用计算机程序求解圆周率的方法为什么不能申请专利？

根据《专利法》第二十五条规定，专利权的客体不授予专利权。

专利申请要求保护的标的物属于专利法第二十五条第一款所列的不授予专利权的客体的，不授予专利权。

科学发现

科学发现是指对自然界中客观存在的物质、现象、变化过程、特征和规律的揭示。科学理论是对自然界认识的总结，是更广泛的发现。都属于人们认识的延伸。这些公认的物质、现象、过程、特征和规律不同于改造客观世界的技术方案，不属于专利法意义上的发明创造，因此不能授予专利权。比如发现卤化银在光照下具有感光特性，这个发现不能申请专利，但是根据这个发现制造的感光膜以及这种感光膜的制造方法可以申请专利。再如，从自然界中发现一种以前未知的自然形态的物质只是发现，不能授予氦官教专利权(对于首次从自然界中分离或提取的物质的审查，适用本部分第十章第2.1节的规定)。

需要注意的是，发明和发现虽然本质上是不同的，但却是密切相关的。通常很多发明都是基于发现，然后发明促进发现。发明和发现之间的密切关系在化学物质的“实用发明”中最为突出。当一种化学物质的特殊性质被发现后，利用这种性质的“实用发明”应运而生。

智力活动的规则和方法

智力活动是指人的思维运动，它源于人的思维，通过推理、分析和判断产生抽象的结果，或者必须通过人的思维运动作为媒介间接地作用于自然界产生结果。智力活动的规则和方法是指导人们思考、表达、判断和记忆的规则和方法。因为没有使用技术手段或自然规律，也没有解决技术问题和产生技术效果，所以不构成技术方案。不符合专利法第二条第二款的规定，也属于专利法第二十五条第一款第(二)项规定的情形。因此，指导人们进行这种活动的规则和方法不能获得专利。

在判断涉及智力活动的规则和方法的专利申请要求保护的标的物是否属于可专利客体时，应当遵循以下原则:

(1)如果权利要求仅涉及智力活动的规则和方法，则不被授予专利权。

如果一项权利要求，除其主题名称外，将其所有内容定义为智力活动的规则和方法，那么该权利要求实质上只涉及智力活动的规则和方法，不应被授予专利权。

例如

专利申请的审查方法；

组织、生产、商业实施和经济方面的管理方法和制度；

交通规则、时间安排和竞赛规则；

演绎、推理和运算的方法；

图书分类规则、词典编排方法、信息检索方法、专利分类；

安排日历的规则和方法；

仪器和设备的操作说明；

各种语言的语法和汉字的编码方法；

计算机语言和计算规则；

快速算法或公式；

数学理论和转换方法；

心理测试方法；

教学、教导、训练和驯服动物的方法；

各种游戏和娱乐的规则和方法；

统计、会计和簿记方法；

乐谱、菜谱、棋谱；

体育锻炼的方法；

疾病普查和人口统计方法；

信息表达方式；

计算机程序本身。

这是一种数学方法。如果能授权官方老师给犀牛筐发规章制度，打击就太大了，所以各国一般都不允许数学方法的授权。为了在发明人和社会公众的利益之间找到平衡，专利制度一般对可以适用的对象有一定的限制。

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