读了发明的故事后的80个字
我有很多书。我妈妈给我买了几百本书来增长我的知识。其中，我最喜欢的是发明的故事。这是英国的安娜·克雷本写的。插图多，发明多。
我们人类对一切都充满兴趣。除了了解和发现，我们也在不断地用理性探索世间万物，发现其中的规律，为全人类开辟自己的美好未来。
人类从来都是发明家:从史前时代开始，我们的祖先就利用身边的各种材料制造工具、机械、玩具。人类发明的进程从未停止。
许多发明使我们工作得更快。比如约瑟芬发明了洗碗机；有些发明，比如珀斯肖发明的猫眼镜，让我们开车更安全。一些发明，如照相机，让我们可以记录美丽的瞬间...所以人们总是说发明是人类进步的关键。是各种各样的发明把我们带入了现代社会。
你可能觉得发明家就是在小阁楼里努力工作，用生活中最普通的东西做出很多疯狂的新东西的人。的确，这就是电视发明者的工作方式。但都是从日常生活中得到启发。
暑假期间，我也受到了启发。做数学题的时候需要用圆规，画完之后再用尺子量半径。为什么不把尺子和指南针合二为一呢？我把尺子卡在圆规之间，但是我画的圆的半径只能是尺子的长度。于是我剪下一个卷尺，用502强力胶粘上，但是要测的半径比卷尺短。如果卷尺是卷起来的，就测不出来了。突然，我脑中一闪，目光落在卷尺上的伸缩装置上。放在卷尺上就ok了！
俗人说:“世上无难事，只怕有心人。”我的发明一定会成功！
2.关于虚拟故事/大师经典系列的思考150字
寓言是一颗魔豆。虽小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖。虽然它很短，但它可以想象出许多有趣的事情。
《伊索寓言》这本书里，都是小故事。然而，每个故事都讲述了一个不同的深刻道理。其中，给我印象最深的是龟兔赛跑。
3.关于发明故事的思考100字
[对100发明故事的思考(蔡晓青)]
今天看了一本叫《100个发明故事》的书。这本书的作者是许丽红等。，以及我对“100发明故事”(蔡晓青)的思考。
这本书主要讲述:一些发明家通过探索付出了努力。发明家面临很多失败，但是他们并没有放弃，而是不断的尝试和实验，最终发现自己发明了一些意想不到的作品，发明家也因此成名。
看了《100个发明故事》这本书，我知道这些发明离不开发明者的灵感、艰辛的探索和努力。他们发明作品的经历各不相同，但有一点是相同的:“天才是99%的汗水，加上1%的灵感，看完之后，我感受到了《100个发明故事(蔡晓青)》的感觉。
这些故事告诉我，发明家发明的作品是有勇气去尝试后才发明出来的，而且要有耐心，否则发明不出意想不到的作品。我想学习发明家的精神和耐心去尝试。如果，没有* * *和人工心肺机，很多人只能让可怕的疾病夺走宝贵的生命等等。，我们应该感谢这些伟大的发明家。我长大后会努力学习，发明一些作品来帮助受苦的人。
【点评《100发明故事》(蔡晓青)】征文:这世上的一切都是靠希望来完成的，农夫如果从来不想让一粒玉米长成种子，就不会去剥它；单身汉如果从来不想要孩子，就不会结婚；一个商人也不会去打工，如果他不想从中获利的话。
4.一篇1000字的关于一带一路沿线的中国故事的范文。
读《一带一路，共筑中国梦》有感
一带一路，《在中国筑梦》是我记忆最深的一本书，因为这本书的详细记录属于中国的骄傲。
凯尔·波洛出生于威尼斯，来到中国后大开眼界。无论城市大小还是人口多少，他都被发达的天文学所惊叹。他来到杭州时说:“毫无疑问，这座城市是世界上最美丽、最高贵的城市。”当我看到这句话时，我自豪地想:当一个外国人来到中国时，他对中国文化感到惊讶。看来中国文化已经开始走出国门，走向世界了。中国曾经发明了“四大发明”。这“四大发明”极大地帮助了我们的人民，改变了中国的历史。它们是造纸术、指南针、火药和活字印刷术。我不禁感叹:中国这么伟大，不仅造福了人民，也为中国未来的发展铺平了道路。造纸术让我们以后写字更方便了，再也不用在竹简上写字了。指南针为我们识别方向，可以更好的找到一个地方。火药使中国赢得了战争。活字印刷节省了我们的时间和精力。这“四大发明”让中国走向了世界，走向了全世界！
这本书记录了中国辉煌的历史，让我们从中学习到更多的知识，让我们知道中国的骄傲，让我们为拥有这样一个中国而骄傲！
5.对过去2000年最伟大发明的思考。
对过去2000年最伟大发明的思考
人类历史上有无数利国利民的发明，也有无数为民的科学发明家。他们用自己的生命去创新，只为后人拥有更蓝的天空，过上更便捷幸福的生活。
这些花费了科学家一生的发明，对我们现在的生活大有用处。以瓦特的蒸汽机为例，它开创了世界工业。看看中国的四大发明，火药，为武器的进步提供了敲门砖。指南针促进了世界航海的发展，为探险提供了帮助。然而，造纸术和印刷术发挥了重要作用，促进了世界文化交流和传播的发展和进步。
俗话说，“上帝对每个人都是平等的。”可是，为什么有的人能发明那么多先进高科技的东西，有的人却只能在超市做售货员，一辈子无所事事？是上帝赋予每个人不同的智慧吗？其实上帝是最公平的。名人能成功，不仅仅是因为偶然的发现，更是因为他们有梦想。努力，就会有收获。只要你有自己的梦想，并为这个梦想不懈努力，你就不会在最大的挫折面前低头，你就不会害怕别人的流言蜚语，你就会用心走自己的路。总有一天，这个梦想一定会实现，一定会成功。梦想是阳光的，让人浮躁到踏实，从犹豫到坚定，到成功。梦想是强大的，是人生行动的动力源泉。远大的梦想可以激励一个人。
生命中所有的潜力，作为祖国未来的希望，我们应该为了梦想勇往直前。
没有梦想的人生，什么都不会成功。作为新时代的有志青年，我们有什么理由不放下梦想，勇敢追求呢？也许梦想像蓝天上的白云一样飘渺，但青春就是资本。我为什么不把握这稍纵即逝的时光？即使我的梦想遥不可及，我依然会坚定地走在我梦想的道路上。
当然，梦想不仅仅是一个响亮的口号，更是一个奋斗的过程。生活一直在继续。梦想从来都不只是文字。
6.斯蒂芬森发明火车的故事，看完300字。
对斯蒂芬森发明火车故事的思考
世界上第一辆火车的发明者是英国的乔治·斯蒂芬森。他参与了斯托克顿-达灵顿铁路(1825年通车)和利物浦-曼彻斯特铁路(1830年通车)的建设，为铁路事业的快速发展铺平了道路，被称为铁路之父。
它是由蒸汽驱动的，也就是说，它改装了一辆蒸汽机车。他的发明直接改变了世界的交通方式，促进了社会经济发展。简单来说，它让地球变小了。...
7.古代发明创造故事读后感400字
暑假期间，我打算读六本书，这本书是其中之一。里面有小故事，但有大道理等着我们去探索。尤其是书中的三个小故事，给我留下了深刻的印象，读完之后收获了很多感悟。
一个是薛谭的讣告，主要讲的是一个叫薛谭的人和秦一起唱歌的故事。当他没有完全掌握秦青的歌唱技巧时，他认为他已经学会了，并告诉秦青他要离开。秦青没有阻止他离开，但他只是为谭雪唱了一首歌。听了谭雪的话，她突然意识到自己的唱功远远落后于秦青。所以他向秦青道歉，并留下来学习唱歌。这个故事教会了我自满，教会了我品味，教会了我半途而废；知错能改也是一种很好的品质。
另一个故事是一只老鼠的故事。很多猫被它吃了，但是猫吃不了。最后被狮子猫吃了。为什么狮子猫来了之后老鼠就被吃了，而其他猫却不能？原来狮子猫一直坐在地上。每当大老鼠来骚扰它，它就是不动。最后，当老鼠筋疲力尽的时候，狮子猫突然把老鼠吃了。这个故事教会了我，人生是需要智慧的，聪明总比粗暴好。
还有一个勾结的故事，讲的是狼和狼。它们是恶毒阴险的动物，相互勾结做坏事，也懂得相互配合，取长补短。我们绝不能像他们一样，专做坏事，危害人类。但是我们也应该学习他们团结互助合作的精神。
看完这本书，我明白了一个道理，一个有意义的故事胜过一本厚厚的书。
8.关于中国印刷术的发明及其影响的思考。
造纸术是中国的四大发明之一，对世界文明的发展起到了重要的推动作用。关于蔡伦与造纸术的关系，有两种不同的看法。第一种意见认为他是造纸术的发明者，第二种意见认为西汉初期已经用纸代替简，蔡伦只是造纸术的革新者。现在看来，第二种意见是正确的，因为早在200年前的《蔡伦》中，西汉初年就已经使用麻纸书写了。蔡伦的贡献是组织和推广高级麻纸的生产和细致工作，促进了造纸术的发展。不过，“用树皮造纸”的可能是蔡伦或者他的下属。皮纸是用树皮纤维做的，技术难度比麻纸大。蔡伦的贡献在于发展了东汉时期的皮纸生产。汉以来1200年间，麻纸和皮纸是中国纸的两大支柱，中国文化在这两种纸的供应下迅速发展。到了晋代(4世纪)，纸终于取代了帛书成为主要的书写材料。蔡伦对麻纸和皮纸的生产起到了很大的推动作用。虽然他不是造纸术的发明者，但他作为技术革新家和组织者的历史地位应该得到肯定。
据考证，纸的制作始于西汉，魏晋南北朝时广为流传。由于人们广泛使用，造纸术得到了进一步的改进。造纸原料也多样化。纸的种类很多，有竹帘纸、藤条纸、鱼卵纸等...蔡伦造纸原料广泛。用烂鱼网做的纸叫网纸，用破布做的纸叫布纸。
纸在二世纪的中国发挥了广泛的作用，在不到几百年的时间里，中国人向亚洲其他地区出口了纸。很长一段时间，他们对造纸技术保密。但在751年，一些中国造纸工人被阿拉伯人俘虏，很快撒马尔罕和巴格达出现了造纸工业。造纸技术逐渐传遍阿拉伯世界。12世纪欧洲人向阿拉伯人学习造纸技术。纸的使用逐渐普及。古腾堡发明现代印刷术后，纸取代了羊皮纸，成为西方主要的书写材料。
资料来源于://yubobo/news/news_detail.aspx？id=828
9.你怎么看待发明和发现的故事？70字怎么写？
有这样一个故事:一个小女孩迷上了小提琴，每天晚上都在家里拉。家里人受不了这种“锯腿”声的干扰，恳求小女孩饶命。一怒之下，女孩跑到一片安静的树林里，独自弹完了一首歌，这时突然听到一个老婆婆的赞美声。老人说:“我是聋子，什么都听不见，但是我感觉你打得不错！”“所以，女孩每天早上都来这里为老人弹钢琴。每次唱完，老人都连连称赞:“谢谢！真的很好！“终于有一天，女孩的家人发现女孩的琴声变得非常动听，于是惊讶地问她师从哪位名师。直到这时，女孩才知道树林里的老妇人是一位著名的器乐教授，而且她从来没有聋过。小女孩很幸运。她从表扬中得到进步的力量。因此，如果一个孩子生活在批评中，他学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺中，他学会了害羞；如果一个孩子生活在鼓励中，他学会了自信；如果一个孩子生活在赞美中，他学会了感恩；如果一个孩子生活在接纳中，他就学会了爱。我认为教学艺术的本质不在于传授，而在于启发、唤醒、鼓励。我们应该及时表扬一些同学，让他们获得一种精神动力，一种成长的力量。给缺乏自信的学生一点表扬，让他们获得自信；给遭受挫折的同学一点表扬，让他们获得战胜困难的力量；对自律性差的学生稍微表扬一下，会给他们进步的动力...赞美的力量马克·吐温曾经说过:一句赞美的话可以成为我十天的食粮。人对赞美的渴望是最持久最深层的需求。有句老话:一句好话暖三冬，一句坏话伤冷热人。在中国65，438+000名优秀的职场人士中，有67人因为人际关系不佳而在事业上严重受挫，难以成功。他们的心理障碍是:很难赞美别人。在人际交往中，赞美对方胜过赞美自己，对方开心你就成功了一半。善于发现别人的优点，真诚地表扬他，不仅鼓励了他，也为自己树立了榜样。一句赞扬和鼓励的话，让一个学校老师认为没有希望的孩子，成为一个伟大的发明家；一句表扬和鼓励的话，会让后进生成就一番事业。赞美的力量和鼓励的火花奇迹般地改变了许多人的生活。科学史上有一个广为人知的故事，就是一个小学生，因为耳聋，思维方式怪异，老师觉得他没救了，就把他退学了。回到家，妈妈没有对我的孩子失望，说:儿子，妈妈相信你是最聪明的，你将来一定会大有作为。我妈妈以后会辅导你。在他母亲的帮助下，他完成了学业，后来他真的取得了巨大的成功。他去世的时候，为了悼念他，全美熄灯五分钟。他是伟大的发明家爱迪生。如果没有母亲的肯定和表扬，这个世界就会多一个调皮的孩子，少一个伟大的发明家，电灯和录音机的发明也会推迟好几年。一个世纪前，在意大利那不勒斯的一家工厂里，有一个刚满十岁的童工。他渴望成为一名歌手，但他的启蒙老师给他泼了一盆冷水。老师对他说:“你不可能成为一名歌手。你根本没有一副好歌喉。你的歌声像穿过百叶窗的风。"然而，孩子的母亲在得知他的志向后，并没有像老师那样把孩子紧紧地抱在怀里，而是说:"妈妈相信你会成功的。“在以后的日子里，母亲为了给儿子上音乐课攒钱，都舍不得穿鞋。后来，是可怜的母亲的赞美，创造了奇迹，改变了孩子的命运。他成为了一名著名的意大利歌手。他就是卡鲁索(1873-1921)。一个男孩高考失利后非常悲观，他的父亲感到眼睛疼痛。父亲没有让孩子失望，鼓励他说:“虽然我儿子没有上大学，但我相信我儿子一定会有所作为。儿子，只要发挥你的电脑技能，爸爸相信你会有未来的。“在父亲的鼓励和支持下，这个高中生从电脑操作员做起，后来成为拥有数十亿资产的企业家。父母的鼓励和表扬不仅能使孩子树立远大的理想，还能建立起强大的自信心。在教育不是唯一的今天，父母期待孩子成功，女儿成功是可以理解的。但是，作为父母，一定要清楚一个道理:接受学历教育是孩子成功的捷径，但不是唯一的途径。没有受过教育的人，有的成了发明家，有的成了企业家，等等。面对孩子无法进入高等教育，家长要摆正心态，问问自己，是希望孩子将来有所成就，还是有个学位。如果他们没有学位也能有所作为，成为社会有用的人才，那他们进不了高等教育也不要大惊小怪？帮助孩子找到自己努力的方向，树立奋斗的信心，比强迫孩子这样做更明智。一个因为对社会教育和演讲的杰出贡献而获得美国精神奖的讲师，一个和另一个合伙人经营世界知名企业的企业家。在他取得人生巨大成功后，他总觉得这一切的成就都与他小学时一位老师写在作业本上的一句鼓励的话有关。所以他去拜访他的老老师，以示感谢。他在告别老师时说:“影响他一生的，是小学时老师写在作业本上的一句鼓励的话。"老师脱口而出，"这句话是:我相信你会成功，因为你是世界上独一无二的。"当时企业家很惊讶，然后问:"老师已经过了几十年了。你还记得为我写的这句话吗？我当时学习成绩很差。你怎么知道我会成功？"老师笑着说:"我把这句话写在了学习成绩不好的学生的作业本上。“这时候企业家才意识到，不是老师看出了他是天才，而是老师的善良和爱心的鼓励让他成为了人才。20世纪70年代，在一所乡村小学里，有一个小男孩。由于家庭困难，他不得不在上学前完成农活。因此，他经常旷课。因为老师知道他家的情况，所以老师不批评他逃课。学习成绩很一般，在班里只能排在中下水平。当时小男孩的班主任是他三哥小学的班主任，三哥是个优秀的学生。小男孩上三年级的时候，三哥在厂里大有作为。班主任经常在课堂上讲三哥的故事，对当时的小男孩没有太大影响。有一天，老师正在课间看学生在教室里玩，老师突然说:小男孩的脑子有点像他三哥。只要他努力，学习成绩就会超过xxx(班里第一)。因为这个小男孩的成绩太一般了，所以学生们用老师的话来讽刺他。回家后，他想:老师为什么以有一个像哥哥一样的学生为荣？为什么我不能？是因为我哥人品和学习都很优秀，但他不行。为什么他不能？因为我经常不上学。这时，小男孩暗暗下定决心:从今天开始，他要早起晚归，坚持上学。结果一年后，小男孩的学习成绩在班上名列前茅，自信心大大增强。到了中学以后，他继续努力学习。当他九年级毕业时，也就是1978年，他已经恢复了高考。有200多名农村中学毕业生，其中只有两人考上了大学，包括一个小男孩。后来，他成了一所大学的教授。每当他和学生交流的时候，他总是说:我是农民的儿子。按照当时的条件，我应该是一个尽职尽责的农民。是初三时老师的鼓励让我成为了一名教授而不是农民。从教后，农家子弟从不以学生当时的成绩论英雄，而是不断激发学生的理想和梦想，鼓励他们发挥特长。有一年，他教的一个工科学生，学习成绩一般。当得知该生不喜欢自己教的工科专业，而是喜欢哲学时，在他的鼓励下，该生从两个工科专业进入考试，考取了北大哲学系研究生。就像一个老师说的:鼓励和表扬能让* * *成为天才，谩骂和打击能让* * *成为天才。全社会已经意识到素质教育的重要性。然而，学生必须通过严格的考试才能继续学习和毕业，这是一个认知和教育体系之间的矛盾，需要社会进步来解决。面对这种矛盾的教育体制，我们的家长和基础教育工作者是以培养学生的远大理想为目标，还是以学生的深造为目标？是培养学生的自信心，还是以学生的考试成绩为目标？是培养学生良好的学习习惯，还是提出关于大海的问题？目标是调动学生的主观能动性，还是强迫学生忍够学时？不同的目标会影响家长和老师对学生的态度和教育方法。初等教育的方法和学生的习惯不仅影响学生在高等教育中的学习态度和热情，而且对学生的生活也有很大的影响。这个问题不仅应该引起我们家长和小学教育工作者的重视，也应该引起全社会的关注。给别人鼓掌是给自己加油。歌德说“最真诚的慷慨是欣赏”。与人交往最有效的灵丹妙药，就是能够及时将心灵的阳光雨露播撒给别人，也就是感谢、鼓励、欣赏、赞美。接纳是一种能力，欣赏是一种心态。只有懂得欣赏和感恩的人，才能真诚地肯定和赞美别人。人在外面的世界追求肯定，工作。俗话说“秀才是知己”。在古代，荆轲得到燕太子丹的赏识，愿意为他刺杀秦王，虽然他心里清楚；现在有很多现代版的荆轲，为老板赴汤蹈火，往往是因为老板说了一句“公司没有你发展不起来。".福特汽车公司前总裁彼得森以前每天都会写纸条表扬员工。他说:“你一天中最重要的十分钟是你用来鼓励员工的时间。”彼得森认为，管理者应该“把事情做对”，领导者应该“把事情做对”。如果只是按照账面来管理，从企业管理的角度来衡量员工的努力，进步是有限的。但是，如果我们同时用脑和心来领导，并真诚地肯定每个人，以激发个人动力，当每个人都成功时，这个群体就一定会成功。作为一个领导，带着欣赏，勇敢地把成绩给下属，表扬下属的优点，不仅能调动大家的积极性，还能收获追随者，树立自己的领导魅力。永远心存感激和欣赏，肯定同事甚至竞争对手的优点。这样不仅可以获得良好的人际关系，还可以发现自己的不足，取长补短，明确自己的努力方向，增强奋斗的动力。为别人鼓掌，是为自己喝彩；为别人的成就欢呼，可以唤醒你的梦想。每个人都想得到别人的肯定和赞扬，这似乎是人的天性。人们需要赞美作为纽带。赞美他人可以给他们鼓励和支持，从而使良好的行为得以延续和发展。所以，赞美不是可有可无的。只要它存在，人与人之间的和谐状态就会更长久，更稳定。夸人是一门艺术，能体现编者的素质和个性，也能体现编者良好的沟通能力。试想一下，被表扬的人听了一些表扬的话后会有多开心，一定会有前所未有的自尊和自信。所以，一定要学会赞美别人。但是，赞美不是背叛，也不是奉承，是发自内心的真实感受。同时也要谨记，赞不可过，编者要有度，否则适得其反。普通人需要赞美。正是因为历史上的一些伟人，常常得到别人由衷的赞美，才使他们奋发图强，最终取得了举世瞩目的成就。赞美是伟大的，它寄托着美好的希望和祝愿，我们每个人都应该珍惜别人的赞美，不应该吝啬。希望能帮到你。
10.看完《叶永烈讲100个科学家的故事》，对400字感到焦虑。请帮助我。
不知道你要写什么，可以多选几篇。
今天看了一本叫《科学家的故事100》的书。这里介绍的科学家很多，爱迪生是我的最爱。
爱迪生出生于1847年2月11日，逝世于1931年6月18日，享年84岁8个月零7天。他一生以其高度的智慧和惊人的勤奋创造了2000多项发明，即平均15天就有一项。正是这些发明为当今世界增添了光彩，使我们能够享受它的智慧和福音。
俗话说，梦想是现实之母。每一个成就伟业的人都是梦想家。他们所完成的工作与他们的想象力、能力和毅力、对理想的坚持和努力密切相关。爱迪生就是这样的人。他一生都在寻找机会，并将每一个想法付诸实践。他没收了大部分。在他身上，直觉和决策能力得到了充分的发挥。
爱迪生寻找各种灯丝，供人们使用价廉物美的灯泡。他算了一下，他用过的耐热材料有1600多种，一种，两种，三种，四种，五种。后来他发现竹丝能烧1200多小时，终于熄灭了。
出来了吗？不，爱迪生的精神将永远照耀世界的每一个角落。
像爱迪生这样无私的人还有很多，我们应该学习他们不达目的不罢休、不怕困难的精神。尽管他们经历了数百次失败，他们仍然从中吸取教训，继续前进...因为天才是1%的灵感和99%的汗水换来的。
这是第二篇文章。
谁发明了挂在我们家天花板上的电灯？谁发明了用来炸东西的火药？那我们写字的纸是谁发明的？他们是为科学奋斗了一辈子的人——科学家！
看了《叶永烈讲述100个科学家的故事》这本书，我知道了很多科学家的人生经历:
“发明之王”爱迪生。谁不知道爱迪生是的，他一生的发明专利就有1000多项。但令人惊讶的是，爱迪生一生只上过三个月学！他现在在火车上做报童，在车站做报务员，在一家电报公司工作。但这一切都是因为他在实验中引发了爆炸，被解雇了。他发明电灯的时候，试验了1600多种材料，然后他又试验了适合做电灯灯芯的材料。不愧是“发明之王”！
还有诺贝尔，那个不能被炸飞的人。他研究了一辈子炸药，差点被炸死不是一次，而是几十次。诺贝尔为什么不怕爆炸，却冒着生命危险研究炸药？这是因为他去过矿山，去过修路的地方，看到工人们辛辛苦苦地用铲子挖土。坚硬的岩石丝毫不肯示弱，工人们累得只能挖一点点...于是诺贝尔决定从事炸药研究。与诺贝尔合作研究的人一个接一个地落入死神的魔掌，但他没有退缩。最后，一次偶然的机会，诺贝尔不小心把硝化甘油(一种烈性炸药)误放进了土里，制成了炸药。去世后，他将所有遗产分为每年的物理、化学、医学、文学、和平奖，这就是诺贝尔奖的由来。
看完这本书，我发现科学家有一个共同点:不怕为科学牺牲。我们没有死的勇气，我们只是需要为人类未来的事业贡献点什么。让我们一起努力，共创美好的明天！