石家庄工程职业学院在哪个区？
石家庄工程职业学院简介。注重基础设施建设，建设现代化校园。
学院有两个校区(学府路校区和行唐校区)，总占地面积1.083亩，校舍面积1.887万平方米。
目前已建成教学楼、工程教育实践中心、科研楼、图书馆、行政楼、航天博物馆、大学生创业孵化实践基地、学生公寓及体育馆、游泳池、篮球场、运动场等完整的标准化基础设施。信息化和数字化校园建设同步进行，一卡通、免费WIFI、无盲区电子监控、数字化公寓门禁系统、热泵热水系统的应用，提升了校园的现代化水平。
第二，找准市场定位，明确专业特色。
学院始终遵循“强基础、创特色、求质量、求发展”的办学方针，在产业结构转型升级过程中，紧扣市场需求调整、发展、优化专业体系。目前设有航空工程、建筑工程、信息工程、经济管理、艺术设计、医学等6个系，开设了58个热门专业，逐步形成了以工科为主，经济、管理、医学协调发展的学科专业。
根据河北省高校专业布局和京津冀区域经济发展情况，在充分论证的基础上，设置了飞机机电设备维修、飞机电子设备维修、航空发动机维修技术、飞机制造技术、无人机应用技术、固定翼飞机驾驶技术等服务于航空工业的专业群，交错发展，补齐短板，形成了鲜明的航空工程专业特色。
第三，突出技能实践，培养创新人才
学院围绕工业企业对人才的需求，主动适应京津冀区域经济发展，结合产业结构转型升级需求，开展校企深度融合，推进工学结合人才培养模式改革，将“以工作过程为导向，以工作任务为载体”的课程教学模式应用于教学实践， 制定以综合工作任务体系为标志的教学大纲，注重技能训练，真正建立起以课堂为训练、以任务为实战、以就业为实习的实践教学体系，并进行创新。
第四，优化师资结构，增强教学实力。
学院拥有一支专兼职相结合的高水平师资队伍，职称和学历结构合理。教职工500余人，全日制学生10000余人。除了大力引进“高素质、高精尖”人才外，学院还积极开展“双师型”教师自我培养计划，培养了一批“教练型”和“工匠型”教学教师和专业带头人，并从企业吸引专业技术人员和高技能人才充实兼职教师队伍，打造了一支专兼职相结合、职称和学历结构合理的“双师型”教师队伍。
动词 （verb的缩写）开放实习基地，促进科研创新
为加强实践教学，学院与127企业合作开展岗位培训和在岗实习，与17企业或单位合作开展订单式培训。校外实训基地50多个，校企共建校内生产性实训基地7个，校内实验实训室90多个。某自建通用航空机场有7架飞机在运营，其中4架载5B，2架塞斯纳172，1罗宾逊R44。近五年来，我院积极承担地方科研任务，依托河北蓝天航空技术研发中心、河北济源通用航空有限公司、石家庄亚光科技有限公司、河北宇杰电子科技有限公司等生产性实训基地，工业级无人直升机、无人机在各种场合的应用等科技项目进入转化阶段。 以及“通断时间面积法热计量系统”“汽车防失电保护器”我院还开展了国防与民用技术融合的科研项目，直升机飞行员头盔、战斗机紧急着陆照明系统等创新研发进入实质性阶段。 5年来，教师承担省教育厅教改项目3项，在省级以上学术刊物上发表论文130余篇，出版专著和教材15部，建设校级精品课程6门。
第六，加强交流合作，实践服务社会。
学院秉承“以国际视野培养创新人才”的总格局，根据当前形势敞开大门办学，先后与美国、加拿大、新西兰、格鲁吉亚、波黑、印度、泰国、新加坡等国家的高等院校建立了合作关系，在高层互访、教研、教师继续教育、专业建设、学生培养等方面开展了广泛合作。，借助发展提升学院的竞争力。在京津冀协同发展的大背景下，学院在校校合作、校企合作方面下足了功夫，与国家图书馆握手言和，与中国民航大学联姻，首航首都机场，北京安控科技，北京新天鹅航空装备科技，天津博涵，促进了双方共赢、共享、协同发展。建院20年来，我院在文化传承创新、社会培养、继续教育、智力支持等方面积极奉献社会，培养合格毕业生1.6万余人，为区域教育和经济社会发展提供了强有力的人才支撑。
七。繁荣校园文化，搭建育人平台。
学院努力营造“重视责任、敢于创新”的文化精神和“以人为本、健康向上”的文化氛围。一年一度的科技文化艺术节、迎新晚会、运动会、红歌比赛、辩论赛、篮球比赛继续举行。学生社团丰富多彩，成立了志愿者社团、创业社团、无人机社团、电子竞技社团、动漫社团等30多个社团，不仅丰富了校园文化生活，也为学生开展自我教育、自我管理、自我服务提供了平台。我们学院的学生也是各级各类比赛的常客。中国国际飞机设计挑战赛、河北省高校制图与构型能力大赛、3D设计大赛、全国大学生体育视频摄影大赛均取得优异成绩。学院还依托“教育众创空间”，广泛开展了创业大讲堂、创新大赛、项目路演、各层次各类讲座等大学生创新创业活动，增强了学生的创新意识和就业创业能力，成为学院人才培养的新载体。
总有一天，我会乘风破浪，扬起云帆，横渡大海。学院怀抱教育报国、航空报国的梦想，以服务区域经济发展为核心，承载新希望，驾驭新机遇，勇攀高峰，努力走向新的彼岸，创造新的辉煌。
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