如何成为创新型人才？
如何把自己培养成创新型人才？
人类文明进入
21
在21世纪，每天都有许多创新诞生。怎么放
培养创新人才已经成为一个非常重要的问题。
现代企业的发展
对人才创新能力的要求越来越高。
变得越来越紧迫，
因为它直接关系到
对企业的生存和发展至关重要。
在中国极其严峻的就业形势下，
改革
能力对于个体劳动者来说尤为重要。
大家一起来讨论一下创吧。
新型人才的培养。
关于创新人才的培养，由于个人知识结构和生活经历的不同，
每个人都有自己不同的看法。
以下是我作为一个社工学习者的看法。
对这个问题的看法。
可以从四个方面把自己培养成创新型人才。
第一，端正态度。创新的能力和创新的成功不是一蹴而就的。
它有一个渐进的过程，
不要急于求成。
你知道，欲速则不达。
因此，我们必须
有坚定的信念，
执着追求的精神，
面对困难的毅力和准备。
以及克服困难的心理准备。
第二，坚持学习，掌握扎实的基础知识和专业知识。
无论是技术
创新也好，理论也好，都要有一定的基础。那么这个基础从何而来呢？
然后呢。毫无疑问，你是从学习中获得的。
只有通过不断的学习，
有了可靠的理论
知识，
只有有目的的创新活动才能成功。
学习知识不仅要广博，
和深度。
只是广泛学习，
尝一尝，
很难做出伟大的创新。
只是。
只有专业知识而没有广泛的基础知识是不够的。
我们仍然需要学习
科学的思维方法，
逆向思维法，
聚合思维方法，
发散思维法，
抽象思维方法等等都是非常重要的思维方法。
第三，积极参加社会实践活动。
如何培养创新人才
1952年，美国物理学会年会在美国纽约召开。加州大学伯克利分校著名实验物理学家艾尔·弗雷兹(Al Fretz)每年都会参加这个年会，主要是通过与陌生人和年轻人的交谈，获得新的想法，获得新的灵感。当时他做的实验物理在国际上最大的难题是如何直接观测基本粒子。20世纪50年代，已知分子由原子组成，原子由原子核和电子组成，原子核由中子和质子组成。电子、质子、中子是基本粒子，构成了原子和物质世界的一切。但当时物理学还没有办法直接观测基本粒子。在会议最后一天的午餐上，他坐在一个年轻人旁边，这个年轻人叫格拉塞特，是芝加哥大学的博士后研究员。格拉塞特说，因为他被安排在最后一场讲座，他担心很少有人会来听报告。艾尔·弗雷兹也说:“是的，我也没时间听最后一个报告。你要谈什么？”格拉塞特说，他受到啤酒冒泡的启发，产生了一个想法，可能被用来建造一个探测基本粒子的装置——气泡室。他的话打开了艾尔·弗雷兹的思路。回到家里，艾尔·弗雷兹和他的同事们立即开始工作。8年后，他们终于做出了液氢气泡室，让格拉塞特的想法变成了现实。成为现实后，与格拉塞特的设想完全不同:乙醚被液氢取代，体积也扩大了很多，功能更不一样。他们观察到基本粒子后，在物理学界产生了轰动。大家都以为当年的诺贝尔物理学奖会颁给艾尔·弗雷茨，但最后却出人意料地只颁给了格拉塞特。为什么？因为这就是科学知识:科学最大的进步来自新思想；最好的创新人才是那些提出最多新想法的人。这个故事说明了什么是创新人才，创新人才就是最善于产生新思想的人才。当然，产生新的想法需要很多品质。首先是批判性思维的能力，不是别人说什么，不是自己在书上想什么，而是跳出传统束缚，发明新思想的能力。除了批判性思维能力，还要有高度的想象力、洞察力、注意力和记忆力。新思想是科学发展最重要的动力源泉。格拉塞特就是一个例子，科学史上还有很多更好的例子。事实上，科学史上最伟大的原始创新都来自年轻人。比如牛顿什么时候发明了引力和微积分？那是他二十多岁在剑桥读书的时候。爱因斯坦是什么时候发明相对论的？那是他二十多岁刚大学毕业，还没找到工作的时候。经朋友和父母介绍，他在瑞士国家专利局做职员。数学上还有一个比较突出的例子，就是伽罗瓦。当伽罗瓦还是个中学生的时候，他就注意到了一个数百年未解的数学难题——高阶方程的根号解。他用群论的方法证明了一般的五次以上的高次方程没有根号解，并导出了特殊的高次方程可以有根号解的条件。创新型人才就是爱因斯坦、牛顿、格拉塞特、伽罗瓦这样的人才。他们最大的特点就是能跳出传统观念的束缚，产生新的思想。他们都有一些共同的特质:能够跳出框框的批判性思维能力，以及高超的洞察力、想象力、注意力和记忆力。这些品质比知识和经验更重要。第一个素质是批判性思维能力。年轻人的思想最不保守，受传统思想影响最小，所以最容易摆脱传统思维的框架，跳出来产生新的思想。2004年获得阿贝尔数学奖的数学家阿迪亚说:“如果你在一个领域呆得太久，你会像其他人一样思考；如果你是新人，就不会被周围人的想法所限制。越年轻，越有可能做出真正原创的东西。”这就是为什么年轻人最容易产生新的想法。所以，科学知识是最成功的教育，培养创新人才的教育，要特别注意保护年轻人的新思想，鼓励年轻人的批判性思维能力。这需要一种新型的教育。我们从幼儿园到小学、中学甚至大学的教育，都压抑了青少年的批判性思维能力，更不用说培养这种能力了。我们的教育体系是应试和知识传授的，每个人都只...> & gt
九年级社会话题:自主创新靠人才。你打算如何让自己成为时代最需要的创新人才？
要成为创新型科技人才，首先要有深厚扎实的基础知识，要精通本专业的最新科学成果和发展趋势，还要了解相邻学科和必要的横向学科的知识，这些都是在日益激烈的科技竞争中做出创新贡献的基本条件。第二，要有极其敏锐的观察力，能够从源头发现重大问题，准确把握科技发展趋势，及时发现别人没有发现的东西。第三，要有严谨的科学思维能力，对事物进行系统、全面分析和准确判断的能力。第四，要有创新的勇气和能力，敢于面对困难，走别人没有走过的路，同时要符合科学思维的规律。
如何理解每个人都可以成为创新人才？
说起创新，我们有些人总觉得创新很神秘，创新是专家和技术人员做的事；感觉自己不是搞技术的，做的工作很普通很一般。没有创新的可能，也完全摸不到“创新”的边缘。
事实上，创新不仅仅是科研领域和科技人员的专利。创新可以是工作的改进，也可以是效益的提升？即使是普通工人，有着普通的岗位，也因为身处一线，熟悉设备、生产等情况，实践经验丰富，有着自己的创新优势。纺织工人的平凡毋庸置疑，但英国纺织工人詹姆斯·哈格里夫斯(james hargreaves)在长期的生产过程中不断总结经验，发明了举世闻名的珍妮纺纱机。他的创新不仅在提高纺织效率方面发挥了重要作用，而且在英国工业革命过程中也占有一席之地。
也有人认为自己从事的工作比较简单，不具备高科技的特点，创新的地方不多。这种观点太偏颇了。创新的成功不在于简单，而在于它的价值和对公司发展的帮助。美国有一家出租楼房和公寓的公司。一段时间以来，有用户反映等电梯时间长了要退房租搬走。公司很着急，咨询了相关专家。改造这部电梯至少要花费几十万美元。这是一笔很大的开支。在公司进退两难的时候，有员工建议可以在电梯间安装一面镜子，让用户在等电梯的时候照照镜子，整理一下，这样就不会觉得时间长了。公司据此处理，确实有效，用户再也没有提意见。或者在美国，有一家生产牙膏的公司。老板为如何提高牙膏销量绞尽脑汁，却始终没有找到满意的办法，于是悬赏65438+万元动员全公司出谋划策。结果，一个工人得到了丰厚的奖励。其实他的建议很简单，就是把牙膏管的直径扩大一毫米。因为牙膏的口更大，数百万消费者会不自觉地挤出更多的牙膏，相应地增加了牙膏的销量。给电梯装个镜子，把牙膏嘴扩大一毫米，这无疑是简单的，但其意义并不简单。
综上所述，创新在每一个领域、每一种工作中都是大有可为的。创新不在于工作的性质，职位的高低，职位的不同，而在于对工作的热爱，是否有立足职位创新的野心。你能钻透你所从事的工作吗？你会努力学习吗？发明珍妮的纺纱机当然需要漫长而艰辛的探索；装个镜子，把牙膏的开口加大一毫米，不是一个想法。需要平时的细心观察和积累，以及对用户心理的准确把握。
在一个公司里，不可能每个人都做科研。大部分员工从事的都是平凡而普通的工作，但平凡不代表不会有所成就。要想有所成就，就要认真做好自己的本职工作，坚持不懈地学习探索，就会有所发现，最终实现创新和成功。
每个人都是创新的主体，一切都是创新的舞台。不要限定创新的框架，要从企业运营的每一个环节中找出创新:重大的技术改造是创新，微小的变化也是创新；开发新产品、实施新工艺是创新，提高运营模式、工作效率、服务质量也是创新。改进方法是创新，新方法的推广应用也是创新？
这些加强自我管理，充分发挥主观能动性的过程，都是创新。从这个角度来说，在实际工作中，只要我们每个员工都有创新的意识和行为，立足岗位，创造性地开展工作，就是创新。因此，每个人都有创新的机会、条件和能力，都可以成为创新专家。企业创新需要每个人的参与。要摆脱创新的神秘感，改变“创新与自己无关”的旧意识，为企业的创新发展贡献自己的力量，最终在全公司形成“人人要创新，人人能创新”的新风尚。
作为当代大学生，如何成为国家需要的创新型人才？
1.培养自己的情商。微软副总裁李开复向中国大学生坦承了他的人才观。在讨论建立什么样的人才观时，他强调情商高于智商，开出了培养情商的药方。首先，评估一下自己情商欠缺在哪里。情商其实更多的是别人怎么看你，社会或者市场是否认同你。在美国公司，有一个360度的意见调查。每个员工都要接受上司、下属、合作者等各方面的评价，最后的评价应该是别人眼中真实的你。评价是匿名的，往往能得到真诚的意见。虽然学校没有类似的调查，但我们学生还是可以听取老师、家长、同学的意见，选择合适的目标来培养自己的情商。如果人际关系太差，可以设定一个目标，每个月交一个新朋友；如果你自控能力差，或者脾气不好，可以让朋友在你想发脾气的时候，用约定好的“密码”提醒自己冷静下来。
2.树立企业人才观。企业人才观——人才是筹集资金的必由之路，体现了人才在企业中的重要地位和以人为本的现代管理意识。重视、认识和使用人才，为人才展示自我价值创造条件和环境，不拘一格选拔人才。抛弃论资排辈和任人唯亲的旧观念和旧作风。财富来源于自身，明确了人才与财富的因果关系，是我们的用人之道。这就是蓝天集团的企业人才观。只有站在企业和用人单位的角度，才能知道企业和社会需要什么样的人才和建设者，然后有目的地培养自己的专业技能和综合素质，这样才有效果。
3.树立正确的世界观、人生观和价值观。首先，大学生要懂得磨刀霍霍，成长成才。大学是炼刀的地方，不是做刀的地方；工作，社会是个用刀的地方。不要把这两个地方等同看待。人要学会长大，要有开放的心态。从学校到工作有一个过渡期，但是这个过渡期不能太长。如果你想了十天八天，你就太功利了，根本不懂成长的概念，更不懂改变的意义。十年八年，那说明脑子有问题，要好好检查一下。作为一个大学生，你要积极向上，给新环境注入一些新鲜血液，去影响人，这样才能体现你的价值，给自己一个成长的机会。在影响人的过程中，你可以发现自己的一些优点和缺点。但是现在很多大学生，想怎么着就怎么着，想怎么着就怎么着，自大自以为是，却什么都不会，什么都想让别人帮他解决！其次，我们应该有强烈的求知欲。很多人缺乏这一点而不肯努力，只想做得熟练。当我们去不同的学校，不同的工作，学校里的大多数人都是被动的学习，他们接受的是应试教育和填鸭式的学习。难道我们离开大学就没有意识到这样的弊端吗？在这种体制下走出来的我们该如何改变自己？我们不能光说改变就改变体制，但我们有改变自己的权利。我们要意识到工作中需要的是质量，不会再有服务员，要有求知欲。长辈只能指导你，不能再喂你了。我们需要的是你的成长，而不是你对他的依赖。这一点非常重要。长大了才能成才，努力成为栋梁之才。第三，谦虚仍然是成功的基石。社会发展的速度越来越快。昨天的高材生今天可能会变成文盲。没有永远的优势，只有永远的学习，这是时代赋予的压力和机遇。不断挑战自我，实现个人价值。向大家学习，不要怕丢了架子。古代圣人说三人行必有师，何况我们。现在的社会是一个竞争的社会，也是一个实力竞争很大的社会。如果你有力量，失去了架子，那又有什么关系呢？最后，努力成长，形成积极的人生态度和现实的世界观。积极的人可能会成功，事业成功，人生成功。现在的大学生工作后往往会有很多想法和做法，往往很难摆脱学生装。归根结底，他们缺乏一种基本的自理能力。一代比一代更糟糕。老一辈抱怨条件不好，没有机会做什么。现在的大学生经常会受到社会的抱怨，但是他们没有一个完整的，可以独立的...> & gt
大学生如何成为创新创业人才？
个人认为首先要有一定的资本，其次要有社会经验和行业知识。不熟悉的行业不要做，不懂就不要做。
另外，你需要必要的社会关系，否则你很难生存。另外，你需要法律知识和政策，这也很重要。
首先是要有一个老板的头脑:建议学习《富爸爸，穷爸爸》系列中的《富爸爸投资指南》。我这里主要说的是老板的心思，也就是进入富人阶层的心理准备和进入富人阶层的理论方法。
其次，商业理论知识:我们中国经常讲:理论指导实践。那非常合理。创业需要了解很多东西，比如市场营销，社会心理学，金融基础知识，企业法等等。
再次，练习业务技能:比如与人沟通，影响他人，对市场有独到的眼光。另外，在这个过程中，最好能结识一些志同道合的创业伙伴，多多益善。
毕竟创业没那么简单！
个人认为首先要有一定的资本，其次要有社会经验和行业知识。不熟悉的行业不要做，不懂就不要做。
另外，你需要必要的社会关系，否则你很难生存。另外，你需要法律知识和政策，这也很重要。
首先是要有一个老板的头脑:建议学习《富爸爸，穷爸爸》系列中的《富爸爸投资指南》。我这里主要说的是老板的心思，也就是进入富人阶层的心理准备和进入富人阶层的理论方法。
其次，商业理论知识:我们中国经常讲:理论指导实践。那非常合理。创业需要了解很多东西，比如市场营销，社会心理学，金融基础知识，企业法等等。
再次，练习业务技能:比如与人沟通，影响他人，对市场有独到的眼光。另外，在这个过程中，最好能结识一些志同道合的创业伙伴，多多益善。
毕竟创业没那么简单！