那些书写方法(语文)是我小学学的。
整天吃，吃衣服吃菜，吃锅浆，吃邪衣忘食。
废寝忘食，丰衣足食，饥不择食。
吃是不够味的，吃是因噎废食。
1.你做了坏事，你活该。(承担后果)2。你食言了，违背了诺言。(相信你的话)
3.自己工作，自己养活自己。(自力更生)4。吃你的肚子，什么都不要做。(整天吃)
5.衣食简单，生活节俭。(布匹和蔬菜)6。汤和米饭用来安慰军队。
7.衣食无着，生活贫困。(糟糕的衣服和糟糕的食物)8。努力工作忘了吃饭。(生气忘了吃饭)
9.不睡觉，忘了吃饭。(废寝忘食)10。吃的穿的都很丰富。(丰衣足食)
165438+
13.有心事的时候吃饭不香。(吃饭不愉快)14。你不敢吃，因为你怕噎着。
15.饿了，来不及选菜。(饿)
14.你知道下面的成语是什么吗？
1.在群体中起领导作用的人被称为(骨干或领导者)。
2.把足智多谋的人比作(诸葛亮或智者)
3.打电话给接待客人的当地主人(主人)
4.将在法庭受审的犯人与(犯人)相比较
5.把一个吝啬而身无分文的人比作一只铁公鸡。
6.把一个稀里糊涂不讲道理的人叫做(傻逼)
7.打电话给老练的人(圆滑的操作者)
8.称一个没有专业知识的门外汉(外行)
9.把一个不熟练，勉强凑合的人比作(两把刀或三条腿的猫)
10.带头在集体中当(顶梁柱)
15.选择适当的习语，填入括号内。
不劳而获，手忙脚乱，喜出望外，自立门户，不期而遇
1.这两个好朋友自从分手后就没见过面。我没想到今天会在火车站见面。真是惊喜！
我们要善于抓住每一个机会，否则一旦错过机会，你后悔就来不及了。
3.指望天上掉馅饼(不劳而获)的人，最终会一无所获；而那些依靠自己努力(自力更生)的人，才有可能获得幸福！
4.人都伤成这样了你还有心情在这里抬杠！急需送他去医院治疗！
一天天过去，内心充满跌宕起伏，风景如画，梦境炫目。
在那个动荡的年代，爷爷去了美国。30年后，爷爷终于回到了家乡，结束了海外生活。有一天，爷爷登上东方明珠，俯瞰黄浦江畔，风景如画，高楼星罗棋布，真的很耀眼。
回答“在句子的天堂里游泳”
1.完成下列句子。
1.他在论坛上发表了自己的意见。
今天是(母亲节)。
(维也纳)是世界著名的音乐城市。
每个人都积极参加(抗震救灾捐款)。
第一台电子计算机发明于5.1946年。
6.春天来了，花坛里的花儿开了。
7.(广场上欢声笑语人山人海)真热闹。
8.我们在吴桥看了(杂技)。
二。缩略句。
詹天佑是中国杰出的爱国工程师。(詹天佑是工程师。)
响亮的钟声在空中回荡了很长时间。
用适当的关联词完成练习。
1.选择下列相关单词，填入句子中的()内。
(1)(只要)你是对的，我们(就)改正。
只有从小学好技能，才能更好地为国家建设做贡献。
小王在学习上取得了进步(因为老师和同学的帮助)。
(4)妈妈(一边)工作，(另一边)参加深造。
2.用关联词连接下面两个句子。
虽然我的成绩在班里名列前茅，但我不能骄傲。
这本书我一连读了三遍，因为它太精彩了。
(3)董存瑞宁愿牺牲自己也不炸掉碉堡。
(4)做一个好的猎人，不仅要有好的枪法，还要有机智和勇气。
如果你每天坚持锻炼，你的身体素质会得到提高。
按要求改写句子。
1.把下列句子变成反问句。
(1)坡度太大，火车爬不上去。
火车怎么能爬这么陡的坡？
为了使我们的祖国更加强大，我们应该努力学习。
难道我们不应该努力学习以使我们的祖国更加强大吗？
2.把下列句子变成陈述句。
(1)人是天生聪明还是天生愚蠢？
人不是天生聪明和愚蠢的。
(2)居里夫人只需要在专利书上签字，那么所有的困难都可以解决了吧？
只要居里夫人在专利书上签字，所有的困难都可以解决。
3.把下列句子改成带“把”字的句子。
(1)谁打碎了玻璃？
谁打碎了玻璃？
(2)姐姐给了我最有意义的礼物。
我姐姐给了我一份最有意义的礼物。
4.把下列句子改成带“被”字的句子。
太阳使地球变成金色。
太阳照耀下的大地一片金黄。
(2)刘老师和警察叔叔一起抓到了嫌疑人。
嫌疑人被刘先生和警察叔叔抓住了。
5.将下列句子的名称换成另一个单词。
(1)美少女说:“我是智慧的女儿。”
这个美丽的女孩说她是智慧的女儿。
(2)一位台湾省同胞说，他来自中国，他热爱中国。
一位台湾省同胞说:“我来自中国，我爱中国！”
5.阅读下面的句子，思考它们的表达特点，并写在例句后面。
1.飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。
燕子的尾巴像剪刀，剪出一片春色。
井冈山是中国革命的摇篮。
学校是一个开满鲜花的花园。
3.红扑扑的脸让饭笑弯了腰。(拟人化)
玉米留着胡子，笑起来，露出金牙。
分别指出下列句子中使用的是哪种解释方法。
1.科学家提出了许多想法。比如在火星或者月球上建立移民基地(举例)。
2.地球，人类的母亲，生命的摇篮，是如此美丽、壮观、可亲。
3.地球表面面积为51万平方公里，人类居住的土地只占其中的五分之一左右。(列表数字)
4.苏州的园林和北京的不一样，很少用绘画。(比较)
完全按照例句填写下面的句子，做到诗情画意。
1.小溪从悬崖上奔流而下。
阳光(轻轻地抚摸)着大海。山(静静地守护着)草原。
傍晚(慢慢地)来到村庄。春天(温暖的拥抱)小鸭子。
2.例句:坐——菊花侧着头坐在栅栏后面。
听——小草俯身倾听蟋蟀的叫声。
润——春雷奔向远方的天空，咚咚作响。
回来吧——燕子带着春天的气息回来了，歌唱着。
睡眠——鸟儿在绿色的枝叶间睡觉打呼噜。
8.修改下列句子。
1.自从实施《基本守则》以来，发生了重大变化。
小学守则实施后，学生有了明显的变化。
育红小学的运动会已经开了两天了。
育红小学的运动会已经开了两天了。
这是一套精美的儿童读物。
这是一套精彩的儿童读物。
班里的学生是全校学雷锋最好的班级。
这个班是全校最好的学雷锋班。
在老师的教育下，他明确了自己的学习态度。
在老师的教育下，他端正了学习态度(或者说他明确了学习目标)。
6.以下部分表述不妥，请指正。
(1)某公司开业广告说:免费小礼品，送完为止。
一家公司的开业广告说，公司赠送小礼品，直到用完为止。
(2)一家新开的店在广告上说:欢迎新老客户。
一家新开的店铺在一则广告上写着:欢迎顾客。
给下列句子加标点。
1.我有一本新华字典，它是我学习汉语的好工具。
2.那里有许多花:红色的桃花，雪白的梨花和精致的海棠花...
3.在学校，我们应该尊敬老师，关心同学；在社会上，我们应该尊老爱幼，助人为乐；尊重父母，爱家里的兄弟姐妹。
4.给下面的句子加标点，使它表达两种不同的意思。
休斯顿火箭队击败达拉斯小牛队获得冠军。
休斯顿火箭队击败达拉斯小牛队，获得冠军。
X.破折号的用法。
1.这是一年的最后一天——除夕。(解释)
2.“哇——哇——”我循声望去，原来是清洁工阿姨在扫马路。
3.四十秒后——所有人都觉得太长了，孩子的身体浮了上来。
4.50周年前夕，联合国得到了一份珍贵的生日礼物——中国人民赠送的巨型青铜器“世纪宝鼎”(解说)。
5.“今天这么冷——你什么时候去北京？”张莉对刚进门的李红说。
选择正确的答案，并将序号写在括号内。
1.下面一句不恰当的话是③“欢迎各界人士来我院”(医院门口的标语)。
2.“天边偶尔飘着淡淡的白云”之后最贴切的比喻句是什么？(2)像从某个仙境飘来的片片银色羽毛。)
3.理解下面谚语的意思，把正确答案的序号放在括号里。
①拳头不离身，嘴巴不离口。(b多练习)②三个人走在一起，一定要有老师。(多问一些问题)
③好学有思想，知其意。(D)多思考)④一本书读一百遍，你就会明白它的意思。(一更阅读)
用不同的词义造句。
延迟:(①停留②延迟)
不要在这里呆太久，请马上离开这个危险的地方。
快点，你要迟到了，别在路上耽搁了。
骄傲:(①不谦虚②骄傲)
骄傲使人落后，所以你必须谦虚谨慎，争取更好的成绩。
我们为我们伟大的祖国感到骄傲。
温和:(①气候不太热也不太冷；②让人感到温暖)
今天气候温和，我们去郊游吧！
小猫温柔乖巧，真的很可爱。
新鲜:(①空气经常流通，无杂质气体；②没有变质)
大雨过后，清新的空气带着花香而来，沁人心脾。
你应该多吃新鲜蔬菜，这对你的健康有好处。
十三、模仿句子。
1.例句:钱能买到书，但不一定能买到智慧。
钱能买到(棉衣)，但不一定能买到(保暖)。
钱能买到(好药)，但不一定能买到(健康)。
钱能买到(钟表)，但不一定能买到(时间)。
2.举例:书是一盏明灯，可以照亮道路；书籍是阳光，可以温暖心灵；书籍是甘泉，可以滋养情感。
模仿句:书是(蜡烛)，可以(诠释奉献)；书是(火焰)，能(点燃理想)；书是可以(指明未来)的星星。
3.人们都喜欢秋天。他们喜欢清爽的天空、晴朗的云和芳香的田野。
人们爱春天，爱她的歌舞，爱她的多姿多彩，爱她的和风细雨。
4.根据你对生活的观察和感悟，写出模仿句。
例子:大自然能给我们很多启示:滴水穿石，告诉我们做事要持之以恒；地球能承载万物，这告诉我们在学习中要广泛阅读。
丰富多彩的植物世界给了我们很多启示:玫瑰可以留香，告诉我们要帮助别人；落红可以融化春泥，告诉我们要无私。
5.跟着例句，在下面两句的横线上写下相应的内容。
如果我是阳光，我会照亮所有的黑暗。
如果我是微风，我会驱散所有的炎热。如果我是一棵绿树，我会奉献整个春天。
十四、同一句话，因为不同的语言环境或者不同的停顿，可以表示不同的意思。请写下对下列句子的不同理解。
这家商店关门了。
①关上门。②关闭业务。③倒闭。
2.江苏和浙江部分地区特别富裕。
江浙部分地区特别富裕。
江浙部分地区特别富裕。
十五、以下四句话中有一句意思不同，请找出并说明原因。
可见，只要方法对了，学习成绩是不容易上来的。
原因:(其他句子都是说方法可以提高你的成绩，第四句中的“不容易”是不容易做到的，意思不一样。)
16.下列句子中表达的关系是(CBAED)从亲密到疏远的顺序。
A.我和他的关系不一般。b .我和他的关系不一般。c .我和他的关系不寻常。d .我和他的关系不一般。我和他的关系不寻常。
用下列单词组成两个意思相同但不同的句子。
跟他说普通话，跟我一起用。
意思是一样的:①我跟他说普通话。②他用普通话和我说话。
意思不一样:①我跟他说普通话。②他用普通话和我说话。
仔细阅读句子，回答问题。
他笑了。他没有笑。他差点笑了。谁说他笑了？他笑够了。
⑥谁说他不笑？⑥他真的很想笑个够。⑧大家都说他笑了。⑨他没笑吗？⑩他笑了吗？(11)大家都说他没笑。
1.以上句子中，表示“他笑了”的句子是:(① ⑤ ⑧ ⑨)
2.表示“他没有笑”的句子是:(2347⑦ ⑩ (11))
X.破折号的用法。
1.这是一年的最后一天——除夕。(解释)
2.“哇——哇——”我循声望去，原来是清洁工阿姨在扫马路。
3.四十秒后——所有人都觉得太长了，孩子的身体浮了上来。
4.50周年前夕，联合国得到了一份珍贵的生日礼物——中国人民赠送的巨型青铜器“世纪宝鼎”(解说)。
5.“今天这么冷——你什么时候去北京？”张莉对刚进门的李红说。
选择正确的答案，并将序号写在括号内。
1.下面一句不恰当的话是③“欢迎各界人士来我院”(医院门口的标语)。
2.“天边偶尔飘着淡淡的白云”之后最贴切的比喻句是什么？(2)像从某个仙境飘来的片片银色羽毛。)
3.理解下面谚语的意思，把正确答案的序号放在括号里。
①拳头不离身，嘴巴不离口。(b多练习)②三个人走在一起，一定要有老师。(多问一些问题)
③好学有思想，知其意。(D)多思考)④一本书读一百遍，你就会明白它的意思。(一更阅读)
用不同的词义造句。
延迟:(①停留②延迟)
不要在这里呆太久，请马上离开这个危险的地方。
快点，你要迟到了，别在路上耽搁了。
骄傲:(①不谦虚②骄傲)
骄傲使人落后，所以你必须谦虚谨慎，争取更好的成绩。
我们为我们伟大的祖国感到骄傲。
温和:(①气候不太热也不太冷；②让人感到温暖)
今天气候温和，我们去郊游吧！
小猫温柔乖巧，真的很可爱。
新鲜:(①空气经常流通，无杂质气体；②没有变质)
大雨过后，清新的空气带着花香而来，沁人心脾。
你应该多吃新鲜蔬菜，这对你的健康有好处。
十三、模仿句子。
1.例句:钱能买到书，但不一定能买到智慧。
钱能买到(棉衣)，但不一定能买到(保暖)。
钱能买到(好药)，但不一定能买到(健康)。
钱能买到(钟表)，但不一定能买到(时间)。
2.举例:书是一盏明灯，可以照亮道路；书籍是阳光，可以温暖心灵；书籍是甘泉，可以滋养情感。
模仿句:书是(蜡烛)，可以(诠释奉献)；书是(火焰)，能(点燃理想)；书是可以(指明未来)的星星。
3.人们都喜欢秋天。他们喜欢清爽的天空、晴朗的云和芳香的田野。
人们爱春天，爱她的歌舞，爱她的多姿多彩，爱她的和风细雨。
4.根据你对生活的观察和感悟，写出模仿句。
例子:大自然能给我们很多启示:滴水穿石，告诉我们做事要持之以恒；地球能承载万物，这告诉我们在学习中要广泛阅读。
丰富多彩的植物世界给了我们很多启示:玫瑰可以留香，告诉我们要帮助别人；落红可以融化春泥，告诉我们要无私。
5.跟着例句，在下面两句的横线上写下相应的内容。
如果我是阳光，我会照亮所有的黑暗。
如果我是微风，我会驱散所有的炎热。如果我是一棵绿树，我会奉献整个春天。
十四、同一个句子，因为不同的语言环境或者不同的停顿，可以表示不同的意思。请写下对下列句子的不同理解。
这家商店关门了。
①关上门。②关闭业务。③倒闭。
2.江苏和浙江部分地区特别富裕。
江浙部分地区特别富裕。
江浙部分地区特别富裕。
十五、以下四句中有一句意思相同，请找出并说明原因。
可见，只要方法对了，学习成绩是不容易上来的。
原因:(其他句子都是说方法可以提高你的成绩，第四句中的“不容易”是不容易做到的，意思不一样。)
16.下列句子中表达的关系是(CBAED)从亲密到疏远的顺序。
A.我和他的关系不一般。b .我和他的关系不一般。c .我和他的关系不寻常。d .我和他的关系不一般。我和他的关系不寻常。
用下列单词组成两个意思相同但不同的句子。
跟他说普通话，跟我一起用。
意思是一样的:①我跟他说普通话。②他用普通话和我说话。
意思不一样:①我跟他说普通话。②他用普通话和我说话。
仔细阅读句子，回答问题。
他笑了。他没有笑。他差点笑了。谁说他笑了？他笑够了。
⑥谁说他不笑？⑥他真的很想笑个够。⑧大家都说他笑了。⑨他没笑吗？⑩他笑了吗？(11)大家都说他没笑。
1.以上句子中，表示“他笑了”的句子是:(① ⑤ ⑧ ⑨)
2.表示“他没有笑”的句子是:(2347⑦ ⑩ (11))
穿越古诗词王国的答案
1.用有趣的古诗填空。
1.用括号里的“春天”来填充单词。
(1)(春蚕)永不凋零，夜夜烛泪尽。
(2)(春潮)雨来迟，无舟渡野。
(3)(春江)潮连海平，海上明月生于潮。
(春风)江南岸是绿色的。明月几时照我？
(5)(春色)园不能闭，一颗杏仁出墙。
(6)(春城)繁花似锦，寒食东风柳。
(7)(春夜)一瞬值千金，花香月阴。
(8)突然，像一个夜晚(春风)，吹开了万株梨树的花瓣。
2.在括号中填入动物和植物的名称。
(1)双飞(燕子)什么时候回来？岸边桃花蘸水。
②故人西祠(黄鹤)楼，烟花三月扬州。
(3)西塞山前白鹭飞，桃花流水(鳜鱼)肥。
(4)老藤隐隐(乌鸦)，小桥流水。
(5)争奇斗艳越来越诱人，浅草能让你失蹄。
(6)小孩追着(黄碟)跑，飞进(菜花)无处可寻。
(7)泥融而飞(燕子)，沙暖而眠(鸳鸯)。
(8)柴门闻(狗)吠，雪夜归人。
3.用表示颜色的单词填空。
(1)第二天荷叶无限(蓝色)，反射太阳的荷花不同(红色)。
(2)看洞庭山水(绿色)，在(白色)银盘里有一只(绿色)蜗牛。
(3)从容知东风，一万(紫)一千(红)永远是春。
(4)黄昏时山远，天冷时屋穷。
(5)日出江花(红)胜火，春来江水(绿)似(蓝)。
(6)千里(黄)云(白)天，北风吹雁雪纷纷。
(七)千里莺啼(绿)映(红)，水寨满酒旗。
(8)渭城多雨多尘，客舍(绿)柳色新。
4.根据诗的内容，在括号里填入适当的地名。
(1)(洛阳)亲友若相问，玉壶里有块冰。
(2)故人西词(黄鹤楼)，烟花三月(扬州)。
(3)一日千里(江陵)归。
(4)(桃花潭)深过千尺，不如王伦的。
(5)黄河远在白云之上，一座孤城，万仞山。
(6)大雨落幽燕，白浪滔天，渔舟在外(秦皇岛)。
(7)劝你喝一杯酒，无缘无故出西天(阳关)。
(8)孤帆远蓝天，只看得见(长江)天流。
完成下列句子。
1.钟不敲就不响，(路不平)。人不劝，(没有什么是不可能的)。
亡羊补牢，犹未为晚。
3.以铜为镜，可以(穿衣)；以史为鉴，可以(知兴亡)；以人为镜，可以(见得失)。
4.老马蹲伏，(志在千里)。一个烈士快死了，(充满勇气)。
5.毅力，(朽木不可雕也)；锲而不舍，一石可以雕。
6.你什么时候回西方？年轻人不努力，老年人难过。
7.死亡自古就有。
8.三人行，必有师。选好的跟着做，(改坏的)。
9.(做一千首歌再识音)，看一千把剑再认器。
10.不幸是幸福所在。
11.黑发早就不知道好好学习了。
12.三军可夺帅位。
请根据诗的内容写下与诗有关的名胜。
1.一旦爬到山顶，你会看到，其他的山在天空下都显得矮小..(泰山)
2.水明澈，山空多雨。(西湖)
3.飞下三千尺，疑是银河落九天。(庐山瀑布)
4.湖与月相映成趣，池面无风镜未抛光。(洞庭湖)
5.从山的侧面看，山峰高低不一。(庐山)
4.按要求写诗。
1.“雨”是古代诗人作品中常见的场景，如“渭城雨，轻尘”。请再写两首含有“雨”的诗。
天街雨酥，草色不近。
好雨知时节，春来。
2.根据提示写出相应的意思完整的古诗词句子。
写一首友谊的诗。
然而，只要中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居。
莫愁前路无知己，天下无人知你。
月亮表达的诗歌。
①他知道今晚的露珠将是霜，家里的月光是多么明亮啊！。
②月亮，此时已在海上，天涯* * *上长满。
3.古诗词中有很多名句表现了爱惜时间或劝导学生的内容。请写几个连续的句子。
青春易老难学，一寸光阴不可轻。
劝你不要珍惜金袍，劝你珍惜青春。
写两首描写自然风光的古诗。
就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣。
阳光香炉出紫烟，瀑布悬川前。
请写两首哲理诗。
①在下沉的船边，千帆走过，在病树前，万木春。
我不知道庐山的真面目，但我只在这座山上。
古诗中有很多关于山、水、花鸟的句子。请每人写一句话。
山:黄河远在白云之上，一座孤城，万仞山。
水:你有没有看到黄河的水是怎样从天上流到海里，一去不复返的？
花:黄四娘家繁花似锦，千朵低。
鸟:两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭上青天。
古诗词中有很多描写夏日风景的名句。请写两句话。
第二天荷叶无限鲜艳，荷花反射着不同颜色的阳光。
黄梅季节家里下雨，草塘里到处都是青蛙。
8.古诗词中有很多关于思乡和牵挂亲友的诗句。请写两句话。
洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5.可以借用古人的诗词来赞美以下的东西吗？
1.竹子:历经千锤百炼依然坚挺，不受东西南北风的侵害。
2.柳:碧玉扮作一树，垂下万条绿丝挂毯。
3.草:野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。
4.春雨:随风潜入夜，润物细无声。
5.莱姆:我不怕断骨，但我要把我的纯真留在人间。
6.梅花:不要夸它颜色好，保持口气清新干爽就好。
7.长江:树叶像瀑布的水花一样飘落，而我却看着长河滚滚向前。
把这首诗当成一个谜语，猜一个成语。
比如:抬起头来看，我发现那是月光，再往下沉，我突然想起了家。
1.毫无疑问没有路，还有另外一个村子。
2.谁知道中餐每一粒都是硬的。(来之不易)
3.这座危楼有100英尺高。(琼楼玉宇)
4.但是你只要爬上一层楼梯，就能开阔三百英里的视野。(高瞻远瞩)
5.明月几时照我？(归心似箭)
6.桃花潭深千尺，不及王伦。(海洋深处)
孤帆远天，天上只流长江。
有意栽花，不开花，无意栽柳，得荫。(出乎意料)
9.我们见面了。我们理解。熟人有什么关系？。(一见如故)
10.读书万余卷，下笔如神。(有计划)
11.百山无鸟，千径无足迹。(消失了)
12千里江陵一日归。(千年阿利日)
对联是汉语特有的一种形式，古今中外不乏佳作。请将它们配对。
1.蜀山有路难走，学海无涯。
2.通过删除复杂来简化三秋树，用不同的标准带来新的二月花。
3.夕阳和落寞的齐飞，秋水* * *天空是一样的颜色。
青山有幸埋忠骨，白铁铸无辜臣子。
5.雾锁山山，天连尾水。
6.与人打交道要有勇气，读书不要无词。
7.世事明则万事学，人有修养则文章学。
8.墙上的芦苇头重脚轻，很浅；山里的竹笋，嘴厚，肚子空。
9.我愿乘风破浪十年。
10.青山不一定是雪白的，绿水也不会被风吹皱。
以下是文艺界名人的名字或笔名。有人巧妙地用它们写了一副对联，第一部分是:牛曹德在清水场。你能根据下列名字写出第二部分吗？
巴金在冰心杨树林张天翼马识途流沙河
底线是:白杨林中的马识途。
完成下列谚语，并按要求分类。
你从错误中学习。2.
春是一年之时，勤是一生之时。
4.人众志成城，泰山压顶。
一筷易断，十筷坚如铁。
A.失败是成功之母:(1.2。)
B.说明大团结:(4.5。)
C.打个比喻，要抓住做事情的关键:(3。)