳绳。妹子我先从基本功说起。她说:“你应该先练习用脚跳！”所以，他给了我一个测试。然后，他让我试试。我拿着跳绳跳了起来。但当时没跳几下就被绳子缠住了。我重复了很多次，都是一样的。我很焦虑，不想学。我姐说:“跳绳不是一下子就能学会的。你必须经常练习。于是，我每天练习，经过两个月的努力，终于学会了双脚跳。我跳舞跳得和我姐姐一样好。有时候，我和姐姐比赛，我也能赢！姐姐说我进步了。她又教我单脚跳和向后跳。
后来我和姐姐比赛，她教我跳绳。有时候我能打败她。姐姐最后说:“我没什么好教你的。”
从那次学跳绳的时候我明白了一个道理。不行，好好学习，遇到困难不能退缩。虚心向他人学习。只要努力，就能学好。
9.写作文《学会跳绳》，写你为什么喜欢早上去操场。又到了跳长绳的时候了。“哎！我跳！”嘿，我没有跳。没关系。如果我再试一次，我一定会跳下去。在短绳上跳不是很难吗？但是现在我也很擅长跳跃。我正在学习跳绳。思绪又回到了二年级学跳短绳的时候。那时候我也不会跳绳。但是学校要求全校学生都会跳绳，会参加比赛，我就忍不住学了。不然被老师发现了。一开始我妈让我试着选几个，可惜我一点都不会跳。有时候手来了脚不动，有时候脚动了绳子不下来，有时候脚被钩住了。我气得真想不学了。这时候我妈让我学会不抓绳子做手脚的动作，然后跳上绳子。嘿！这是个好主意。过几天我会跳，但最多只能跳十几个。于是我妈每天带我练习，不知不觉就能跳100多了...“喂，快跳”原来是轮到我了。我认为只要我坚持和努力，我将来可以做任何事情。
10.跳绳作文活动的分类和体会把捡绳子的过程写清楚，有一个有趣的跳绳比赛。
在一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一场有趣的活动——跳绳比赛。
“加油，加油，加油！”一阵欢呼声传来，欢呼声一声比一声响亮，令人振奋。
低年级的孩子虽然跳不快，但是因为求胜心切，所以很努力。他们跳的时候，虽然没有掌声，但是有一波又一波像海浪一样的欢呼声；虽然没有花，但是有很多鼓励的目光在看着它们。他们跳得更卖力了。小手不停的舞动，似乎一分钟都放不下。绳子在我手里不停的晃动，发出呼呼的声音。太可爱了。
最后是六年级的绳子比赛。大绳上的玩家一一有了答案。他们想用自己最好的表现为这场比赛画上一个圆满的句号。比赛就要开始了。摇大绳的同学不停地摆动手中的绳子，绳子掉在地上，发出“噼里啪啦”的声音。至于跳下去的同学，绳子一甩，他们立刻跳进来，又跑出去，一个接一个，好像一个接一个，饺子都进锅了。看，他们的动作是那么轻松敏捷，表情是那么紧张自信。来吧，大声喊，像海浪一样。他们没有理会这些，继续快速的心跳。大绳在舞动，在蓝天的映衬下，成了一幅美丽的画面。
一声哨响，结束了比赛，他们也用自己最好的表现结束了比赛。
这次比赛不仅是一次有趣的活动，也是一次团结合作的活动。只要我们付出，努力，参与，我们就是最好的。
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丁啊！大课间休息时间到了，同学们兴高采烈地来到操场，兴高采烈地跳起了长绳。
每个人都一个接一个地跳舞。有的同学像轻盈的燕子，在绳索间快速跳跃；有的同学像灵活的小鸟，快乐地从一根绳子跳到另一根绳子；其他同学像快乐的小鹿一样，从绳子上轻盈地跳了下来。绳子在空中划出一道美丽的弧线，像海浪一次次冲向沙滩，跳绳的学生像欢快的小鱼在海浪中欢快地跳跃。
轮到我了。看着快速晃动的绳子，听着“啪嗒”的声音，我有点害怕。我害怕受伤，害怕被绳子绊倒。我站在那里，身体随着绳子的节奏晃动，像蜻蜓一样，默默数着:“一、二、三”。这时，耳边响起了同学们鼓励的话语:“加油！加油！你能行！”我想，“我能行！””想到这里，我鼓起勇气，振作起来。绳子掉下来的那一瞬间，我闭上眼睛，心一横，就去拉绳子了。到了绳子中间，我左脚一踢，右脚轻轻抬起，双手夹紧，低下头，跳了过去。这时，我看到老师脸上露出了满意的笑容，也听到同学们夸我:“你真棒！”“我想，”原来跳绳一点也不难。只要你有自信和克服困难的勇气，任何事情都可以成功。”
今天，寒风刺骨，但我们的心却像春风。因为我学会了一项新技能。