阅读与写作:文言文的启示
读书如熔铜。把铜收集起来放在炉子里。用大鼓风机给炉子扇风。不熔化铜，鼓风机不停地扇风，很费力。作文就像倒器皿，铜都化了。如果按照模型倒器皿，一融就成功了。只要知道车型，根本不用下功夫。这就叫你学习多努力，写作多轻松。
2.读书的启蒙就是读书的启蒙。阅读是人类的专利。人类创造了书籍，把它作为传承知识、积累文化、陶冶情感的途径，让新一代知识的起点继承上一代知识的终点，一步步往上爬，走向辉煌。
如果你去动物园，看到猴子拿着书看书，大家都会觉得很好笑；但是如果你看到一个孩子在看书，大家都会夸他，觉得他很有前途。也就是说，这本书把人和猴子进行了分类。
自南北朝以来，中国就有了给一岁的孩子“抓周”的民俗:在孩子面前放置书本、钢笔、玩具等小物品，从抓到的东西中预测孩子的气质、兴趣或未来前景。《红楼梦》里贾宝玉“抢周”，在他面前什么书、什么笔墨、什么饭碗都不肯拿。他只是伸手抓些粉和发簪，让贾政老爷骂他是“日后的浪荡子”。
如果他抓到书官帽子，全家人都会兴高采烈。于是，人们创造了文字，进而形成了书籍和典籍，成为人们创造和发展文明的重要手段和基本标志。
书可以是上下千年，相隔万里的人写的，但读书可以超越时空的界限，可以与人类文明进行无障碍对话。今天你可以和李白、杜甫对话，明天你可以和荷马、但丁对话。只有人才能享受这种无障碍对话的阅读乐趣。
书籍积累、交流、传播知识，长期积累、交流、传播成现代知识社会。所以，现代社会不学习的人，不可能成为一个完整的人。阅读是开发和释放中国人潜能的重要途径。中国是一个人口众多的国家。
如何将我国的人口资源转化为人才资源，是我国现代化建设中的一个重要问题。至此，教育普及和读书风气将是关系到民族素质和国运兴衰的大事。
我出生在广东省电白县，是全村第一代小学生。同学中，很多家长因为家境不好，过早让他们回家种地。
我父亲勒紧裤腰带，让我去上学。他支持我读我能读的任何一步，所以我读到我有机会进入大学。中国农村教育的普及应该作为培养人才的重要途径。
当时我在广东的一个农村小学，除了学校作业之外，还能接触到《千家诗》、《古文观止》这类书，以及农村木偶戏，如《罗统扫北》、《薛东征》、《薛丁山西征》、《平南五虎》。我父亲在一所私立学校学习了两年，因为他必须种地。他断断续续在私塾读了两年，还不如别人读两个月。但他当时的诗词《论语》《孟子》都背得滚瓜烂熟，而且都是古体唱法，原汁原味的诗词节奏和古典文化给了我启发。
农村读书条件差，诱惑少。不像现在一些沉迷于电子游戏的青少年，他们更加关注。只要我们愿意，就能充分发挥有限的学习条件所提供的可能性，从小就形成对阅读的浓厚兴趣。经过坚持不懈的积累，才能发展成专门的知识体系。
比如《千家诗》，上下布局能吸引阅读兴趣。程颢的第一首诗《春日偶遇》，什么“近午云淡风轻，花柳过千川”；还有朱的《春日》“胜日寻水岸香，无边景新一时”；以及苏东坡的《春夜》“春日一瞬值千金，花好月圆阴”等等。通过背诵这首诗，我们可以了解过去诗歌中的旋律美和情感美。
小时候读《千家诗》是用声调介绍的，以后可能会发展成诗歌研究的新视角。读《中国古代文学一瞥》不像读《千家诗》那么轻松，能让你* * *感兴趣，枯燥能磨炼你的毅力。
对于读书来说，毅力和兴趣同等重要，甚至更重要。持之以恒，才能深入文章的精彩风景，激发更深更持久的兴趣。
例如，你可以在罗为写的《为武器而战》一书中的历史典故中找到兴趣。据说武则天读到“入门嫉妒，蛾眉拒人；如果你捂起袖子，阿谀奉承可以迷惑主，但只是微笑；可是，读到“一把土未干，六尺孤儿安”，都说高宗皇帝尸骨未寒，可是中宗皇帝的儿子武则天，还有那个六尺孤儿现在在哪里呢？武则天夺取了他的权力。
读到这个地方，触动了武则天的一根敏感的神经，她很不高兴，说为什么我们的宰相不去发现和收集这样的人才呢？古诗词常常把我们带入一个奇闻异事的世界。据说有些老先生善于学习，因为他们知道很多与诗歌有关的奇闻轶事和传说。以前的文学史不怎么写轶事。我提倡写作，可以增加文学史的史料厚度和阅读趣味。
当然，有些轶闻可能在考证上有问题，但如果你对其虚构成分有所了解，就可以拓展解读的空间。为什么历史上没有这种东西，却有人要杜撰出来，这本身可能就是一个精神史的问题。
比如，他张之圣甲虫换了酒，和李白一起喝。这段奇闻见于唐代写的《技巧诗》，取材于李白写的《以酒庆狱》:“思明有狂徒，季节真风流。长安一见面就叫我仙女。
曾经的好杯子现在变成了松下灰尘。圣甲虫换了酒，但她记得眼泪和毛巾。"
目前，何诗歌的成就还不如李白。他用圣甲虫换酒和李白一起喝不是很正常吗？李白为什么这么感恩？事实上，如果我们回到当时发生的事情，这将是非常有意义的。何70多岁，秘书主管，比李大40岁，正部级干部。
李白，一个三十多岁的文艺青年，写了几首诗。他第一次去长安，住在小旅馆里。一个70岁的部级干部，三个品级的官员去酒店见他，他脱下他的金龟(唐朝三个品级以上的官员佩戴金龟，四个银龟，五个铜龟)，就像一个将军脱下他的徽章，抵押出去换酒给你喝，称赞李白被贬上了天。
3.阅读的启蒙作文俗话说，“书是人类最好的朋友。”从小就爱读书；如今，阅读是我的爱好之一。学习真好。这是我内心真正的想法。
书市中播撒人类文化的天使，从印刷术发明以来就一直存在，在相当长的一段时间里，一直在让人类的思维接受文字，用心感受。书读起来很贵，你拿在手里的书很珍贵。读书的时候，思绪在书中徜徉，情绪在书中起伏。在书中，你会经历人生中人的喜怒哀乐。这就是书的魅力。
高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯！”没有书我无法成长。书让我成长得更快。在课堂上，这本书充满了难题和深刻的回忆。这让我学到了很多东西。世界上的文字充满了艰辛和沧桑。我更爱读书，因为它让我知道更多的知识。
我坐在教室里，听着老师的讲解，在知识的海洋中遨游，一天天丰富着我的大脑。课间休息的时候，为了想办法，和同学闹得面红耳赤。对了，成功的喜悦让我笑了，我错了。失败让我获得了经验，吸取了教训。但是我很开心，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，各种书籍让人眼花缭乱。我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿q的悲惨而叹息，为* * *渡过共同的小船推翻国民党而欢呼。无论什么书都能让我流连忘返。我喜欢他们，因为在这里，我可以学到课本上没有的知识。
书籍是希望之地。我会努力工作，得到更多的食物。
我爱读书，因为课内的书让我学习思考，课外的书让我理解思考。我爱读书，因为一本好书就像一只独木舟，载着我在知识的海洋中遨游。
4.阅读这篇作文的启示星光已经隐没在广阔的天空中。此时此刻，已是夜深人静，白天的喧嚣骤然退去，心灵静如泉涌。如果这个时候，一个人坐在书桌前，拿起一本书，然后慢慢品味书的魅力，这或许也是一种境界，一种享受吧！
伟大的老师列宁有句名言:“人的一生有三项任务:学习、学习、再学习。”仔细想想，人生就像一场漫长的跋涉，我们走过的每一段旅程都会有欢乐和艰辛；我也会想啊想。这种苦、乐、思、想的源头，就是我们从书中得到的启发。
如果生活如画，书籍就是缤纷的色彩；
如果生活像大海，书籍就是奔腾的河流；
如果人生像一座山，书籍就是山峰。
灯如豆，一卷在手，可怒屈子，可醉李白，可狂东坡！
“唱一首关于酒的歌，人生几何”，生命的短暂从曹操慷慨的口中透露出来。人生的价值是从范仲淹的笔下透露出来的。“未能征服而死，英雄泪洒长衣”，生命的无奈，表现在杜甫对一生奉献的诸葛亮的感叹；“从古至今，生命中没有一个人死去，生命的丰功伟绩都是从勇敢无畏的文天祥的悲歌中流传出来的！”！
书中有二十四桥下寂静的冷月，有月色下静谧的荷塘，有秦皇岛滔天白浪中的渔舟，有“入了洋，一去不复返”的黄河水，有沉船边上的万丈白帆，有山川的光明未来，有五彩的世外桃源。书籍带给我们的是美的洗礼！
寂寞的时候，看一本小说，跌宕起伏的剧情和生动的人物，会让你的寂寞和无聊画上句号。体验景阳冈青石上的奇遇，品味大观园林黛玉的粉泪，感受玛蒂尔德的人生转折点，靠近简？爱固执的性格。他们有生活的酸甜苦辣，有泪有笑。
失意时，浸泡在诗歌的美好氛围中，洗去人生的忧郁与浮躁。屈原给了你“宁愿死在流放中，也不忍心这样下去”的执着；杜甫给了你“穷年忧梨园”的胸怀，陶渊明给了你“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然，苏东坡给了你“羽化后爬山”的超然。他们有“修远路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求，“笑看天空，走出去”的豁达，“健健康康，自强不息”的精神...功利在他们眼里退却了，取而代之的是一种情怀和思考，一种经过洗礼的凤凰涅槃。
读书就是读书生活，是我们祖先的生活，是作者的生活，也是我们自己的生活。读书更像是赏花，每一朵花都有自己的美；每本书都有其微妙之处。孤独的时候，我们看书；失意迷茫的时候，我们读书；当我们成功快乐的时候，我们也读书。读了悲伤，我们为之流泪；我们兴奋地读着《快乐的地方》。好如夏日凉风，更如冬日暖阳，给人力量、乐观、鼓舞，贯穿我们的一生，让我们的生活有了迷人的色彩和温暖的梦想。当我们读完整页的文字，再透过文字背后的栅栏，我们会看到人生的沧桑，历史的变迁，先人的身影。是书丰富了我们的生活，教会了我们做人的道理；也是书给了我们人生的起点，扬起了我们漫漫人生的风帆。
读书丰富生活，开阔眼界。我从书中学到了知识，如何全面评价历史，如何客观认识自己。我可以从书本中吸收丰富的营养，积累大量的写作素材，可以让我受益匪浅。这让我深深体会到:这本书有多繁华，有多少敏感的心在悲欢离合中碰撞，有多少有思想的头脑在反复琢磨社会和人生！