感恩节教师节班会活动计划
感恩节教师节班会活动方案1一、活动说明:
尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，很多人不幸成为了不懂得感谢、不想感恩、不会感动、只知道学习的“冷漠一代”。为了激发学生对老师的感恩之心，体验老师的爱与奉献，培养学生的感恩之心，学会尊敬老师，用自己的行动感谢老师，特举办本次主题班会。
二、活动目标:
1，通过学生的回顾，换取老师对自己的帮助，激发学生对老师的感恩之心。
2.让学生理解老师，学会感恩。
三、活动准备:
1，至少有一篇赞老师的文章。
2.学生们准备回忆老师关心他们的故事。
3.音乐《长大后我会是你》，歌曲《感恩的心》《每当我走过老师的窗前》。
四、班会程序:
(一)、激情投入:
(背景轻音乐:《长大后我会是你》)
主持人蒋佳韵、潘阳:自从我们离开父母，带着他们的期望走进学校，每天你、我、他坐在教室里，在校园的角落里活动，陪伴我们的是可爱的、受人尊敬的老师，是我们的大朋友、知己。在课堂上，我们的思绪随着他们的话语，走向人们向往的地方。
带领我们走进文学的殿堂，领略文学大师的风采，品味诗词歌赋的隽永意味；带领我们走进数学的迷宫，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；他和我们一起走过历史的隧道，探索人类的起源，了解历史上无所不能的情况。他可能和蔼可亲，也可能严厉。他可能热情，也可能冷静。不管他是什么性格，他们永远是我们最亲近的人——老师。
主持人蒋佳韵:日出日落，朝夕相处，老师播种希望。
主持人潘阳:我们春天去秋来，我们每年都像鲜花一样成长。
主持人:老师，我们敬爱的老师！
主持人蒋佳韵:让我们轻轻地投入你的怀抱，感受你的温暖和爱。主持人潘阳:让我们向您深深鞠躬，并真诚地问候您——主持人:老师，您辛苦了！
主持人潘阳:五(2)班“感恩老师”主题班会现在开始！
(二)活动过程
(1)，记忆老师的恩情
主持人蒋佳韵:在你和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定有很多难忘的事，你永远也忘不了老师的小情。你愿意借今天这个机会告诉我们所有人吗？(指的是四个同学详细汇报了交流和老师之间发生的感人的事情。每个学生发言3到4分钟，老师在每个人发言后进行点评。)
主持人潘阳:学生们在谈论他们的老师时都会心存感激。其实我们老师就是通过这些小事来关心你，关心你的学习，关心你的生活，让每一个学生身心成长。老师用灵魂的芬芳陶冶我们。他们不仅是你的好老师，也是你的好朋友和慈爱的母亲。他们的爱像阳光一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甘甜，但在她和孩子遇到危险的时候，他们能勇敢地放弃生命，把生活的希望交给孩子，让师爱超越一切。
(讲述老师在2008年汶川地震中用身体保护3名学生，以及2005年江苏尹老师用身体保护6名学生的故事。)
主持人蒋佳芸说:“一个善良老师的真爱感动了世界，圣母的情怀永存。”尹老师、老师用师爱铸就了老师的灵魂。他们用自己的身体换来了9个孩子的生命。这是一个老师在面对生死时做出的选择。这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。
(2)谢谢你的好意。
主持人武先跃:苍鹰感谢天空，因为天空让它飞翔；花儿感谢雨露，因为雨露滋润了它的生长；山感激大地，因为大地使它巍峨。面对无私奉献给我们的老师，我们该如何表达对老师的感激之情？
请听“我长大后会是你”这首歌
主持人李行行:“小时候觉得你很美，领着一群鸟，长大了就变成你了”。优美的旋律让我想起了那个对我们的生活影响很大的不知名的人，老师；
主持人武先跃:是的，老师，导师，良师，人生设计师和航海家。有人把他比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
主持人李行行:有诗人:春天的蚕到死都在纺织，每晚蜡烛都在哭干灯芯。是老师崇高奉献精神的最好写照。
主持人武先跃:教师是文化知识的传播者，带领我们畅游在知识的海洋中；李行行:老师是我们成长的向导，教我们怎么做人，怎么做事。主持人武先跃、李行行:接下来:请听《老师你好》这首诗，表达我们对老师由衷的赞美:(安排学生读诗，你需要做好准备)
请听《老师你好》这首诗；
m:在我们心中，你是一个没有尽头的故事，每一天都会有新的开始。女:那种没有结局的结局总是让人难忘。有时平淡，但也真实美好，像路边开满的小花，芬芳怡人。
m:在我们的记忆中，你的衣服很普通，既不别致也不华丽，所以很难捕捉到时尚的气息。
女:其实你也在追求一种美，那是智慧和文明的芬芳。每当你的姿态出现在主席台上，你都比一个将军更威严。
m:每次举手投足，都是那么鼓舞人心。你看，几十双眼睛都在看着你。女:你的抑扬顿挫就像山间的清泉，叮咚作响，滋润着每个人的心田。
m:你和蔼可亲的笑容就像冬天的暖流，带来了生活的甜蜜。
他:我游遍了千山，经历了风风雨雨。我不能忘记的是你。
w:知识的海洋是无边无际的。你就像经验丰富的舵手，带领我们驶向远方。
也许有一天，我们会站在一起。我比你高，但我清楚地记得你把我举得很高。
男女:您是我们敬爱的老师，是学生心中不落的太阳。让我们真诚地问候您:老师您好！
主持人武先跃:谢谢你深情的朗诵。无论是叱咤风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关心，永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数不胜数；就像海边的贝壳，捡不到。请听“师爱无价”这个故事。
某同学:我是一个缺少温暖的女生。平时很少和人说话，更多的时候是静静的思考，发呆。其实我特别想得到关心和爱。渐渐的我学会了理解，懂得了人与人之间的真情。我记得那是一个深秋的早晨，天气很冷。第二节课感觉浑身发抖，肚子像刀割一样疼。我试图忍住，但我不能帮助它。眼泪终于出来了。
这一切都被正在讲课的老师看到了。她赶紧走过去，和蔼地问:“你怎么了？”老师了解了我的病情后，把我扶到办公室，给我倒了开水，给我找了药，看着我发抖，还把我的外套脱下来给我穿上。这时，办公室的其他老师陆续走过来，关切的眼神和温暖的话语让我感动。这件事在我孤独而幼小的心灵里点燃了爱的火花，让我感受到了生活的美好。师爱无价。
主持人李行行:老师是我们心灵的保健医生，他观察我们的心灵，为我们消除心理障碍，让我们的生活更轻松；
主持人武先跃:老师是我们的导师和朋友。他们是我们的榜样，以身作则，让我们终身受益。
主持人李杭杭:班主任关心我们的学习，班主任对我们的成长心态如此投入。朋友们，我们老师的工作很重。在家里，他是一家之主，老老少少，承上启下，担子很重；他在学校面对四十八个最亲密的朋友，倾注了他们所有的感情。
主持人武先跃:学生们有很多方式来表达对老师的感激之情。没有任何形式能表达我们对这个班老师的感激之情。课后一定要找个合适的机会向老师表白，好吗？千言万语，都是为了老师的恩情，为老师献上一首诗吧！(诗附后)
老师是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华多永远不会忘记我们的恩师。听着！这是一首多么美妙的诗啊！是献给全世界老师的一首诗！
(3)教师善良的升华(为教师制作贺卡)
主持人蒋佳韵:一首小诗表达了我们的感激之情。老师，您是一根蜡烛，照亮了我人生的方向，燃尽了最后一根蜡烛，却处处想着我。你是一根蜡烛，点燃我生命的光，燃尽最后的光，不肯放松。对老师的感恩不应该是嘴上说说，而应该是付诸实践。现在，请为老师制作一张贺卡，并在上面写一句祝福或感谢的话。把它给老师。
主持人蒋佳韵:礼物虽小，却代表了我们的感激和爱心。老师，您教会了我们生命的第一曲音乐，您奏响了我们生命的第一乐章，您永远是我们心中不落的太阳。让我们祝福你。
主持人潘阳:老师，我们知道你不需要鲜花和掌声，你不看重享受和金钱。
主持人蒋佳韵:你要的是我们的勤奋和知识，你要的是我们的进步和成长。主持人蒋佳韵、杨攀和:听着，老师，现在我们来回答你。
全班起立，一起念:为了民族，为了中国，为了未来，我们要自尊、自律、自强、自信，努力学习，勇于探索，奋发向上，走向辉煌！)
(4)、歌手的善良
主持人四人:多少年来，老师们都在努力培养我们成长，让我们成长。老师，您的眼睛让我在黑夜里看到了曙光；老师，您的声音让我在困难中坚强地站起来；老师，在我难过的时候，你的微笑让我又开心起来。老师，您永远是我们的老师，辛勤地教导我们，面对我们新时代的红领巾，您只能微笑。我想感谢你的好意，我永远不会忘记。这是人间真情。我要感谢我的老师，就像我一直有一颗感恩的心。现在，我们来听听同学们感恩的心。请欣赏歌曲《感恩的心》(学唱)。
主持人潘阳:最后说一句:
全体学生:谢谢老师！
班主任发言:现在，我很激动。看了你的节目，听了你的话，心里很震撼。这是你跟老师的心里话！真心赞！我代表所有的老师真诚地感谢你。雏鹰展翅，小树成材。生机勃勃的雄鹰，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造美好的明天！
主持人蒋佳韵、杨攀和:“感恩老师”主题班会到此结束。
感恩节教师节班会活动方案二一、教育目的:
通过伟人尊师等小故事，让学生了解中国“尊师重道”的传统。以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小团队的形式开展活动，自觉把尊师重教付诸行动，把学生的道德水平提高到一个新的高度。
二、教育形式:
学生干部要组织活动，进行自主教育、自我展示、自我教育，通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论等形式，引导学生尊师、敬师、爱师。
三、环境设置:
利用多媒体设备展示课件，学生分组围坐。
第四，教育的内容:
1，课前准备:
(1)业余时间小团体收集尊师好故事。
(2)从日常生活中观察老师如何关心和照顾学生，我们应该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报告。
2、教育过程:
主持人:无论是谁走进我们学校的大门，都会感受到学生对老师深深的敬意。每天早上，值班的同学都会在学校门口亲切的问一句:早上好，教师节，同学们会给老师寄一张精美的贺卡。这种亲切的问候，一张张精美的贺卡，它们都体现了中华民族优秀传统在当今时代的灿烂色彩。有人说，教师是人类灵魂的工程师。是的，在我们刚入学，不懂事的时候，是老师们耐心的指导我们如何做人，如何做事。在我们犯错的时候，或者在我们彷徨无助的时候，是老师用说服来激励我们，仿佛他们在我们心中点燃了一盏明灯，引领我们的人生走向光明的彼岸。
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。很多名人尊师的故事，从古至今，古今中外都流传下来，成为佳话。毛爷爷在给老师徐特立先生的生日贺信中说:“二十年前您是我的老师，现在您还是我的老师，将来您还是我的老师。”这已成为世人的座右铭，为全国人民树立了尊师重道的光辉榜样。让我们举行一次。
(2)各组尊师故事精彩。接下来，我们来看一首家喻户晓的童谣。随着我们的成长，它可能已经被一位有爱心的老师遗忘了。随着我们的成长，我们永远不会忘记读完这首儿歌，然后回答这个问题。
问题1:你以前对老师不尊重过吗？
问题2:你打算以后怎么尊重老师？
主持人:同学们都讲得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，会积极改正，做到尊师重德。
(3)接下来，我们放松一下，看两个学生自编自演的小品，然后展开一场辩论:你喜欢X老师和Y老师吗？
赞成:朋友型老师至上。
反方:师生不要太亲近。
主持人:经过激烈的辩论，我们可以得出一个结论，无论我们有什么样的老师，他们爱我们的方式是不同的，所以我们应该永远尊重和热爱他们。
(4)请听我们最尊敬的老师朗诵。
(5)在我们的日常生活中，接触最多的大概就是老师了。我们有没有仔细观察过老师的工作有多辛苦？他们为教育付出了多少心血？让我们每组派一名代表来讨论你的调查报告。
主持人:通过我们细微的观察，不难发现老师的工作确实很辛苦。为了我们的成长，老师认真备课，认真批改作业。在课堂上，他很有说服力，很有耐心，也很敬业。他不仅教书，而且育人。他废寝忘食是为了把我们培养成德智体全面发展的新一代。他日夜努力，忘我，处处树立榜样。像蜡烛一样，他耗尽了自己。
主持人:那么我们应该如何尊重老师呢？
主持人:大家都讲得很好。让我们请我们的班长说几句话。
班长总结:教师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上洒下一片光芒，在我们前进的路上架起一座彩虹般的桥梁。老师是我们人生的第一盏指路明灯，我们有理由这样做:尊师从你我！
主持人:最后请我们班主任总结一下。
班主任:尊师重教不是口号，而是实实在在的行动，不仅是教师节的专利，更是落实到日常生活中。其实尊师不在于这些，而在于我们学生的心里。是不是一直都有这样的意识？在于这种意识是否溶解在我们自己的每一句话、每一行字里。真的希望各位同学能把今天说的话落实到实际行动中，用你们的话。
主持人:让我们衷心祝愿老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会《难忘的老师》到此结束。
感恩节教师节班会活动方案三一、介绍主题:
1，猜
“秋节到了，落叶纷纷祝贺，校园里一片欢腾，辛勤的园丁好开心。”同学们，猜猜这首诗是关于哪个节日的。教师节是什么时候？
2.教师节的由来
学生都知道每年的9月10日是教师节，但是教师节是怎么来的呢？你知道吗？
尊师重教是中国的优良传统。早在公元前11世纪的西周，就提出了“弟子当师，尊父”的思想。教师节旨在肯定教师对教育的贡献。1985第六届全国人大常委会第九次会议同意国务院关于设立教师节的建议，会议决定将每年9月的10定为教师节。1985九月10是中国第一个教师节。)
3.感受老师的爱
是谁——是谁带领我们走进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是你！老师！
你们用辛勤的汗水，哺育了春天刚刚破土而出的嫩苗。
是谁——把调皮的人教育成能帮助别人的人？
是你！老师！
您的关怀就像温暖的春风，温暖着我们的心。
是谁——把年轻的我们培养成成熟懂事的少年？
是你！老师！
你的保护让我们健康成长。
第二，介绍一个你最喜欢的老师。
介绍一个喜欢的老师。
同学们，现在我们是小学生了。我们很高兴去学校，见到许多老师。他们教会了我们丰富的知识，把调皮的人变成了体贴、乐于助人的人，把我们培养成了成熟懂事的少年。这么多老师中，你最喜欢哪一位？你想对他说什么？
2.学唱《我爱米兰》
刚才同学们介绍了自己喜欢的老师，深深感动了在座的各位和我。老师们努力默默的培养下一代。有一首歌《我爱米兰》，真诚地把老师比作米兰。让我们尽情享受吧。
(发挥:我爱米兰。歌词:老师窗前有一棵米兰树，小黄花藏在绿叶间。它不是为了春天而开放，而是默默的将芬芳撒满人心。.....老师的窗前有一棵米兰树。小黄花简单普通。它绽放不是为了赞美，而是用青春悄悄装点着祖国。啊，米兰，就像我们敬爱的老师一样，我爱我的老师就像米兰一样...)
第三，讲故事，懂道理
古代没有教师节，但流传着许多尊师重道的故事:
(1)北宋的一位学者师洋，他尊敬师长，求知若渴。有一次他和同学去洛阳拜访他的老师程颐。当时是三月九的天寒地冻，天上飘着雪花。当他们来到老师家门口时，看见老师在打瞌睡。他们不想打扰他们，就静静地站在门前的雪地里。程颐醒来看见他们，连忙让他进了大厅。此时，门外的积雪已有一尺多厚。这就是著名的“门口下雪”的故事。
(2)1937，他在信的开头写道:“二十年前你是我的丈夫，现在你还是我的丈夫，以后你也是我的丈夫。”他还号召全党向老徐学习。
第四，学生互动，你说我说
谈谈“老师在我心目中的形象是怎样的？”“你应该怎么做才能尊重老师？”
(学生讨论交流)
动词 （verb的缩写）结束语
尊师重教是我们中华民族的传统美德。作为一名小学生，我们应该懂得尊重老师，学会感恩。在第28个教师节到来之际，让我们说声“亲爱的老师，我们感谢您！”
感恩节教师节班会节目四一、教育主题:
尊师重教
二、教育的目的:
通过伟人尊师等小故事，让学生了解中国“尊师重道”的传统。以丰富多彩的活动为载体，引导学生分组开展活动，自觉把尊师重教付诸行动，把学生的道德水平提高到一个新的高度。
三、教育形式:
学生干部组织活动，开展自主教育，自我展示，自我教育。通过讲故事、朗诵诗歌、读散文、小组讨论等方式，引导学生尊敬、尊重、热爱老师。
第四，教育的内容:
1，课前准备:
(1)利用业余时间收集关于尊师的好故事。
(2)从日常生活中观察老师如何关心和照顾学生，我们应该如何尊重老师。让学生写诗、散文、短篇小说等。
2.活动流程:
主持人:无论是谁走进我们学校的大门，都会感受到学生对老师深深的敬意。每天早上都有学生在学校门口亲切的问，老师好。教师节送一张精美的卡片。这种亲切的问候，这种精美的贺卡，都体现了中华民族优秀传统在当今时代的灿烂色彩。有人说，教师是人类灵魂的工程师。
是的，在我们刚入学不懂事的时候，是老师耐心的从小事开始指导我们如何做人做事。当我们犯了错误，或者束手无策的时候，是老师用说服来激励我们，仿佛在我们的内心深处点燃了一盏明灯，引领我们的人生走向光明的彼岸。如果说学校是知识的源头，那么在学习知识的过程中，老师是最离不开的。
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外，很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。主席在给老师徐特立先生的生日贺信中说:“二十年前你是我的老师，现在你还是我的老师，将来你也一定是我的老师。”这段话成为世人的座右铭，为全国人民树立了尊师重道的光辉榜样。我们来举办一个讲故事比赛，听听各组收集的关于尊师重教的故事。每组讲尊师重道的故事，读诗文。
(2)各组尊师故事精彩。接下来，我们来看一首家喻户晓的童谣。随着我们的成长，它可能已经被遗忘了。一个有爱心的老师，长大了也不会忘记。读这首儿歌，然后回答问题。