父母应该是孩子的精神导师。
1.老咪咪的故事。老米五岁开始写诗，六岁在报纸上发表作品，八岁出版第一本诗集《因为太阳》，65，438+03岁出版第二本诗集《把风雨做成标本》，65，438+08岁出版诗集《你去哪里》，伦敦皇家大学留学。
读书心得:比读书更值得读的东西太多了，但你要读书才能更好地理解读书以外的东西。
教孩子经验:孩子的潜力是巨大的。在他们生命的前六年，我们已经消灭了他们的本性。教育必须从孩子出生开始，而不是从学校开始。教育必须挖掘儿童的天赋和灵性。
摒弃短视和单一的教育行为，将家庭教育视为一个动态的系统工程。
2.林曦的故事。2岁识字，4岁学画，11岁参加成人高考，中央美术学院中国画学院硕士毕业。
教学经验:注重培养孩子的耐力和专注力；教育孩子要有孝顺的美德和持家的能力；让孩子在潜移默化中充满爱；理性地爱孩子；和孩子一起健康成长。
每个孩子生来就是一个无与伦比的创意实验室。他们拥有无限的想象力和无尽的不可阻挡的发展趋势。其实孩子的潜力比我们想象的要大得多，因为我们忽略了这种潜力的存在，甚至无意中扼杀了它。
3.思想的故事。“中国十大少先队员”，宋庆龄奖学金获得者，鲁迅文学院青年作家，华东中学生作曲比赛一等奖，赴美学习古典音乐，获埃斯本学校全额奖学金。
教给孩子经验:只要孩子有能力做一件事，就让她学会去做；做家务不是父母的专利，而是提高孩子实践能力的一种锻炼形式；面对孩子无理取闹的哭闹，家长一定要理智；节俭意识是从小培养的；让孩子承担错误的责任；父母的榜样在先，才会有孩子的良好行为。
4.孙岩的故事。他3岁学习钢琴，6岁开始表演。2003年升入中央音乐学院，2007年毕业。他是一个失明的男孩。
教学心得:要面对现实，超越现实。没有不成功的孩子，只有不成功的父母。与其抱怨，不如改变现实。不要轻易放弃。
目前孩子的心理健康是父母深爱造成的。大部分家长没有对孩子进行挫折教育，也缺乏培养孩子阳光心态的实践。孩子一旦出现问题，要么容忍，要么打架，让本来就有问题的孩子更有问题。
动词 （verb的缩写）杨霞的故事。杨霞博士，剑桥大学医学研究委员会分子生物学实验室。
教学经验:顺应自然，遵循自然；让每一个时空都有教育意义；课外是更大的学习课堂。
父母的榜样层出不穷。"如果你靠近朱者赤，你会是黑色的，如果你靠近墨西哥."对孩子未来影响最直接的是父母。
父母和孩子一起成长；每个孩子都有巨大的潜力。我们认为孩子聪明，孩子比我们想象的聪明。充分发掘孩子身上隐藏的潜力，过上精彩的人生，应该是父母最大的使命。
看了这些故事，感觉别人家的孩子都是天才，我把自己的天才孩子都埋没了。我后悔了。我们不能照搬他们的教育方法，但是家庭教育中有很多性的东西值得我们思考。
老子有言:“人随地，地随天，天随道，道随自然。”跟随孩子成功的唯一途径就是回归自然。自然不是孩子的无知，而是激发了孩子巨大的内在潜力，这需要我们做父母的用心去做。